Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 9 Bài 7: Thảo luận về một vấn đề đáng quan tâm trong đời sống phù hợp với lứa tuổi KHBD tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn lớp 9

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn 9 Bài 7: Nói và nghe trình bày dưới dạng File Word, PDF được biên soạn rất chi tiết, để quý thầy cô tham khảo, tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình được thuận tiện hơn.

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn 9 Bài 7 Nói và nghe bám sát nội dung chương trình trong SGK Bài 7: Hồn thơ muôn điệu, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số và ứng dụng AI vào dạy học, giúp các em học sinh lớp 9 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 9 Bài 7 Nói và nghe sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm bài giảng điện tử Ngữ văn 9, kế hoạch giáo dục Ngữ văn 9.

Giáo án tích hợp năng lực số, AI Ngữ văn 9 Bài 7 Thảo luận về một vấn đề đáng quan tâm trong đời sống phù hợp với lứa tuổi

Ngày soạn: ....../...../.....

Ngày dạy: ....../...../......

TIẾT …….: NÓI VÀ NGHE

THẢO LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ ĐÁNG QUAN TÂM TRONG ĐỜI SỐNG PHÙ HỢP VỚI LỨA TUỔI (ĐƯỢC GỢI RA TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC)

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

· Xác định được vấn đề đáng quan tâm trong đời sống phù hợp với lứa tuổi được gợi - ra từ tác phẩm văn học.

· Biết thảo luận về vấn đề: bày tỏ ý kiến tán thành hoặc phản đối các ý kiến trước đó, lập luận để bảo vệ ý kiến của mình về vấn đề.

· Từ việc thảo luận về vấn đề, HS có nhận thức và hành động đúng.

2. Về năng lực

a. Năng lực đặc thù

- HS xác định được vấn đề đáng quan tâm trong đời sống phù hợp với lứa tuổi được gợi ra từ tác phẩm văn học.

- HS biết thảo luận về vấn đề: bày tỏ ý kiến tán thành hoặc phản đối các ý kiến trước đó, lập luận để bảo vệ ý kiến của mình về vấn đề.

- Từ việc thảo luận về vấn đề, HS có nhận thức và hành động đúng.

b. Năng lực chung

- Giao tiếp và hợp tác: Kỹ năng giao tiếp và hợp tác nhóm với các thành viên khác.

- Tự chủ và tự học, biết thu thập thông tin và giải quyết vấn đề được đặt ra

c. Năng lực số (Trọng tâm): Tích hợp khung DigComp 2.2 - Thành phần 1.1. Duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu. HS biết sử dụng các công cụ tìm kiếm để duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu liên quan đến vấn đề thảo luận từ Internet, phân biệt được nguồn tin tin cậy và không tin cậy.

- 2.4TC1a: HS thảo luận nhóm bằng phần mềm Teams/Zoom hoặc trực tiếp. Chọn lựa công cụ số phù hợp để cùng ghi chép biên bản thảo luận nhóm.

- 6.1.TC2a: Sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để gợi mở các góc nhìn đa chiều, tìm kiếm bằng chứng thực tế cho vấn đề thảo luận.

- 2.2.TC2a: Sử dụng các nền tảng số để thu thập phản hồi, quản lý tương tác và thảo luận nhóm trực tuyến.

- 3.1.TC2a: Thiết kế các phương tiện đa phương tiện hỗ trợ bài nói nhằm tăng sức thuyết phục.

d. Tích hợp AI

- NLb (AI.2): Đạo đức, trách nhiệm và an toàn khi sử dụng AI: Biết kiểm chứng thông tin, sử dụng AI đúng quy định, không sao chép sản phẩm AI.

- NLc (AI.3): Sử dụng công cụ AI trong học tập: Biết khai thác ChatGPT, Canva AI, Gemini, Copilot… phục vụ học tập.

3. Về phẩm chất

Biết tôn trọng những ý kiến riêng, góc nhìn riêng của các bạn về những vấn đề trong đời sống được gợi ra từ tác phẩm văn học.

Rèn luyện để đạt kết quả tốt trong hoạt động luyện tập nói và nghe.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Thiết bị dạy học

- Kế hoạch bài dạy

- Sách giáo khoa, Sách giáo viên

- Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, thiết bị kết nối Internet (Smartphone/Tablet/Laptop). Công cụ hỗ trợ thảo luận (Padlet, Google Slides, Mentimeter). AI & Công nghệ: Công cụ tìm kiếm Google, Trợ lý AI (ChatGPT/Gemini/Claude) để gợi ý ý tưởng thảo luận.

2. Học liệu

- Một số hình ảnh, biên bản liên quan đến nội dung bài học.

- SGK Ngữ Văn 9 (Kết nối tri thức), các phiếu học tập (PHT), Phần mềm Padlet/Google Slides/Canva để tổng hợp dữ liệu.

...............

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ nội dung giáo án