Đề thi học kì 1 môn Lịch sử 11 Kết nối tri thức năm 2025 - 2026 mang đến 2 đề kiểm tra có đáp án giải chi tiết kèm theo. Qua đề kiểm tra Lịch sử 11 Kết nối tri thức cuối học kì 1 giúp các bạn học sinh ôn luyện củng cố kiến thức để biết cách ôn tập đạt kết quả cao.

TOP 2 Đề kiểm tra học kì 1 Lịch sử 11 Kết nối tri thức được biên soạn theo Công văn 7991 dưới dạng file Word rất thuận tiện để các bạn tải về ôn luyện. Hi vọng qua đề kiểm tra học kì 1 Lịch sử 11 Kết nối tri thức sẽ giúp các em học sinh nắm vững kiến thức, kỹ năng đã học trong học kì, làm quen với áp lực thời gian, cách phân bổ thời gian hợp lý, trình bày bài thi rõ ràng, mạch lạc. Bên cạnh đó các bạn xem thêm: bộ đề thi học kì 1 Tiếng Anh 11 Kết nối tri thức, đề thi học kì 1 môn Ngữ văn 11 Kết nối tri thức, đề thi học kì 1 môn Toán 11 Kết nối tri thức.

Ma trận đề thi cuối kì 1 Lịch sử 11

................

Xem đầy đủ ma trận, bản đặc tả trong file tải về

Đề kiểm tra học kì 1 Lịch sử 11 

I.PHẦN TRẮC NGHIỆM: (7 điểm)

Phần 1. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn: (5 điểm) Hãy chọn đáp án đúng nhất:

Câu 1. Nội dung nào dưới đây Không phản ánh đúng nguyên nhân dẫn đến sự sụp đổ của mô hình xã hội chủ nghĩa ở Đông Âu và Liên Xô?

A. Không bắt kịp sự phát triển của cuộc cách mạng khoa học -công nghệ.
B. Hoạt động chống phá của các thế lực thù địch trong và ngoài nước
C. Phạm nhiều sai lầm nghiêm trọng trong quá trình thực hiện cải cách, cải tổ.
D. Chế độ xã hội chủ nghĩa không phù hợp với nguyện vọng của nhân dân.

Câu 2. Năm 1949, Trung Quốc đã

A. lâm vào suy thoái, khủng hoảng nghiêm trọng về kinh tế - xã hội.
B. hoàn thành thắng lợi cuộc cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân.
C. lựa chọn con đường phát triển đất nước theo hướng tư bản chủ nghĩa.
D. tiến hành cải cách mở cửa để đưa đất nước thoát khỏi khủng hoảng.

Câu 3. Thực dân phương Tây đã sử dụng chính sách nào để chia rẽ khối đoàn kết và làm suy yếu sức mạnh dân tộc của các nước Đông Nam Á?

A. “Cấm đạo Thiên Chúa”.
B. “Tìm và diệt”.
C. “Kinh tế chỉ huy”.
D. “Chia để trị”.

Câu 4. Trong quá trình cai trị Đông Nam Á, thực dân phương Tây chú trọng phát triển hệ thống giao thông vận tải, nhằm

A. hỗ trợ các nước trong khu vực khôi phục và phát triển nền kinh tế.
B. truyền bá văn hóa, khai hóa văn minh cho cư dân trong khu vực.
C. nâng cao đời sống vật chất và tinh thần cho người dân Đông Nam Á.
D. phục vụ các chương trình khai thác thuộc địa và mục đích quân sự.

Câu 5. Ngày 1/9/1958, lấy cớ bảo vệ giáo sĩ và giáo dân Công giáo liên quân nào đã tẫn công vào Đà Nẵng, Việt Nam?

A. Pháp – Bồ Đào Nha.
B. Pháp – Anh.
C. Pháp – Tây Ban Nha.
D. Pháp – Hà Lan.

................

