Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 9 Bài 9: Văn hóa hoa cây cảnh KHBD tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn lớp 9

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn 9 Bài 9: Văn hóa hoa cây cảnh trình bày dưới dạng File Word, PDF được biên soạn rất chi tiết, để quý thầy cô tham khảo, tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình được thuận tiện hơn.

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn 9 Bài 9 Văn hóa hoa cây cảnh bám sát nội dung chương trình trong SGK Bài 9: Đi và suy ngẫm, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số và ứng dụng AI vào dạy học, giúp các em học sinh lớp 9 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 9 Bài 9 Văn hóa hoa cây cảnh sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm bài giảng điện tử Ngữ văn 9, kế hoạch giáo dục Ngữ văn 9.

Giáo án tích hợp năng lực số, AI Ngữ văn 9 Bài 9 Văn hóa hoa cây cảnh

Ngày soạn: ....../...../.....

Ngày dạy: ....../...../......

Tiết.....: Văn bản 2

VĂN HÓA HOA – CÂY CẢNH

Trần Quốc Vượng

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

· Nhận biết được để tài, thông điệp của VB và ý nghĩa của việc chọn VB này để đưa vào bài học có chủ đề chung là Đi và suy ngẫm.

· Phân tích được các thông tin cơ bản của VB cũng như cách tiếp cận vấn đề độc đáo, giàu tính phát hiện của tác giả.

· Biết đặt câu hỏi về những biểu hiện đa dạng của văn hoá truyền thống trong cuộc sống.

2. Về năng lực:

a. Năng lực đặc thù

- HS nhận biết được đề tài, thông điệp của văn bản và ý nghĩa của việc chọn văn bản này để đưa vào bài học có chủ đề chung là Đi và suy ngẫm.

- HS phân tích được các thông tin cơ bản của văn bản cũng như cách tiếp cận vấn đề độc đáo, giàu tính phát hiện của tác giả.

- HS biết đặt câu hỏi về những biểu hiện đa dạng của văn hóa truyền thống trong cuộc sống, từ đó biết giữ gìn, phát huy những giá trị văn hóa tốt đẹp mà tiền nhân đã tạo nên.

b. Năng lực chung

- Giao tiếp và hợp tác: Kỹ năng giao tiếp và hợp tác nhóm với các thành viên khác.

- Tự chủ và tự học, tự thu thập, tổng hợp và phân loại thông tin

c. Năng lực số (Trọng tâm):

- 1.1TC2b: Đọc hiểu văn bản thông tin giới thiệu phong tục nghệ thuật dân tộc. HS tìm hiểu thông tin qua công cụ số để thấy sự kết hợp các giá trị văn hóa xưa và nay.

- 3.1TC1a: HS thiết kế infographic tóm tắt quy trình trồng/thưởng thức hoa cây cảnh nghệ thuật theo văn bản bằng công cụ Canva.

- 1.1.TC2a: Sử dụng các công cụ tìm kiếm và kho dữ liệu số để khai thác thông tin về các loài hoa, cây cảnh và làng nghề truyền thống.

- 6.1.TC2a: Sử dụng Trí tuệ nhân tạo (AI) để phân tích, so sánh các quan niệm thẩm mỹ về cây cảnh giữa truyền thống và hiện đại.

- 6.2.TC2a: Hiểu và mô tả được vai trò của công nghệ IoT trong việc duy trì và phát triển "văn hóa xanh" trong không gian sống hiện đại.

- 3.1.TC2a: Sử dụng các công cụ số để thiết kế sản phẩm đa phương tiện giới thiệu về một loài cây di sản hoặc làng nghề cây cảnh.

d. Tích hợp AI

- Nla (AI.1): Nhận thức về AI và vai trò của con người: Học sinh hiểu AI chỉ là công cụ hỗ trợ; con người là chủ thể quyết định.

- NLb (AI.2): Đạo đức, trách nhiệm và an toàn khi sử dụng AI: Biết kiểm chứng thông tin, sử dụng AI đúng quy định, không sao chép sản phẩm AI.

- NLc (AI.3): Sử dụng công cụ AI trong học tập: Biết khai thác ChatGPT, Canva AI, Gemini, Copilot… phục vụ học tập.

3. Về phẩm chất:

Tự hào về vẻ đẹp muôn màu của đất nước và truyền thống lịch sử của dân tộc; có ý thức giữ gìn di sản quý báu do ông cha để lại và bảo vệ sự toàn vẹn của lãnh thổ Việt Nam.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Thiết bị dạy học

- Kế hoạch bài dạy

- SGK, SGV

- Máy chiếu, máy tính, bảng tương tác, thiết bị kết nối Internet (Smartphone/Laptop/Máy tính bảng).

2. Học liệu: SGK Ngữ văn 9 (Tập 2), Phiếu học tập, bộ câu hỏi Quizizz/Kahoot.

III. Tiến trình dạy học

Hoạt động 1: Khởi động

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho học sinh kết nối vào nội dung bài học

b. Nội dung: GV chọn cách gợi dẫn phù hợp

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện:

- GV yêu cầu HS sử dụng điện thoại/máy tính truy cập công cụ tìm kiếm Google để tìm nhanh hình ảnh minh họa cho các loài cây/hoa vừa đoán được (nhài, hướng dương, bonsai, xương rồng...) và lọc ra hình ảnh đẹp nhất để trình chiếu.

Cách 1. GV đặt câu hỏi: Yêu thiên nhiên là một tình cảm tự nhiên và đặc biệt của con người. Theo em, tình yêu đó có những biểu hiện nổi bật nào?

Cách 2. GV đặt câu hỏi: Trong bối cảnh đời sống hiện đại, việc tạo ra một không gian cư trú gần gũi, thân thiện với thiên nhiên có thể gặp phải những thách thức gì?

- Thời gian làm việc, học tập dày đặc, ít có thời gian gần gũi thiên nhiên.

- Không gian cư trú hẹp, khó có thể trồng thêm cây cối, hoa lá...

- Sức hấp dẫn của những tiện nghi trong cuộc sống hiện đại...

......................

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ nội dung giáo án