Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 9 Bài 7: Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tám chữ KHBD tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn lớp 9

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn 9 Bài 7: Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tám chữ trình bày dưới dạng File Word, PDF được biên soạn rất chi tiết, để quý thầy cô tham khảo, tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình được thuận tiện hơn.

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn 9 Bài 7 Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tám chữ bám sát nội dung chương trình trong SGK Bài 7: Hồn thơ muôn điệu, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số và ứng dụng AI vào dạy học, giúp các em học sinh lớp 9 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 9 Bài 7 Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tám chữ sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm bài giảng điện tử Ngữ văn 9, kế hoạch giáo dục Ngữ văn 9.

Giáo án tích hợp năng lực số, AI Ngữ văn 9 Bài 7 Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tám chữ

Ngày soạn: ....../...../.....

Ngày dạy: ....../...../......

Tiết….: VIẾT

VIẾT ĐOẠN VĂN GHI LẠI CẢM NGHĨ VỀ MỘT BÀI THƠ TÁM CHỮ

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

· Viết được đoạn văn có đủ 3 phần: Mở đoạn, Thân đoạn và Kết đoạn.

· Nêu được cảm nghĩ về một bài thơ tám chữ.

2. Về năng lực:

a. Năng lực đặc thù

- HS viết được đoạn văn có đủ 3 phần: mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn.

- HS nêu được cảm nghĩ về một bài thơ tám chữ

b. Năng lực chung

- Giao tiếp và hợp tác: Kỹ năng giao tiếp và hợp tác nhóm với các thành viên khác.

- Tự chủ và tự học, tự thu thập, tổng hợp và phân loại thông tin

c. Năng lực số (Trọng tâm):

- 1.1TC1a: Duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu. HS biết cách truy cập các thư viện số, website văn học uy tín để tìm bài thơ tám chữ phù hợp và chọn lọc thông tin về tác giả, tác phẩm.

- 3.1TC2b: Soạn thảo đoạn văn cảm nghĩ trên máy tính, sử dụng kết hợp định dạng văn bản chữ nghệ thuật và hình nền thiết kế Canva để thể hiện cái tôi thẩm mĩ.

- 1.3TC2a, 2.2TC2a: Chỉnh sửa và nộp sản phẩm thơ kèm đoạn văn cảm nghĩ lên không gian lưu trữ bài học chung trực tuyến của lớp.

- 1.1.TC2a: Sử dụng các công cụ tìm kiếm và kho lưu trữ số để khai thác tư liệu về các bài thơ tám chữ tiêu biểu.

- 6.1.TC2a: Sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để gợi mở ý tưởng, phân tích từ ngữ hình ảnh và nhận diện các nét độc đáo trong cấu trúc bài thơ.

- 3.2.TC2a: Tạo lập và hiệu đính văn bản trên các nền tảng số (Google Docs, Padlet) để phục vụ việc chia sẻ và công bố sản phẩm.

- 2.2.TC2a: Sử dụng các công cụ tương tác số để thực hiện nhận xét chéo và phản hồi văn minh về bài viết của bạn.

d. Tích hợp AI

- NLb (AI.2): Đạo đức, trách nhiệm và an toàn khi sử dụng AI: Biết kiểm chứng thông tin, sử dụng AI đúng quy định, không sao chép sản phẩm AI.

- NLd (AI.4): Tạo lập sản phẩm số với AI: Thiết kế poster, infographic, sơ đồ tư duy, bài trình chiếu, video,…

3. Về phẩm chất:

- Chăm chỉ: chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi, hoàn thành các bài tập.

- Trách nhiệm: có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao, cùng đội nhóm hoàn thành nhiệm vụ.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Thiết bị dạy học

- Kế hoạch bài dạy

- SGK, SGV

- Máy chiếu, máy tính. Link các trang web: thivien.net, lucbat.com, vanhocnghethuat.vn. Công cụ hỗ trợ AI (như ChatGPT hoặc Gemini) để gợi ý tìm ý.

2. Học liệu

- Tài liệu liên quan đến nội dung bài học (phiếu học tập…)

- GV chuẩn bị danh sách các trang web văn học uy tín (thivien.net, lucbat.com, vanhocnghethuat.vn) phục vụ tích hợp Năng lực số.

...............

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ nội dung giáo án