Phần 2. Trắc nghiệm đúng/sai: (2 điểm) Tùy mỗi ý A,B,C,D, học sinh chọn Đúng (Đ) hoặc Sai (S)

Câu 1: Đọc đoạn tư liệu sau đây:

“Mỗi trẻ em sinh ra ở Cu – ba, khi lên 5 tuổi, đều có quyền bắt đầu những năm tháng đi học hoàn toàn miễn phí. Học xong mẫu giáo, các em sẽ được chuyển sang học tại một trường tiểu học. Phổ cập giáo dục áp dụng với mọi trẻ em từ 6 tuổi tới hết cấp hai cơ bản (thường là 15 tuổi). Giáo dục, gồm cả giáo dục đại học đều miễn phí với mọi công dân Cu – ba, không phân biệt giàu nghèo hay thành phần xã hội. Ngày nay, chế độ giáo dục bắt buộc ở Cu – ba là từ mẫu giáo đến lớp 9.… Cu – ba đứng số 1 thế giới về tỉ lệ đầu tư ngân sách cho giáo dục, chiếm tới 13% GDP. Với số lượng đi kèm chất lượng đào tạo hiện nay, UNESCO xếp Cu – ba là nước có hệ thống giáo dục tốt nhất khu vực Mĩ Ltinh, bất chấp việc Cu – ba là một trong những quốc gia kém phát triển nhất khu vực”.

(Theo Tạp chí Mặt trận, Cu – ba và hệ thống phúc lợi xã hội thuộc top đầu thế giới, phát hành ngày 10/8/2018)

a. Giáo dục Cu – ba được cộng đồng quốc tế đánh giá thấp về chất lượng đào tạo.
b. Cu – ba thực hiện chính sách giáo dục bắt buộc đối với mọi trẻ em đến hết cấp hai cơ bản.
c. Hệ thống giáo dục miễn phí luôn là ưu tiên hàng đầu của Cu – ba, thể hiện tính ưu việt của chủ nghĩa xã hội.
d.Do có nền kinh tế phát triển hàng đầu khu vực Mĩ Latinh nên Cu – ba có điều kiện tốt nhất đầu tư cho giáo dục.

Câu 2: Đọc đoạn tư liệu sau đây:

“Điểm chung của chính sách thống trị thực dân ở Đông Nam Á là khai thác, vơ vét và bòn rút các quốc gia trong khu vực bằng chính sách thuế khóa đánh vào các tầng lớp nhân dân bản địa, cướp ruộng đất lập đồn điền, bóc lột sức người, khai thác tài nguyên; thông qua khai thác triệt để sản phẩm nông nghiệp, tiếp tục đầu tư để bóc lột lâu dài trong công nghiệp… Vì vậy, cao su, cà phê, chè, lúa gạo là những sản vật đặc trưng của Đông Nam Á được thực dân phương Tây chú ý khai thác từ sớm”

(Lương Ninh (Chủ biên), Đông Nam Á: Lịch sử từ nguyên thủy đến ngày nay, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2018, tr.337)

a.Trong nông nghiệp, thực dân phương Tây tìm cách vơ vét, bòn rút các nước Đông Nam Á thông qua việc cướp ruộng đất lập đồn điền.
b.Đoạn trích cung cấp thông tin về chính sách khai hóa văn minh của thực dân phương Tây đối với khu vực Đông Nam Á.
c. Những sản vật được coi là thế mạnh của các nước Đông Nam Á được thực dân phương Tây chú ý đầu tư khai thác sớm để thu lợi nhuận cao.
d. Khai thác tài nguyên thiên nhiên không phải là điểm chung trong chính sách cai trị của thực dân phương Tây ở Đông Nam Á.

II. PHẦN TỰ LUẬN: (3 điểm)

Câu 1. (2 điểm) Em hãy nhận xét về tinh thần đánh đuổi giặc ngoại xâm của toàn thể nhân dân Đông Nam Á?

Câu 2. (1 điểm) Sự sụp đổ của mô hình chủ nghĩa xã hội ở Đông Âu đã để lại những bài học gì đối với công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam hiện nay?

..........

Xem đầy đủ đề kiểm tra trong file tải về

Đáp án đề thi cuối kì 1 Lịch sử 11

................

Xem đầy đủ đề kiểm tra trong file tải về

...............

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ Đề kiểm tra học kì 1 Lịch sử 11 Kết nối tri thức