Đề cương ôn tập học kì 1 môn GDCD 8 sách Kết nối tri thức với cuộc sống Ôn tập cuối kì 1 môn GDCD lớp 8 (Cấu trúc mới + Tự luyện)

Đề cương ôn tập học kì 1 Giáo dục công dân 8 Kết nối tri thức năm 2025 bao gồm 19 trang giới hạn kiến thức lý thuyết cần nắm kèm theo các dạng bài tập trọng tâm tự luyện.

Đề cương ôn tập cuối kì 1 GDCD 8 Kết nối tri thức được biên soạn theo cấu trúc mới trắc nghiệm lựa chọn đáp án đúng, trắc nghiệm đúng sai và tự luận chưa có đáp án. Qua đề cương ôn tập cuối kì 1 GDCD 8 giúp các em học sinh dễ dàng xác định nội dung cần nhớ, cần hiểu, tránh học lan man. Qua đề cương, các em học sinh biết cách lập kế hoạch ôn tập theo từng ngày, học tập theo trình tự logic, tự kiểm tra, tự đánh giá mức độ hiểu bài. Khi biết rõ phạm vi ôn tập, học sinh bớt lo lắng và chủ động hơn trong quá trình chuẩn bị kiểm tra. Ngoài ra các bạn xem thêm: đề cương ôn tập học kì 1 tiếng Anh 8 Kết nối tri thức, đề cương ôn tập học kì 1 Khoa học tự nhiên 8 Kết nối tri thức, đề cương học kì 1 môn Ngữ văn 8 Kết nối tri thức.

Đề cương cuối học kì 1 GDCD 8 Kết nối tri thức năm 2025

A. Lý thuyết ôn tập học kì 1 GDCD 8

BÀI 4: BẢO VỆ LẼ PHẢI

1. Khái niệm

- Lẽ phải là những điều đúng đắn, phù hợp với đạo lí và lợi ích chung của xã hội.

- Bảo vệ lẽ phải là công nhận, ủng hộ, tuân theo và bảo vệ những điều đúng đắn; biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi của mình theo lẽ phải; không chấp nhận và không làm những việc sai trái.

2. Sự cần thiết phải bảo vệ lẽ phải

- Việc bảo vệ lẽ phải có ý nghĩa quan trọng:

• Giúp mỗi người có cách ứng xử phù hợp;
• Góp phần đẩy lùi cái sai, cái xấu, để làm lành mạnh mối quan hệ xã hội, thúc đẩy xã hội ổn định, phát triển;
• Củng cố niềm tin của con người vào cộng đồng, pháp luật và lương tri.

3. Những việc cần làm để bảo vệ lẽ phải

- Học sinh cần thực hiện được việc bảo vệ lẽ phải bằng lời nói và hành động cụ thể, phù hợp với lứa tuổi, như:

• Tôn trọng, ủng hộ, tuân theo những điều đúng đắn.
• Biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi của mình theo hướng tích cực.
• Khích lệ, động viên bạn bè có thái độ, hành vi bảo vệ lẽ phải.
• Phê phán thái độ, hành vi đi ngược lại lẽ phải.

BÀI 5: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên

1. Sự cần thiết phải bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên

a. Khái niệm:

- Môi trường là các yếu tố tự nhiên và xã hội bao quanh con người (không khí, nước, độ ẩm, sinh vật,…) ảnh hưởng trực tiếp và tác động đến các hoạt động sống của con người.

- Tài nguyên thiên nhiên là những của cải có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, sử dụng phục vụ cuộc sống (mỏ khoáng sản, dầu khí, động vật,…)

b) Sự cần thiết phải bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên

- Môi trường và tài nguyên thiên nhiên có tầm quan trọng đặc biệt đối với đời sống của con người, là cơ sở để phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội, tạo cho con người phương tiện sinh sống, phát triển trí tuệ, đạo đức, tinh thần.

- Bảo vệ môi trường sẽ giúp cho môi trường trong lành, sạch đẹp, bảo đảm cân bằng sinh thái; ngăn chặn, khắc phục các hậu quả xấu do con người và thiên nhiên gây ra.

- Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên sẽ giúp cho nguồn tài nguyên thiên nhiên không bị cạn kiệt.

2. Quy định cơ bản của pháp luật về bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên

a) Quy định cơ bản của pháp luật về bảo vệ môi trường

- Bảo vệ môi trường là quyền, nghĩa vụ và trách nhiệm của mọi cơ quan, tổ chức, cộng đồng dân cư, hộ gia đình và cá nhân.

- Pháp luật Việt Nam nghiêm cấm thực hiện các hành vi sau:

• Vận chuyển, chôn, lấp, đổ, thải, đốt chất thải rắn, chất thải nguy hại không đúng quy trình kĩ thuật, quy định của pháp luật về bảo vệ môi trường.
• Xả nước thải, xả khí thải chưa được xử lí đạt quy chuẩn kĩ thuật môi trường ra môi trường.
• Phát tán, thải ra môi trường chất độc hại, vi rút độc hại có khả năng lây nhiễm cho con người, động vật, vi sinh vật chưa được kiểm định, xác súc vật chết do dịch bệnh và tác nhân độc hại khác đối với sức khỏe con người, sinh vật và tự nhiên.
• Che giấu hành vi gây ô nhiễm môi trường, cản trở, làm sai lệch thông tin, gian dối trong hoạt động bảo vệ môi trường dẫn đến hậu quả xấu đối với môi trường.
• Phá hoại, xâm chiếm trái phép di sản thiên nhiên.

b) Quy định cơ bản của pháp luật về bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

- Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên là quyền, nghĩa vụ và trách nhiệm của mọi cơ quan, tổ chức, cộng đồng dân cư, hộ gia đình và cá nhân.

- Pháp luật Việt Nam quy định:

• Nghiêm cấm các hoạt động chặt, phá, lấn chiếm, đốt rừng; đưa chất cháy nổ, săn bắn, nuôi nhốt, giết, tàng trữ, buôn bán động vật rừng trái quy định; khai thác tài nguyên thiên nhiên trái quy định của pháp luật.
• Chỉ được tiến hành hoạt động khai thác tài nguyên khoáng sản khi được cơ quan quản lí nhà nước có thẩm quyền cho phép.
• Nghiêm cấm huỷ hoại nguồn lợi thuỷ sản, nơi cư trú của các loài thuỷ sản; khai thác, nuôi trồng thuỷ sản ảnh hưởng đến môi trường sống.
• Nghiêm cấm đổ chất thải, chất độc hại làm ô nhiễm, suy thoái, cạn kiệt nguồn nước; xả thải khí độc hại trực tiếp vào nguồn nước, vào lòng đất; khai thác trái phép khoáng sản, cát, sỏi trên sông, suối, kênh rạch, gây sạt lở, biến dạng dòng chảy.....

Bài 6: Xác định mục tiêu cá nhân

1. Khái niệm mục tiêu cá nhân và các loại mục tiêu cá nhân

a. Khái niệm

- Mục tiêu cá nhân là những kết quả cụ thể mà mỗi người mong muốn đạt được trong một khoảng thời gian nhất định.

b. Các loại mục tiêu cá nhân

- Phân loại theo lĩnh vực:

• Mục tiêu phát triển bản thân
• Mục tiêu về gia đình, bạn bè
• Mục tiêu về sức khỏe
• Mục tiêu về học tập
• Mục tiêu về tài chính
• Mục tiêu về cống hiến xã hội,...

- Phân loại theo thời gian:

• Mục tiêu ngắn hạn
• Mục tiêu dài hạn.

2. Sự cần thiết phải xác định mục tiêu cá nhân

- Việc xác định mục tiêu cá nhân sẽ giúp mỗi người có động lực hơn trong cuộc sống, hoàn thiện bản thân, hướng đến những mục đích cao đẹp và thực hiện được những ước mơ của mình.

3. Cách xác định mục tiêu cá nhân và lập kế hoạch thực hiện mục tiêu cá nhân

a. Cách xác định mục tiêu cá nhân

- Xác định mục tiêu cá nhân cần đảm bảo các tiêu chí sau:

• Có tính cụ thể: mỗi mục tiêu cần có một kết quả cụ thể, rõ ràng.
• Có thể đo lường được: mục tiêu có thể định lượng, cho phép bạn theo dõi tiến trình của mình.
• Có thể đạt được: mục tiêu phải khả thi.
• Thực tế: mỗi mục tiêu phải hướng tới mục đích chung của bạn.
• Có thời hạn cụ thể: mục tiêu phải đi kèm với thời hạn đạt được.

B. Hệ thống câu hỏi ôn tập

I. TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Thế nào được hiểu là một người cần cù trong lao động?

A. Hay nghỉ phép vì các lí do không chính đáng
B. Làm việc một cách thường xuyên, phấn đấu hết mình vì công việc
C. Chỉ làm những việc mình được giao
D. Khi có khó khăn thì nhanh chóng đổi sang việc khác

Câu 2: Lợi ích của việc lao động cần cù là gì?

A. Tạo ra của cải vật chất, trang trải cho cuộc sống của mình
B. Đóng góp vào sự phát triển của xã hội
C. Đáp án A và B đều đúng
D. Đáp án A và B đều sai

Câu 3: Câu ca dao nào sau đây thể hiện sự cần cù trong lao động?

