Lập dàn ý bài văn kể lại một câu chuyện cổ tích mà em yêu thích với những chi tiết sáng tạo Tìm ý, lập dàn ý cho bài văn kể chuyện sáng tạo lớp 5

Dàn ý bài văn kể lại một câu chuyện cổ tích mà em yêu thích với những chi tiết sáng tạo giúp các em học sinh lớp 5 biết cách tìm ý, sắp xếp các sự việc và xây dựng dàn ý cho bài văn kể chuyện sáng tạo đầy đủ, hấp dẫn.

Thông qua những mẫu dàn ý về các câu chuyện cổ tích, các em sẽ có thêm nhiều ý tưởng để sáng tạo lời kể, bổ sung chi tiết mới mẻ và làm nổi bật tính cách nhân vật, đồng thời vẫn giữ được nội dung, ý nghĩa của câu chuyện gốc.

Hướng dẫn tìm ý

• Em định kể lại câu chuyện cổ tích nào? Ví dụ: Thạch Sanh, Tấm Cám, Sọ Dừa, Cây khế, Cô bé Lọ Lem,...
• Câu chuyện có những nhân vật nào? Nhân vật chính có đặc điểm, tính cách gì?
• Những sự việc chính trong truyện là gì? Em cần lựa chọn các sự việc quan trọng, thể hiện rõ diễn biến câu chuyện.
• Em muốn sáng tạo thêm những chi tiết nào? Có thể sáng tạo lời thoại, miêu tả cảnh vật, hành động, suy nghĩ của nhân vật hoặc thêm một sự việc phù hợp.
• Câu chuyện mang đến bài học gì? Qua câu chuyện, em muốn gửi gắm thông điệp nào đến người đọc?

Gợi ý

a. Em đã nghe, đã đọc câu chuyện cổ tích nào?

• Sự tích cây thì là
• Cây khế
• Sơn Tinh Thủy Tinh
• ?

b. Kể tóm tắt các sự việc chính của câu chuyện.

• Sự việc 1
• Sự việc 2
• Sự việc 3
• ?

c. Chọn một sự việc, xác định những chi tiết em muốn thêm vào để câu chuyện sinh động hơn.

• Tả ngoại hình của nhân vật.
• Kể hành động, lời nói, ý nghĩ của nhân vật.
• Bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật hoặc người kể chuyện.
• ?

Dàn ý

Mẫu 1

1. Mở bài

Giới thiệu tên câu chuyện.

2. Thân bài

- Các sự việc chính ở phần diễn biến của câu chuyện:

- Chi tiết thể hiện sự sáng tạo: tả ngoại hình các nhân vật:

3. Kết bài

- Nêu kết thúc của câu chuyện.

- Bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc về nội dung câu chuyện.

Mẫu 2

1. Mở bài

Giới thiệu câu chuyện.

2. Thân bài

Ghi chép lại các sự việc chính và diễn biến câu chuyện:

• Sự việc 1….
• Sự việc 2…
• Sự việc 3….
• Sự việc 4…

(Chú ý chi tiết sáng tạo về nhân vật, sự việc,...)

3. Kết bài

Kể kết thúc câu chuyện, bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc.