Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 6 Bài 1: Bắt nạt Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn lớp 6

Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 6 Bài 1: Bắt nạt được trình bày dưới dạng file Word và PDF, thiết kế khoa học, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án Ngữ văn 6 Bài 1: Bắt nạt án tích hợp NLS, AI thuộc Bài 1: Tôi và các bạn SGK Ngữ văn 6, đồng thời lồng ghép hiệu quả các nội dung về Năng lực số và ứng dụng AI vào hoạt động dạy học. Mời thầy cô tham khảo bài viết dưới đây của chúng tôi nhé:

Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 6 Bài 1: Bắt nạt

TIẾT.....: BẮT NẠT
Nguyễn Thế Hoàng Linh

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

HS nhận biết được sự khác nhau về thể loại của văn bản truyện và văn bản thơ.

2. Năng lực

a. Năng lực chung:

- Hướng học sinh trở thành người đọc độc lập với các năng lực giải quyết vấn đề, tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, trình bày, thuyết trình, tương tác, hợp tác.

b. Năng lực riêng:

- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến văn bản Bắt nạt

- Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về văn bản Bắt nạt

- Năng lực phân tích, so sánh đặc điểm nghệ thuật của truyện với các truyện có cùng chủ đề.

c. Năng lực số (Duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu - DigComp 2.2):

- 1.1.TC1a: Biết sử dụng công cụ tìm kiếm để tra cứu thông tin về tác giả, tác phẩm và các số liệu liên quan đến bạo lực học đường; biết lọc bỏ những thông tin không chính thống.

GV hướng dẫn HS sử dụng các công cụ tìm kiếm và trợ lý AI để lọc bỏ những thông tin không chính thống về vấn đề bạo lực học đường.

- 2.4.TC1a: Sử dụng các nền tảng tương tác số để tham gia đóng góp ý kiến và thảo luận nhóm về vấn đề bắt nạt học đường.

- 4.1.TC1a: Biết sử dụng công cụ kĩ thuật số để tạo lập các đoạn văn bản cảm nhận và trình bày ý kiến đúng quy chuẩn.

- 6.2.TC1b: Sử dụng công cụ Trí tuệ Nhân tạo (AI) để hỗ trợ tìm hiểu đa chiều về sắc thái ngôn từ trong thơ và đề xuất giải pháp xử lý tình huống thực tế.

- 6.3.TC1a: Thể hiện ý thức trách nhiệm và đạo đức số khi rà soát, đánh giá các nội dung/giải pháp do AI cung cấp.

d. Tích hợp AI

- Nla (AI.1): Nhận thức về AI và vai trò của con người: Học sinh hiểu AI chỉ là công cụ hỗ trợ; con người là chủ thể quyết định.

- NLb (AI.2): Đạo đức, trách nhiệm và an toàn khi sử dụng AI: Biết kiểm chứng thông tin, sử dụng AI đúng quy định, không sao chép sản phẩm AI.

- NLc (AI.3): Sử dụng công cụ AI trong học tập: Biết khai thác ChatGPT, Canva AI, Gemini, Copilot… phục vụ học tập.

3. Phẩm chất:

- Nhân ái: Biết yêu thương, tôn trọng bạn bè, có thái độ đúng đắn trước hiện tượng bắt nạt.

- Trách nhiệm: Xây dựng môi trường học đường lành mạnh, an toàn.

...

>> Xem thêm trong file tải