A. Ai ơi đừng bỏ ruộng hoang/ Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu
B. Chuồn chuồn bay thấp mưa ngập bờ ao/ Chuồn chuồn bay cao mưa rào lại tạnh
C. Một cây làm chẳng lên non/ Ba cây chụm lại lên hòn núi cao
D. Cha mẹ nuôi con bằng trời bằng bể/ Con nuôi cha mẹ con kể từng ngày

Câu 4: Thế nào là lao động sáng tạo?

A. Sử dụng các cách thức vốn có để thực thi công việc
B. Không bỏ cuộc khi có khó khăn
C. Luôn suy nghĩ, sáng tạo để tìm ra cái mới, cách làm mới làm nâng cao chất lương và hiệu quả lao động
D. Thuê thêm nhiều nhân công về làm việc để tăng năng suất lao động

Câu 5: Biểu hiện nào sau đây thể hiện sự sáng tạo trong lao động?

A. Chăm chỉ cuốc ruộng bằng tay
B. Sáng tạo ra máy phay ruộng
C. Vung gieo hạt bằng tay
D. Gánh nước tưới cho cây trồng

Câu 6: Lương Định Của là một giáo sư thuộc lĩnh vực nào?

A. Vật lí học
B. Hóa học
C. Thiên văn học
D. Nông học

Câu 6: Các hành vi: Chơi ma túy, dùng thuốc lắc, buôn bán các chất gây nghiện là những hành vi như thế nào?

A. Không tôn trọng lẽ phải.
B. Tôn trọng lẽ phải.
C. Sống thực dụng.
D. Sống vô cảm.

Câu 7: Tôn trọng lẽ phải có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi người?

A. Giúp mọi người có cách ứng xử phù hợp.
B. Làm lành mạnh các mối quan hệ xã hội.
C. Góp phần thúc đẩy xã hội ổn định và phát triển.
D. Cả A, B, C.

Câu 8: Biểu hiện của không tôn trọng lẽ phải là?

A. Chặt rừng lấy gỗ làm nhà.
B. Dung túng cho kẻ giết người.
C. Đánh chửi cha mẹ.
D. Cả A, B, C.

Câu 9: Người tôn trọng lẽ phải là người:

A. Biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi của mình theo hướng tích cực
B. Không chấp nhận và không làm những việc sai trái.
C. Có cách cư xử phù hợp
D. Tất cả các đáp án trên đều đúng

Câu 10: Câu nói : “ Điều gì không rõ ràng thì không nên thừa nhận” ( Descartes ) thể hiện đức tính gì ?

A. Liêm khiết
B. Tôn trọng lẽ phải
C. Tôn trọng pháp luật
D. Giữ chữ tín

Câu 11: Công nhận ủng hộ, tuân theo và bảo vệ những điều đúng đắn; biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi của mình theo hướng tích cực; không chấp nhận và làm những việc sai trái được gọi là?

A. Tôn trọng lẽ phải.
B. Tiết kiệm.
C. Lẽ phải.
D. Khiêm tốn

..........

II. TRẮC NGHIỆM LỰA CHỌN ĐÚNG HOẶC SAI

Câu 1: Theo em, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai về sự cần thiết bảo vệ lẽ phải?

a) Bảo vệ lẽ phải giúp đẩy lùi các hành vi sai trái, góp phần xây dựng xã hội văn minh.

b) Việc bảo vệ lẽ phải chỉ cần thiết khi xã hội có nhiều vấn đề tiêu cực.

c) Bảo vệ lẽ phải giúp củng cố niềm tin của con người vào cộng đồng và pháp luật.

d) Việc bảo vệ lẽ phải không ảnh hưởng đến mối quan hệ xã hội.

Câu 2: Nói về bảo vệ lẽ phải, theo em trong các ý dưới đây, đâu là ý đúng, đâu là ý sai?

a) Bảo vệ lẽ phải là tuân thủ các nguyên tắc đạo đức và giá trị đúng đắn của xã hội.

b) Bảo vệ lẽ phải chỉ cần thực hiện trong lời nói, không cần hành động.

c) Việc bảo vệ lẽ phải giúp xây dựng một môi trường sống lành mạnh.

d) Bảo vệ lẽ phải không liên quan đến sự phát triển bền vững của xã hội.

Câu 3: Theo em, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai về hành động bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên?

a) Tham gia phong trào trồng cây xanh tại địa phương là một cách bảo vệ môi trường.

b) Tuyên truyền nâng cao nhận thức cộng đồng là không cần thiết vì mọi người đều hiểu rõ trách nhiệm bảo vệ môi trường.

c) Đấu tranh với các hành vi gây ô nhiễm môi trường là một hành động cần thiết để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.

d) Chỉ cần tuân thủ pháp luật, không cần tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường tại địa phương.

