Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 9 Bài 9: Tri thức ngữ văn KHBD tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn lớp 9

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn 9 Bài 9: Tri thức ngữ văn trình bày dưới dạng File Word, PDF được biên soạn rất chi tiết, để quý thầy cô tham khảo, tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình được thuận tiện hơn.

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn 9 Bài 9 Tri thức ngữ văn bám sát nội dung chương trình trong SGK Bài 9: Đi và suy ngẫm, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số và ứng dụng AI vào dạy học, giúp các em học sinh lớp 9 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 9 Bài 9 Tri thức ngữ văn sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm bài giảng điện tử Ngữ văn 9, kế hoạch giáo dục Ngữ văn 9.

Giáo án tích hợp năng lực số, AI Ngữ văn 9 Bài 9 Tri thức ngữ văn

Ngày soạn: ....../...../.....

Ngày dạy: ....../...../......

BÀI 9. ĐI VÀ SUY NGẪM

TRI THỨC NGỮ VĂN

I. Mục tiêu

• Nhận biết và phân tích được đặc điểm của văn bản giới thiệu một danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử, tác dụng của cách trình bày thông tin trong văn bản (trật tự thời gian, quan hệ nhân quả, các đối tượng phân loại, so sánh và đối chiếu,...).
• Phân tích được thông tin cơ bản của văn bản; biết giải thích ý nghĩa của nhan đề và đánh giá vai trò của các chi tiết quan trọng trong văn bản.
• ·Nhận biết và phân tích được quan hệ giữa phương tiện ngôn ngữ và phương tiện phi ngôn ngữ dùng để biểu đạt thông tin trong văn bản.
• Hiểu được các hình thức làm biến đổi, mở rộng cấu trúc câu và ý nghĩa của chúng để vận dụng vào hoạt động tạo lập văn bản.
• Viết được bài thuyết minh về một danh lam thắng cảnh hay một di tích lịch sử, có sử dụng các sơ đồ, bảng biểu, hình ảnh minh hoạ.
• Thuyết minh được (dưới hình thức nói) về một danh lam thắng cảnh hay một di tích lịch sử, có sử dụng các sơ đồ, bảng biểu, hình ảnh minh hoạ.
• Tự hào về vẻ đẹp muôn màu của đất nước và truyền thống lịch sử anh hùng của dân tộc; có ý thức gìn giữ những di sản quý báu do ông cha để lại và bảo vệ sự toàn vẹn lãnh thổ của Việt Nam.

1. Năng lực

a. Năng lực đặc thù

- Nhận biết và phân tích được đặc điểm của văn bản giới thiệu một danh lam thắng cảnh hay di tích lịch sử, tác dụng của cách trình bày văn bản thông tin trong văn bản (trật tự thời gian, quan hệ nhân quả, các đối tượng phân loại, so sánh và đối chiếu…)

- Phân tích được thông tin cơ bản của văn bản; biết giải thích ý nghĩa của nhan đề và đánh giá vai trò của các chi tiết quan trọng trong văn bản.

- Nhận biết và phân tích được mối quan hệ giữa phương tiện ngôn ngữ và phương tiện phi ngôn ngữ dùng để biểu đạt thông tin trong văn bản.

- Hiểu được các hình thức làm biến đổi, mở rộng cấu trúc câu và ý nghĩa của chúng để vận dụng vào các hoạt động tạo lập văn bản.

- Viết được bài thuyết minh về danh lam thắng cảnh hay một di tích lịch sử, có sử dụng các sơ đồ, bảng biểu, hình ảnh minh họa.

- Thuyết minh được (dưới hình thức nói) về một danh lam thắng cảnh hay một di tích lịch sử, có sử dụng các sơ đồ, bảng biểu, hình ảnh minh họa.

b. Năng lực chung

- Giao tiếp và hợp tác: Kỹ năng giao tiếp và hợp tác nhóm với các thành viên khác.

- Tự chủ và tự học, biết thu thập thông tin và giải quyết vấn đề được đặt ra

c. Năng lực số (Trọng tâm): 1.1.TC1a. Duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu: Biết sử dụng các công cụ tìm kiếm để xác định nguồn thông tin tin cậy về các di tích, thắng cảnh; biết cách chắt lọc thông tin từ kết quả tìm kiếm trên môi trường số. HS biết sử dụng các công cụ tìm kiếm (Google, Bing, Google Maps) để xác định nguồn thông tin tin cậy về các di tích, thắng cảnh. HS biết cách chắt lọc, đánh giá và lựa chọn dữ liệu phù hợp từ môi trường số để phục vụ bài học.

d. Năng lực AI

- NLb (AI.2): Đạo đức, trách nhiệm và an toàn khi sử dụng AI: Biết kiểm chứng thông tin, sử dụng AI đúng quy định, không sao chép sản phẩm AI.

- NLc (AI.3): Sử dụng công cụ AI trong học tập: Biết khai thác ChatGPT, Canva AI, Gemini, Copilot… phục vụ học tập.

2. Phẩm chất

Yêu nước: Tự hào về vẻ đẹp và truyền thống lịch sử dân tộc.

Trách nhiệm: Có ý thức giữ gìn, bảo vệ di sản văn hóa và chủ quyền lãnh thổ.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Thiết bị dạy học

- Kế hoạch bài dạy

- SGK, SGV

- Các phương tiện kỹ thuật, video clip về danh thắng Yên Tử, đường link truy cập Thư viện Pháp luật, Google Maps.

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà.

2. Học liệu: trả lời câu hỏi

SGK Ngữ văn 9 (Tập 2), video về danh thắng, phiếu học tập, Các công cụ tìm kiếm (Google, Google Maps, Thư viện số quốc gia). Thiết bị kết nối Internet (Smart-board hoặc máy tính cá nhân cho HS nếu có).

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ nội dung giáo án