Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 9 Bài 10: Quảng bá giá trị của sách KHBD tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn lớp 9

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn 9 Bài 10: Quảng bá giá trị của sách trình bày dưới dạng File Word, PDF được biên soạn rất chi tiết, để quý thầy cô tham khảo, tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình được thuận tiện hơn.

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn 9 Bài 10 Quảng bá giá trị của sách bám sát nội dung chương trình trong SGK Bài 10: Văn học lịch sử tâm hồn, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số và ứng dụng AI vào dạy học, giúp các em học sinh lớp 9 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 9 Bài 10 Quảng bá giá trị của sách sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm bài giảng điện tử Ngữ văn 9, kế hoạch giáo dục Ngữ văn 9.

Giáo án tích hợp năng lực số, AI Ngữ văn 9 Bài 10 Quảng bá giá trị của sách

Ngày soạn: ....../...../.....

Ngày dạy: ....../...../......

Tiết….: VIẾT

THÁCH THỨC THỨ HAI- QUẢNG BÁ GIÁ TRỊ CỦA SÁCH

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

· Viết được một quảng cáo hoặc tờ rơi về một sản phẩm hay một hoạt động, sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ và phương tiện phi ngôn ngữ.

2. Về năng lực:

a. Năng lực đặc thù

Viết được một quảng cáo hoặc tờ rơi về một sản phẩm hay một hoạt động, sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ và phương tiện phi ngôn ngữ.

b. Năng lực chung

- Giao tiếp và hợp tác: Kỹ năng giao tiếp và hợp tác nhóm với các thành viên khác.

- Tự chủ và tự học, tự thu thập, tổng hợp và phân loại thông tin

c. Năng lực số

- 1.1.TC1a: Biết cách duyệt, tìm kiếm thông tin về tác giả, tác phẩm và lọc các hình ảnh minh họa chất lượng cao, đúng bản quyền trên môi trường số để phục vụ việc thiết kế bài quảng cáo.

- 6.1.TC2a: Sử dụng Trí tuệ nhân tạo (AI) để gợi ý ý tưởng sáng tạo và tối ưu hóa nội dung quảng cáo sách.

- 3.1.TC2a: Thiết kế sản phẩm quảng cáo đa phương tiện (Poster, Infographic, Video ngắn) bằng các công cụ số chuyên dụng.

- 1.1.TC2a: Khai thác và thẩm định các nguồn tư liệu số về tác giả, tác phẩm từ các kho dữ liệu uy tín.

- 5.1.TC2a: Tuân thủ các quy định về bản quyền hình ảnh, âm thanh khi tạo lập văn bản đa phương thức trên môi trường số.

d. Tích hợp AI

- Nla (AI.1): Nhận thức về AI và vai trò của con người: Học sinh hiểu AI chỉ là công cụ hỗ trợ; con người là chủ thể quyết định.

- NLb (AI.2): Đạo đức, trách nhiệm và an toàn khi sử dụng AI: Biết kiểm chứng thông tin, sử dụng AI đúng quy định, không sao chép sản phẩm AI.

- NLc (AI.3): Sử dụng công cụ AI trong học tập: Biết khai thác ChatGPT, Canva AI, Gemini, Copilot… phục vụ học tập.

- NLd (AI.4): Tạo lập sản phẩm số với AI: Thiết kế poster, infographic, sơ đồ tư duy, bài trình chiếu, video,…

3. Về phẩm chất:

- Chăm chỉ: chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi, hoàn thành các bài tập.

- Trách nhiệm: có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao, cùng đội nhóm hoàn thành nhiệm vụ.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Thiết bị dạy học

- Kế hoạch bài dạy

- SGK, SGV

- Máy chiếu, máy tính

2. Học liệu

- Tài liệu liên quan đến nội dung bài học (phiếu học tập…)

- SGK Ngữ văn 9 (Kết nối tri thức), các mẫu tờ rơi/quảng cáo sách thực tế, Công cụ tìm kiếm (Google Search, Google Images, thư viện số), các phần mềm thiết kế đơn giản (Canva, PowerPoint).

III. Tiến trình dạy học

Hoạt động 1: Khởi động

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

b. Nội dung: HS huy động tri thức đã có để trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm: Nhận thức và thái độ học tập của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao: GV cho HS xem 2 hình ảnh: Một là trang bìa lót giới thiệu sách truyền thống, hai là một Poster/Tờ rơi quảng cáo sách hiện đại (có mã QR, hình ảnh sinh động, trích dẫn ấn tượng).

Bước 2: Thực hiện: HS quan sát và trao đổi nhanh theo cặp: "Điểm gì ở hình ảnh thứ hai khiến em muốn tìm đọc cuốn sách đó ngay lập tức?".

Bước 3: Báo cáo: 2-3 HS chia sẻ cảm nhận.

Bước 4: Kết luận: GV dẫn dắt: Để một cuốn sách hay đến được với nhiều người, chúng ta cần kỹ năng quảng bá chuyên nghiệp. Bài học hôm nay sẽ giúp các em thực hiện "Thách thức thứ hai: Quảng bá giá trị của sách".

GV cho HS xem một số hình ảnh và câu nói hay, ý nghĩa về sách.

......................

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ nội dung giáo án