Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 6 Bài 9: Củng cố, mở rộng, Thực hành đọc Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn lớp 6

Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 6 Bài 9: Củng cố, mở rộng, Thực hành đọc mang đến nguồn tài liệu tham khảo hữu ích cho giáo viên THCS trong quá trình đổi mới dạy học.

Nội dung được thiết kế theo Chương trình GDPT 2018, lồng ghép Năng lực số và AI trong giáo dục vào những nhiệm vụ đọc, viết, trình bày và trao đổi. Kế hoạch bài dạy Ngữ văn 6 tạo cơ hội để học sinh chủ động khám phá nội dung, tìm kiếm thông tin, hợp tác và vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Qua đó, học sinh phát triển năng lực ngôn ngữ, tư duy phản biện, khả năng sáng tạo và kỹ năng sử dụng công nghệ phù hợp.

Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 6 Bài 9: Củng cố, mở rộng, Thực hành đọc

BÀI 9: TRÁI ĐẤT – NGÔI NHÀ CHUNG
TIẾT CỦNG CỐ – MỞ RỘNG – THỰC HÀNH ĐỌC
Môn: Ngữ văn 6; Lớp: 6 Thời lượng: 01 tiết

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Hệ thống hóa đặc điểm và chức năng của văn bản thông tin qua các bài: Trái Đất – cái nôi của sự sống, Các loài chung sống với nhau như thế nào?.

Nhận biết cách triển khai văn bản thông tin theo quan hệ nhân quả và vai trò của các phương tiện phi ngôn ngữ (hình ảnh, số liệu).

Củng cố kiến thức về từ mượn và kỹ năng viết biên bản cuộc họp, tóm tắt văn bản bằng sơ đồ.

Thực hành đọc hiểu văn bản mới: Sinh vật trên Trái Đất được hình thành như thế nào?.

2. Năng lực số và AI

1.1TC2b: Tổ chức việc tìm kiếm dữ liệu, thông tin về tình trạng môi trường Trái Đất hiện nay trên môi trường số.

3.1TC2b: Thể hiện bản thân thông qua việc thiết kế sơ đồ tóm tắt nội dung văn bản bằng Canva hoặc XMind.

6.1TC2b: Thực hiện các thao tác cơ bản trên chatbot AI để tìm hiểu các sự thật thú vị về hệ Mặt Trời.

6.2TC1a: Sử dụng công cụ AI hỗ trợ tóm tắt ý chính của văn bản khoa học hoặc giải nghĩa thuật ngữ khó.

6.2TC1c: Ý thức được trách nhiệm bảo mật dữ liệu và tôn trọng bản quyền khi sử dụng thông tin từ AI.

Tích hợp AI

- Nla (AI.1): Nhận thức về AI và vai trò của con người: Học sinh hiểu AI chỉ là công cụ hỗ trợ; con người là chủ thể quyết định.

- NLb (AI.2): Đạo đức, trách nhiệm và an toàn khi sử dụng AI: Biết kiểm chứng thông tin, sử dụng AI đúng quy định, không sao chép sản phẩm AI.

- NLc (AI.3): Sử dụng công cụ AI trong học tập: Biết khai thác ChatGPT, Canva AI, Gemini, Copilot… phục vụ học tập.

3. Phẩm chất

Yêu nước và Trách nhiệm: Có thái độ yêu quý và trân trọng sự sống của muôn loài; có ý thức bảo vệ môi trường sống trên Trái Đất.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, AI Chatbot (ChatGPT/Gemini), phần mềm Canva, ứng dụng Quizizz.

Học sinh: SGK Ngữ văn 6 Tập 2, thiết bị thông minh (nếu có).

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo tâm thế kết nối với chủ đề bảo vệ "Ngôi nhà chung".

Tổ chức thực hiện:

Bước 1 (Giao nhiệm vụ): GV yêu cầu HS sử dụng AI thực hiện lệnh: "Hãy mô tả 3 điều kì diệu của Trái Đất khiến nó trở thành cái nôi của sự sống" (Mã AI 6.1TC2b).

Bước 2 (Thực hiện): HS nhập lệnh, đọc kết quả AI cung cấp và ghi chú nhanh 3 từ khóa quan trọng.

HS sử dụng AI tìm một câu danh ngôn, thông điệp hoặc khẩu hiệu về bảo vệ môi trường, ứng phó với biến đổi khí hậu; đối chiếu với nguồn chính thống, lựa chọn câu phù hợp và chia sẻ ý nghĩa.

AI.1; AI.2; AI.3

Câu nói hoặc thông điệp được lựa chọn; phần chia sẻ của HS.

Bước 3 (Báo cáo): HS chia sẻ từ khóa (Nước, khí quyển, sự đa dạng...) và liên hệ với bài Trái Đất – cái nôi của sự sống.

Bước 4 (Kết luận): GV dẫn dắt: Trái Đất đang đối mặt với nhiều thách thức, chúng ta cần củng cố kiến thức để hiểu và bảo vệ nó.

Dự kiến sản phẩm: Danh sách từ khóa kì diệu về Trái Đất từ AI.

...

>> Xem thêm trong file tải