Đề cương ôn tập học kì 1 môn Công nghệ 11 sách Kết nối tri thức với cuộc sống Ôn tập cuối kì 1 Công nghệ 11

Đề cương ôn tập học kì 1 Công nghệ 11 Kết nối tri thức năm 2024 - 2025 hệ thống kiến thức cần nắm, các dạng câu hỏi trắc nghiệm và tự luận kèm theo.

Đề cương ôn tập cuối kì 1 Công nghệ 11 Kết nối tri thức gồm 11 trang giúp học sinh tự ôn luyện củng cố lại kiến thức, tránh cảm giác hoang mang trước khối lượng kiến thức khổng lồ. Đồng thời một đề cương ôn thi Công nghệ 11 cuối kì 1 rõ ràng, dễ hiểu giúp các em tự tin hơn trong kì thi học kì 1 sắp tới. Vậy sau đây đề cương ôn thi học kì 1 Công nghệ 11 Kết nối tri thức, mời các bạn cùng tải tại đây. Bên cạnh đó các bạn xem thêm đề cương ôn tập học kì 1 Ngữ văn 11 Kết nối tri thức.

Đề cương ôn tập cuối kì 1 Công nghệ 11 Kết nối tri thức

I. Nội dung ôn tập:

• Bài 7: Thức ăn và nhu cầu dinh dưỡng của vật nuôi
• Bài 8: Sản xuất và chế biến thức ăn chăn nuôi
• Bài 9: Bảo quản thức ăn chăn nuôi

II. Câu hỏi định hướng ôn tập:

A. TỰ LUẬN

1. Kể tên ba loại thức ăn tương ứng với nhóm thức ăn: giàu năng lượng, giàu protein, giàu khoáng và giàu vitamin

2. Nêu vai trò của protein, khoáng chất, vitamin đối với cơ thể vật nuôi.

3. Khẩu phần ăn là gì? Khi lập khẩu phần ăn cần thực hiện theo nguyên tắc nào?

4. Nêu một số phương pháp sản xuất thức ăn chăn nuôi

5. Nêu một số phương pháp chế biến thức ăn chăn nuôi

6. Trình bày ứng dụng công nghệ cao trong chế biến thức ăn chăn nuôi

7. Nêu phương pháp bảo quản một số loại thức ăn chăn nuôi

8. Trình bày một số ứng dụng công nghệ cao trong bảo quản thức ăn chăn nuôi

B. TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Chọn phát biểu đúng.

A. Nhu cầu duy trì là nhu cầu dinh dưỡng đảm bảo cho mọi hoạt động của vật nuôi ở mức tối thiểu, con vật không cho các sản phẩm, không nuôi thai, không tiết sữa hay phối giống, khối lượng cơ thể ổn định, quá trình trao đổi chất diễn ra bình thường.
B. Nhu cầu sản xuất là nhu cầu dinh dưỡng cần cho vật nuôi tăng khối lượng cơ thể, nuôi thai và tạo ra các sản phẩm như thịt, trứng , sữa,…
C. Cung cấp đủ nhu cầu dinh dưỡng sẽ giúp vật nuôi sinh trưởng và phát triển tốt
D. 3 phát biểu trên đều đúng

Câu 2: Nhu cầu Vitamin của vật nuôi phụ thuộc vào những yếu tố nào?

A. độ tuổi, tình trạng sinh lí, giai đoạn sản xuất và năng suất của vật nuôi
B. giống loài, giai đoạn sinh trưởng
C. độ tuổi, tình trạng sinh lí, giai đoạn sinh trưởng của vật nuôi
D. giống loài, độ tuổi, năng suất của vật nuôi

Câu 3: Nhu cầu khoáng của vật nuôi bao gồm?

A. Khoáng đa lượng
B. Khoáng vi lượng
C. A và B sai
D. Cả A và B đều đúng

Câu 4: Vai trò của khoáng trong cơ thể là?

A. tham gia cấu tạo tế bào, tham gia vào nhiều quá trình chuyển hóa trong cơ thể
B. chất xúc tác trong quá trình trao đổi chất
C. cung cấp năng lượng
D. dự trữ năng lượng

Câu 5: Tiêu chuẩn ăn của vật nuôi được biểu thị bằng :

A. Chỉ số dinh dưỡng
B. Loại thức ăn
C. Thức ăn tinh, thô
D. Chất xơ, axit amin

Câu 6: Khẩu phần ăn là gì?

A. là một hỗn hợp thức ăn cung cấp cho vật nuôi theo từng giai đoạn sinh trưởng
B. là một hỗn hợp thức ăn cung cấp cho vật nuôi nhằm thỏa mãn tiêu chuẩn ăn.
C. là lượng thức ăn cho vật nuôi có đủ năng lượng hoạt động trong một ngày đêm
D. là lượng thức ăn cho vật nuôi có đủ dinh dưỡng theo chế độ dinh dưỡng ở từng giai đoạn phát triển.