Câu 4: Nói về các hành vi bị pháp luật nghiêm cấm trong bảo vệ môi trường, theo em trong các ý dưới đây, đâu là ý đúng, đâu là ý sai?

a) Khai thác trái phép cát và sỏi trên sông gây sạt lở và biến dạng dòng chảy là vi phạm pháp luật.

b) Đổ chất thải độc hại vào lòng đất là được phép nếu không ảnh hưởng đến nguồn nước ngầm.

c) Hủy hoại nơi cư trú của các loài thủy sản là hành động trái với pháp luật về bảo vệ tài nguyên.

d) Phá rừng để lấy đất sản xuất là hành vi hợp pháp nếu phục vụ phát triển kinh tế.

Câu 5: Theo em, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai về vai trò của mục tiêu cá nhân?

a) Xác định mục tiêu giúp mỗi người đạt được kết quả cụ thể trong cuộc sống.

b) Mục tiêu ngắn hạn quan trọng hơn mục tiêu dài hạn vì dễ dàng đạt được.

c) Việc xác định mục tiêu giúp mỗi người hoàn thiện bản thân và cống hiến cho xã hội.

d) Không cần xác định mục tiêu cá nhân vì cuộc sống luôn thay đổi không thể kiểm soát.

Câu 6: Theo em, đâu là hành vi đúng, đâu là hành vi sai về việc xác định mục tiêu cá nhân?

a) A đặt ra mục tiêu cụ thể, có thời hạn rõ ràng và cam kết thực hiện từng bước để đạt được mục tiêu.

b) B cho rằng không cần lập kế hoạch chi tiết, chỉ cần có mục tiêu lớn là đủ.

c) C thường xuyên đánh giá và điều chỉnh kế hoạch thực hiện mục tiêu khi gặp khó khăn hoặc thay đổi hoàn cảnh.

d) D đặt mục tiêu quá xa vời mà không quan tâm đến khả năng thực hiện của bản thân.

.......

II. TỰ LUẬN

Câu 1 : Em sẽ xử lí như thế nào nếu ở trong các tình huống dưới đây?

Tình huống a) Khi tranh luận với các bạn, em biết chắc chắn rằng ý kiến của mình là đúng nhưng đa số các bạn khác lại khẳng định là sai.

Tình huống b) Em nghe thấy một bạn nói xấu bạn khác, trong khi em biết sự thật không phải như vậy.

Câu 2 : Có ý kiến cho rằng, nguồn tài nguyên thiên nhiên ở nước ta rất phong phú nên cần phải khai thác và sử dụng tối đa thì mới đáp ứng được các nhu cầu của sản xuất và sinh hoạt.

Câu hỏi: Em có đồng tình với ý kiến trên không? Vì sao?

Câu 3

Trên đường phố, một chị đi xe máy phía trước làm rơi một chiếc ví. Có một người định cúi xuống nhặt thì một thanh niên đi xe máy nhanh chân gạt chiếc ví lại gần chỗ anh ta, nhặt chiếc ví bỏ “tọt”vào túi mình và đi ngay.

a, Em có nhận xét gì về hành vi của anh thanh niên đó?

b, Em có suy nghĩ như thế nào về quan niệm” nhặt được của rơi tạm thời đút túi” của thanh niên thời nay?

Câu 4

Để biến điện năng thành ánh sáng, Edison đã làm hàng nghìn thí nghiệm nhằm tìm ra vật liệu thích hợp làm dây tóc bóng đèn. Khi liên tục gặp thất bại, bị công kích là "người hoang tưởng", "quân lừa bịp", Edison vẫn không nản chí. Ông vẫn trung thành với khát vọng của bản thân.Thomas Edison đã thất bại hơn 10.000 lần trước khi phát minh ra bóng đèn, nhưng ông không bao giờ gọi đó là thất bại, mà xem đó như những cơ hội để học hỏi.

a, Em học hỏi được gì từ tấm gương của nhà bác học Edison?

b. Hiện nay một số bạn học sinh thấy bài khó là nản, đi chép sách giải. Suy nghĩ của em về về những hành động này.Em sẽ khuyên các bạn như thế nào?

Câu 5

Để đất nước được phát triển tốt, chúng ta cần tập trung khai thác mọi nguồn tài nguyên thiên nhiên một cách tối đa nhất có thể. Sau khi đất nước phát triển, chúng ta thực hiện các biện pháp tái sinh vẫn được.

Câu hỏi:

a. Em có đồng tình với quan điểm đó không? Vì sao?

b. Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên?

.................

Xem đầy đủ nội dung đề cương trong file tải về