Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 6 Bài 6: Sơn Tinh, Thủy Tinh Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn lớp 6

Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 6 Bài 6: Sơn Tinh, Thủy Tinh được trình bày dưới dạng file Word và PDF, thiết kế khoa học, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án Ngữ văn 6 Bài 6: Sơn Tinh, Thủy Tinh tích hợp NLS, AI thuộc Bài 6: Chuyện kể về những người anh hùng SGK Ngữ văn 6, đồng thời lồng ghép hiệu quả các nội dung về Năng lực số và ứng dụng AI vào hoạt động dạy học. Mời thầy cô tham khảo bài viết dưới đây của chúng tôi nhé:

Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 6 Bài 6: Sơn Tinh, Thủy Tinh

TIẾT......: SƠN TINH, THỦY TINH

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

- Nhận biết được những đặc điểm cơ bản của thể loại truyền thuyết: cốt truyện, nhân vật, lời kể và yếu tố kì ảo trong văn bản "Sơn Tinh, Thủy Tinh".

- Hiểu được hoàn cảnh, mục đích của việc kén rể và cuộc giao tranh giữa hai vị thần.

- Nhận rõ ý nghĩa của hình tượng Sơn Tinh (sức mạnh chế ngự thiên tai) và Thủy Tinh (hiện tượng lũ lụt hàng năm).

2. Năng lực

a. Năng lực chung:

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

b. Năng lực riêng:

- Nhận biết được những đặc điểm cơ bản làm nên sức hấp dẫn của truyện truyền thuyết: cốt truyện, nhân vật, lời kể, yếu tố kì ảo

- Phân tích được nghệ thuật sử dụng các yếu tố hoang đường, mối quan hệ giữa các yếu tố hoang đường với sự thực lịch sử.

- Nhận biết, phân tích các chi tiết, sự kiện, ngôn ngữ, hành động của nhân vật trong văn bản. Từ đó đưa ra đánh giá về nội dung và nghệ thuật

c. Năng lực số

- 1.1.TC1a: Biết cách tìm kiếm, lựa chọn và đánh giá thông tin về các địa danh, nhân vật lịch sử liên quan đến văn bản trên môi trường số.

- 2.1.TC1a: Thực hiện được các tương tác được xác định rõ ràng và thường xuyên với các công nghệ số.

- 3.1.TC1a: Chỉ ra được cách tạo và chỉnh sửa nội dung ở các định dạng khác nhau.

- 5.3.TC1a: Chọn được các công cụ và công nghệ số có thể được sử dụng để tạo ra kiến thức rõ ràng

- 6.2.TC1a: Sử dụng được các công cụ AI trong công việc và học tập hàng ngày.

d. Tích hợp AI

- Nla (AI.1): Nhận thức về AI và vai trò của con người: Học sinh hiểu AI chỉ là công cụ hỗ trợ; con người là chủ thể quyết định.

- NLb (AI.2): Đạo đức, trách nhiệm và an toàn khi sử dụng AI: Biết kiểm chứng thông tin, sử dụng AI đúng quy định, không sao chép sản phẩm AI.

- NLc (AI.3): Sử dụng công cụ AI trong học tập: Biết khai thác ChatGPT, Canva AI, Gemini, Copilot… phục vụ học tập.

- NLd (AI.4): Tạo lập sản phẩm số với AI: Thiết kế poster, infographic, sơ đồ tư duy, bài trình chiếu, video,…

3. Phẩm chất:

Bài học góp phần phát triển phẩm chất: Tôn trọng, tự hào về lịch sử dân tộc, tinh thần yêu nước chống giặc ngoại xâm. Có ý thức trách nhiệm trong việc bảo vệ môi trường, phòng chống thiên tai.

...

>> Xem thêm trong file tải