Câu 7: Đơn vị của khẩu phần ăn là gì?

A. tỉ lệ % trong thức ăn hỗn hợp
B. theo khối lượng (kg) trong một ngày đêm
C. A và B đều đúng
D. A và B sai

Câu 8: Nguyên liệu để sản xuất thức ăn từ vi sinh vật là gì?

A. Dầu mỏ
B. Khí metan
C. Phế liệu của nhà máy giấy
D. Cả A, B, C đều đúng

Câu 9: Quy trình sản xuất thức ăn hỗn hợp gồm mấy bước?

A. 5.
B. 4.
C. 3.
D. 2.

Câu 10: Thức ăn nhiều tinh bột đem ủ với men rượu sẽ giúp cho vật nuôi:

A. Ăn ngon miệng hơn.
B. Tiêu hóa tốt hơn.
C. Khử bỏ chất độc hại.
D. Cả A, B và C đều sai.

Câu 11: Đặc điểm nào không phải của thức ăn tinh:

A. Hàm lượng các chất dinh dưỡng cao.
B. Được sử dụng nhiều trong khẩu phần của lợn, gia cầm
C. Chứa hầu hết các chất dinh dưỡng cần thiết cho động vật ăn cỏ
D. Gồm thức ăn giàu năng lượng và thức ăn giàu protein

Câu 12: Loại thức ăn tinh nào được sử dụng chế biến thức ăn chăn nuôi ?

A. Vỏ quả dừa
B. Vỏ đậu
C. Bột sắn
D. Xơ dừa

Câu 13: Ứng dụng công nghệ vi sinh để sản xuất thức ăn chăn nuôi có tác dụng gì ?

A. Bảo quản thức ăn tốt hơn
B. Tăng hàm lượng prôtêin trong thức ăn
C. Tăng giá trị dinh dưỡng của thức ăn
D. Cả A, B, C đều đúng

Câu 14: Hiện nay các nhà máy sản xuất thức ăn chăn nuôi công nghiệp hiện đại đang hướng đến tiêu chỉ 3 “không”:

A. Không tiền, không nói chuyện, không giải quyết vấn đề.
B. Không ăn, không uống, không làm sao.
C. Không bụi, không mùi và không chất thải.
D. Không chất cấm, không ô nhiễm môi trường, không phá sản.

Câu 15: Dưới đây là một số bước của quy trình sản xuất thức ăn hỗn hợp hoàn chỉnh. Ý nào không đúng?

A. Nhập nguyên liệu: Nguyên liệu được đưa vào hầm nhập sau đó chuyển lên bồn chứa (silo) bằng hệ thống tự động theo khu vực cho từng loại nguyên liệu riêng.
B. Lấy mẫu kiểm tra nguyên liệu: Tại khu vực trộn có hệ thống máy vi tính kiểm soát để đảm bảo tất cả các công thức thức ăn đúng theo thành phần dinh dưỡng của từng loại vật nuôi.
C. Làm sạch nguyên liệu: Nguyên liệu được tách kim loại và loại bỏ các tạp chất trong hệ thống máy làm sạch trước khi nghiền.
D. Nghiền nguyên liệu: nhằm làm nhỏ nguyên liệu, giúp tăng khả năng tiếp xúc trong quá trình trộn, ép viên, đồng thời làm tăng khả năng tiêu hoá cho vật nuôi.

Câu 16: Khi ủ men bột sắn thì khi ủ xong phải có màu gì?

A. Vàng nâu
B. Vàng ươm
C. Vàng rơm
D. Trắng xám

Câu 17: Trong quy trình sản xuất thức ăn hỗn hợp hoàn chỉnh ở quy mô công nghiệp, công việc nào cần làm trước công việc “hấp chín bằng hệ thống hơi nước”?

A. Phối trộn các nguyên liệu theo công thức tính toán sẵn
B. Ép viên, làm nguội
C. Sàng phân loại viên
D. Chuyển vào bồn chứa

Câu 18: Cho các hoạt động sau:

- Phơi 1 – 2 ngày nếu hàm lượng nước lớn hơn 75%.

- Băm nhỏ 3 – 5 cm để nén được chặt - tạo điều kiện yếm khí.

- Bổ sung rỉ mật đường hoặc tinh bột.

Các hoạt động này thuộc bước nào của quy trình ủ chua thức ăn thô, xanh?

