Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Mua gói Pro để tải file trên Download.vn (không bao gồm tài liệu cao cấp) và trải nghiệm website không quảng cáo
Tìm hiểu thêm »Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn 9 Bài 7: Tiếng Việt trình bày dưới dạng File Word, PDF được biên soạn rất chi tiết, để quý thầy cô tham khảo, tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình được thuận tiện hơn.
Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn 9 Bài 7 Tiếng Việt bám sát nội dung chương trình trong SGK Bài 7: Hồn thơ muôn điệu, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số và ứng dụng AI vào dạy học, giúp các em học sinh lớp 9 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 9 Bài 7 Tiếng Việt sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm bài giảng điện tử Ngữ văn 9, kế hoạch giáo dục Ngữ văn 9.
Mô tả tài liệu: Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn 9 Bài 7: Tiếng Việt gồm:
Ngày soạn: ....../...../.....
Ngày dạy: ....../...../......
Tiết.....: Văn bản 1
TIẾNG VIỆT
Lưu Quang Vũ
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
· Nhận biết và phân tích được nét độc đáo về hình thức của bài thơ thể hiện qua bố cục, kết cấu, ngôn ngữ, biện pháp tu từ.
· Nhận biết và phân tích được tình cảm, cảm xúc, cảm hứng chủ đạo của người viết thể hiện qua văn bản.
· Nhận biết và phân tích được chủ đề, tư tưởng, thông điệp mà văn bản muốn gửi đến người đọc thông qua hình thức nghệ thuật của văn bản; phân tích được một số căn cứ để xác định chủ đề.
2. Về năng lực:
a. Năng lực đặc thù
- HS nhận biết được đặc điểm về số tiếng trong một dòng thơ, số dòng trong một khổ thơ, cách gieo vần, ngắt nhịp của thể thơ tám chữ; những nét đặc sắc về kết cấu, hình ảnh, từ ngữ; chủ đề và căn cứ xác định chủ đề của bài thơ Tiếng việt của Lưu Quang Vũ.
- HS cảm nhận được mạch cảm xúc, cảm hứng chủ đạo của bài thơ: tình yêu tha thiết quê hương, đất nước thể hiện qua niềm yêu mến, tự hào về vẻ đẹp, sự trường tồn và lan toả của tiếng Việt.
b. Năng lực chung
- Giao tiếp và hợp tác: Kỹ năng giao tiếp và hợp tác nhóm với các thành viên khác.
- Tự chủ và tự học, tự thu thập, tổng hợp và phân loại thông tin
c. Năng lực số (Trọng tâm):
- 1.1TC1a: Duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu.Thực hiện thành thạo việc duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu trên môi trường số để phục vụ mục đích học tập
- 2.5TC2c: HS cảm thụ thông điệp, thảo luận trực tuyến các khía cạnh đa dạng văn hóa vùng miền thể hiện qua tiếng Việt.
- 1.1.TC2b: Biết sử dụng công cụ số (máy tính, điện thoại, phần mềm trình chiếu, bảng tương tác) để tìm kiếm thông tin về tác giả, tác phẩm; trình bày kết quả thảo luận bằng sơ đồ tư duy số hoặc slide; rèn kỹ năng an toàn số khi khai thác tư liệu trực tuyến.
- 3.1.TC2a: Chỉ ra được cách tạo và chỉnh sửa nội dung ở các định dạng khác nhau.
- 2.2.TC2a: Vận dụng được các công nghệ số phù hợp để chia sẻ dữ liệu, thông tin và nội dung số.
d. Tích hợp AI
- Nla (AI.1): Nhận thức về AI và vai trò của con người: Học sinh hiểu AI chỉ là công cụ hỗ trợ; con người là chủ thể quyết định.
- NLb (AI.2): Đạo đức, trách nhiệm và an toàn khi sử dụng AI: Biết kiểm chứng thông tin, sử dụng AI đúng quy định, không sao chép sản phẩm AI.
- NLc (AI.3): Sử dụng công cụ AI trong học tập: Biết khai thác ChatGPT, Canva AI, Gemini, Copilot… phục vụ học tập.
3. Về phẩm chất:
- Yêu mến, trân trọng và có ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.
- Lòng tự hào dân tộc và tình yêu di sản văn hóa.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
1. Thiết bị dạy học
- Kế hoạch bài dạy
- SGK, SGV
- Máy chiếu, máy tính kết nối Internet. Tài khoản Canva (miễn phí) để hướng dẫn và làm mẫu cho học sinh. Nhóm Zalo của lớp học. Video AI tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học.
2. Học liệu: Phiếu học tập
Học liệu số: Các trang web tra cứu từ điển tiếng Việt (Soha, Vdict), các trang web thư viện văn học uy tín (Thi viện, Bảo tàng văn học).
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động 1: Khởi động
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy và trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, lắng nghe ca khúc Tiếng Việt của ca sĩ Võ Hạ Trâm và chia sẻ cảm nhận của em về vẻ đẹp của tiếng nói dân tộc Việt Nam.
...............
Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ nội dung giáo án
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: