Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 6 Bài 8: Xem người ta kìa Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn lớp 6

Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 6 Bài 8: Xem người ta kìa được xây dựng theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh, bám sát Chương trình GDPT 2018.

Nội dung kế hoạch bài dạy Ngữ văn 6 kết hợp Năng lực số và AI trong giáo dục vào các hoạt động đọc hiểu, viết, nói và nghe. Học sinh được khuyến khích khai thác thông tin, sử dụng công nghệ phù hợp, trao đổi ý kiến và phát triển tư duy sáng tạo. Giáo án hỗ trợ giáo viên THCS đổi mới phương pháp tổ chức dạy học, tạo hứng thú và nâng cao hiệu quả tiếp nhận kiến thức trong Ngữ văn 6 Bài 8.

Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 6 Bài 8: Xem người ta kìa

TIẾT......: XEM NGƯỜI TA KÌA!
Lạc Thanh

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

- Hiểu được nội dung, ý nghĩa của văn bản: Mối quan hệ giữa cái chung và cái riêng, sự cần thiết của việc tôn trọng sự khác biệt cá nhân trong khi vẫn hòa nhập với cộng đồng.

- Nhận biết được các đặc điểm cơ bản của văn bản nghị luận: Ý kiến, lí lẽ và bằng chứng.

2. Năng lực

a. Năng lực chung:

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

b. Năng lực riêng:

- Xác định được phương thức biểu đạt chính trong văn bản “Xem người ta kìa!”.

- Nhận biết được các lí lẽ, bằng chứng trong văn bản. Từ đó hình dung ra đặc điểm của văn bản nghị luận.

- Rút ra bài học về lối sống, hiểu và trân trọng những cái riêng biệt ở bản thân và mọi người.

c. Năng lực số (Trọng tâm):

- 1.1.TC1a: Duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu: HS biết cách sử dụng các công cụ tìm kiếm để tra cứu thông tin về tác giả, tác phẩm và các dẫn chứng thực tế liên quan đến sự khác biệt cá nhân; biết lọc bỏ các nguồn tin không chính thống.

- 6.2.TC1a: Sử dụng được các công cụ AI trong công việc và học tập hàng ngày.

- 2.1.TC1a: Thực hiện được các tương tác được xác định rõ ràng và thường xuyên với các công nghệ số.

- 2.4.TC1a: Lựa chọn được các công cụ và công nghệ số được xác định rõ ràng và thường xuyên cho các quá trình hợp tác.

d. Tích hợp AI

- Nla (AI.1): Nhận thức về AI và vai trò của con người: Học sinh hiểu AI chỉ là công cụ hỗ trợ; con người là chủ thể quyết định.

- NLb (AI.2): Đạo đức, trách nhiệm và an toàn khi sử dụng AI: Biết kiểm chứng thông tin, sử dụng AI đúng quy định, không sao chép sản phẩm AI.

- NLc (AI.3): Sử dụng công cụ AI trong học tập: Biết khai thác ChatGPT, Canva AI, Gemini, Copilot… phục vụ học tập.

3. Phẩm chất:

- Nhân ái: Tôn trọng sự khác biệt của người khác, không định kiến, phán xét.

- Trách nhiệm: Có ý thức hoàn thiện bản thân dựa trên những giá trị riêng biệt của chính mình.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Chuẩn bị của GV

- Giáo án

- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi

- Các phương tiện kỹ thuật: Laptop, máy chiếu, bài giảng điện tử (Canva/Powerpoint), phiếu học tập điện tử (Google Forms/Padlet),

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà.

2. Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ văn 6, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi. Thiết bị thông minh (điện thoại/máy tính bảng) có kết nối Internet.

...

>> Xem thêm trong file tải