A. Chuẩn bị nguyên liệu
B. Xử lí nguyên liệu
C. Ủ chua
D. Sử dụng

Câu 19: Cách kiểm tra độ ẩm nhanh khi thực hành phương pháp ủ men tinh bột: nắm chặt nguyên liệu sau khi phối trộn và bổ sung nước trong lòng bàn tay sau đó mở tay ra. Nguyên liệu chưa đủ ẩm sẽ:

A. Đóng cục không như mong muốn
B. Tơi, rời nhau
C. Dính chặt vào lòng bàn tay
D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 20: Thức ăn ủ men được sản xuất bằng phương pháp:

A. Dùng men kết hợp với các enzyme tự nhiên trong thực phẩm.
B. Lên men nguyên liệu giàu tinh bột như cám gạo, bột ngô, bột sắn,... với nấm men.
C. Bão hoà các chất kết dính trong các nguyên liệu giàu tinh bột như cám gạo, bột ngô, bột sắn,... với nấm men
D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 21: Tiêu chuẩn ăn là gì?

A. Là nhu cầu các chất dinh dưỡng của vật nuôi trong một ngày.
B. Là nhu cầu các chất dinh dưỡng của vật nuôi trong một ngày đêm.
C. Là nhu cầu các chất dinh dưỡng của vật nuôi trong hai ngày đêm.
D. Cả A và B

Câu 22: Ưu điểm của phương pháp xử lý kiềm cho thức ăn chăn nuôi

A. giúp biến đổi đường đa thành đường đơn.
B. giúp khử các chất độc.
C. giúp dịch tiêu hoá thấm đều thức ăn.
D. tăng hàm lượng nitrogen trong thức ăn.

Câu 23: Với nguyên liệu như rơm rạ nên chọn phương pháp chế biến nào sau đây?

A. nghiền nhỏ.
B. xử lý kiềm.
C. đường hoá.
D. sử dụng vi sinh vật.

Câu 24: Trong phương pháp chế biến thức ăn bằng công nghệ vi sinh tại sao ở bước Ủ thức ăn, cần phải đậy kín?

A. để sản phẩm có mùi đặc trưng.
B. tạo môi trường thiếu khí để vi sinh vật lên men.
C. để ruồi, kiến không lọt vào.
D. tạo môi trường hiếu khí để vi sinh vật lên men.

Câu 25: Có mấy vai trò của phòng, trị bệnh trong chăn nuôi?

A.1
B. 2
C. 3
D.4

Câu 26: Chọn phát biểu sai:

A. Nhân bản vô tính được ứng dụng trong công tác bảo tồn và phát triển các giống vật nuôi bản địa đang có nguy cơ tuyệt chủng.
B. Cấy truyền phôi có ý nghĩa trong công tác bảo tồn vật nuôi quý hiếm.
C. Thụ tinh trong ống nghiệm có tác dụng tạo ra nhiều phôi, phổ biến nhanh những đặc điểm di truyền tốt của vật nuôi.
D. Nhược điểm của thụ tinh nhân tạo là khó phòng tránh được các bệnh về đường sinh dục và các bệnh truyền nhiễm qua đường sinh dục.

Câu 27: Cho các ý sau:

1.Cấy phôi vào cơ thể vật nuôi
2.Hút trứng từ buồng trứng của con cái, nuôi trứng trưởng thành
3.Cho trứng và tinh trùng thụ tinh
4.Lấy tinh trùng từ con đực
5.Nuôi cấy phôi
6.Nuôi cấy trứng trong phòng thí nghiệm

Sắp xếp thứ tự đúng các công việc cần làm để tiến hành thụ tinh trong ống nghiệm.

A. 2; 4; 6; 3; 5; 1
B. 2; 6; 4; 3; 5; 1
C. 2; 3; 4; 5; 6; 1
D. 1; 6; 4; 3; 5; 2

Câu 28: Ý nghĩa của thụ tinh trong ống nghiệm:

A. Tăng số lượng con sinh ra từ một con cái giống cao sản.
B. Có khả năng tạo ra nhiều phôi
C. Tăng hiệu quả của công nghệ cấy truyền phôi khi xác định được giới tính trước khi cấy.
D. Rút ngắn thời gian chọn tạo giống mới.

Câu 29: Bệnh là gì?

A. Trạng thái không bình thường của vật nuôi.
B. Trạng thái mà vật nuôi sinh trưởng nhanh.
C. Trạng thái mà vật nuôi sinh trưởng bình thường.
D. Trạng thái mà vật nuôi vẫn có thể sản xuất.

Câu 30 : Vì sao phòng bệnh lại có vai trò tăng sức đề kháng cho vật nuôi

A. không làm ảnh hưởng đến sự sinh trưởng và phát triển của vật nuôi.
B. làm ảnh hưởng đến sự sinh trưởng và phát triển của vật nuôi.
C. không làm vật nuôi chậm lớn.
D. không làm ảnh hưởng đến sự sinh trưởng và phát triển của vật nuôi và không làm vật nuôi chậm lớn.

..........

Tải file tài liệu để xem thêm đề cương ôn tập học kì 1 Công nghệ 11