Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 6 Bài 3: Kể về một trải nghiệm của em Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn lớp 6

Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 6 Bài 3: Kể về một trải nghiệm của em được trình bày dưới dạng file Word và PDF, thiết kế khoa học, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án Ngữ văn 6 Bài 3: Kể về một trải nghiệm của em tích hợp NLS, AI thuộc Bài 3: Yêu thương và chia sẻ SGK Ngữ văn 6, đồng thời lồng ghép hiệu quả các nội dung về Năng lực số và ứng dụng AI vào hoạt động dạy học. Mời thầy cô tham khảo bài viết dưới đây của chúng tôi nhé:

Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 6 Bài 3: Kể về một trải nghiệm của em

TIẾT …..: NÓI VÀ NGHE
KỂ VỀ MỘT TRẢI NGHIỆM CỦA EM

I. Mục tiêu

1. Kiến thức:

- HS biết cách kể lại một trải nghiệm đáng nhớ của bản thân theo một trình tự hợp lý, có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm.

- Biết cách trình bày bài nói trước tập thể và biết lắng nghe, phản hồi ý kiến.

- HS tiếp tục rèn luyện, phát triển kỹ năng nói và nghe về một trải nghiệm đáng nhớ đối với bản thân (tiếp nối bài 1. Tôi và các bạn).

2. Năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

b. Năng lực riêng biệt:

- Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân.

c. Năng lực số:

- 1.1.TC1a: Duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu: HS biết sử dụng trình duyệt và các công cụ AI để tìm kiếm, lọc dữ liệu hình ảnh, âm thanh hoặc gợi ý từ vựng biểu cảm phù hợp để minh họa cho bài nói [Năng lực 1.1: Duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu].

- 6.1.TC1a: Sử dụng ứng dụng chọn ngẫu nhiên bằng AI để tăng tính tương tác trong lớp học.

- 6.2.TC1b: Sử dụng Trợ lý ảo AI để tối ưu hóa kịch bản nói, trích xuất từ khóa làm thẻ ghi nhớ (cue cards).

- 6.3.TC1b: Ứng dụng AI phân tích dữ liệu để tổng hợp nhanh kết quả đánh giá từ biểu mẫu trực tuyến.

- 2.4.TC1a: Sử dụng các biểu mẫu trực tuyến để tương tác, đánh giá chéo và thu thập phản hồi trong quá trình nghe.

- 3.2.TC1a: Sử dụng các công cụ số cơ bản (ghi âm, ghi hình, đồng hồ bấm giờ) để hỗ trợ quá trình trình bày và tự đánh giá.

d. Tích hợp AI

- Nla (AI.1): Nhận thức về AI và vai trò của con người: Học sinh hiểu AI chỉ là công cụ hỗ trợ; con người là chủ thể quyết định.

- NLb (AI.2): Đạo đức, trách nhiệm và an toàn khi sử dụng AI: Biết kiểm chứng thông tin, sử dụng AI đúng quy định, không sao chép sản phẩm AI.

- NLc (AI.3): Sử dụng công cụ AI trong học tập: Biết khai thác ChatGPT, Canva AI, Gemini, Copilot… phục vụ học tập.

3. Phẩm chất:

- Nhân ái: Biết trân trọng những trải nghiệm, biết yêu thương và sẻ chia với những người xung quanh.

- Trung thực trong việc kể lại trải nghiệm của chính mình.

...

>> Xem thêm trong file tải