Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 6 Bài 7: Thực hành tiếng việt trang 35 Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn lớp 6

Khám phá Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 6 Bài 7: Thực hành tiếng việt trang 35 với nội dung được thiết kế theo hướng phát triển năng lực và tăng cường ứng dụng công nghệ trong dạy học.

Kế hoạch bài dạy Ngữ văn 6 bám sát Chương trình GDPT 2018, kết hợp Năng lực số và AI trong các hoạt động đọc hiểu, phân tích, viết và giao tiếp. Học sinh được tạo cơ hội tìm kiếm thông tin, trao đổi suy nghĩ, trình bày quan điểm và vận dụng kiến thức. Giáo án giúp giáo viên THCS tổ chức bài học linh hoạt, tạo hứng thú và phát huy tính chủ động của học sinh trong Ngữ văn 6 Bài 7.

Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 6 Bài 7: Thực hành tiếng việt trang 35

TIẾT……: THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
LUYỆN TẬP NGHĨA CỦA TỪ, BIỆN PHÁP TU TỪ

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

- Hiểu được nghĩa của các từ ngữ trong ngữ cảnh văn bản truyện cổ tích (như mơn mởn, lúc lỉu, ròng rã, vợi hẳn).

- Nhận biết và nêu được tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ trong các văn bản đã học.

- Ôn tập, củng cố lại các cách giải thích nghĩa của từ: tra từ điển, dựa vào yếu tố Hán Việt, dựa vào ngữ cảnh.

2. Năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

b. Năng lực riêng biệt

- Năng lực nhận diện và phân tích các biện pháp tu từ.

c. Năng lực số (Trọng tâm): Năng lực 1.1: Duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu. HS biết cách sử dụng các bộ lọc, từ khóa để tìm kiếm nghĩa của từ trên môi trường số và chọn lọc thông tin từ điển uy tín.

- 1.1.TC1a: Sử dụng thiết bị số (máy tính/máy tính bảng) truy cập từ điển số để tra cứu, tìm kiếm các ví dụ về nghĩa của từ và biện pháp tu từ điệp ngữ.

- 6.1.TC1a: Nhận diện được khả năng của AI trong việc phát hiện các mẫu lặp lại (pattern recognition) trong văn bản để xác định biện pháp tu từ điệp ngữ.

- 6.2.TC1a: Hiểu cách AI xử lý ngôn ngữ tự nhiên và phân tích sắc thái từ ngữ.

d. Tích hợp AI

- NLb (AI.2): Đạo đức, trách nhiệm và an toàn khi sử dụng AI: Biết kiểm chứng thông tin, sử dụng AI đúng quy định, không sao chép sản phẩm AI.

- NLc (AI.3): Sử dụng công cụ AI trong học tập: Biết khai thác ChatGPT, Canva AI, Gemini, Copilot… phục vụ học tập.

3. Phẩm chất

- Có ý thức vận dụng kiến thức vào giao tiếp và tạo lập văn bản.

- Chăm chỉ, trung thực trong học tập.

- Có ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt và trân trọng giá trị văn hóa trong truyện cổ tích.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Chuẩn bị của GV

- Giáo án

- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà.

- Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử (PowerPoint), phiếu bài tập. Công cụ tra cứu từ điển trực tuyến (Vietlex, Soha Dict hoặc Từ điển Tiếng Việt của Viện Ngôn ngữ học).

2. Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ văn 6 tập 2, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi, thiết bị thông minh có kết nối internet (nếu điều kiện cho phép để thực hành năng lực số).

III. Tiến trình dạy học

Hoạt động 1: Khởi động

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

...

>> Xem thêm trong file tải