Mẫu Kế hoạch bài dạy minh họa tích hợp Năng lực số môn Giáo dục thể chất 9 Kết nối tri thức Giáo án tích hợp Năng lực số lớp 9

Mẫu Kế hoạch bài dạy minh họa tích hợp Năng lực số môn Giáo dục thể chất 9 Kết nối tri thức mang đến tiết dạy minh họa Bài 3: Phối hợp các giai đoạn kĩ thuật nhảy cao kiểu năm nghiêng. Qua đó giúp quý thầy cô tham khảo, dễ dàng xây dựng kế hoạch bài dạy tích hợp năng lực số cho các em học sinh của mình.

Giáo án minh họa Giáo dục thể chất 9 Kết nối tri thức Bài 3 tích hợp Năng lực số giúp giáo viên tổ chức các hoạt động học tập có ứng dụng công nghệ thông tin phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh. Mẫu giáo án Giáo dục thể chất 9 Kết nối tri thức Bài 3 tích hợp năng lực số thể hiện định hướng giáo dục hiện đại, phù hợp với Chương trình GDPT 2018 và chiến lược chuyển đổi số trong giáo dục. Ngoài ra các bạn xem thêm: kế hoạch giáo dục môn Mĩ thuật 9 Chân trời sáng tạo, kế hoạch bài dạy minh họa tích hợp năng lực số Khoa học tự nhiên 9.

Giáo án tích hợp Năng lực số Giáo dục thể chất 9 Kết nối tri thức (Minh họa)

TÊN CHỦ ĐỀ NHẢY CAO KIỂU NẰM NGHIÊNG

Bài 3: Phối hợp các giai đoạn kĩ thuật nhảy cao kiểu năm nghiêng.

Tiết 22: (theo PPCT)

- Luyện tập phối hợp các giai đoạn kĩ thuật nhảy cao kiểu nằm nghiêng.

- Trò chơi phát triển sức mạnh: Nhảy dây tiếp sức.

Môn học: Giáo dục thể chất; lớp 9

Thời gian thực hiện: (1tiết )

I. Mục tiêu bài học

1. Về kiến thức:

- Học sinh biết được cách phối hợp các giai đoạn kĩ thuật nhảy cao kiểu nằm nghiêng; trò chơi phát triển sức mạnh.

2. Về năng lực:

2.1 Năng lực đặc thù.

- Năng lực vận động cơ bản: Học sinh biết và thực hiện đúng phối hợp các giai đoạn kĩ thuật nhảy cao kiểu nằm nghiêng, trò chơi phát triển sức mạnh

- Năng lực hoạt động TDTT: Học sinh lựa chọn và thường xuyên tập luyện nội dung bài học phù hợp để nâng cao sức khoẻ. Học sinh tham gia tốt trò chơi.

- NLS: Các phương pháp tích hợp năng lực số vào nhảy cao kiểu nằm nghiêng

- Sử dụng ứng dụng và video phân tích kĩ thuật.

- Ghi lại video nhảy cao của học sinh bằng điện thoại hoặc máy quay

- Sử dụng các ứng dụng chuyên dụng để phân tích chuyển động ,tốc độ,góc nhảy và các lỗi sai thường gặp.

- So sánh với các video mẫu hoặc video của vận động viên chuyên nghiệp để tự sửa

2.2 Năng lực chung.

- Năng lực tự chủ và tự học: Học sinh có ý thức chủ động trong tập luyện, học tập, biết xem tranh ảnh trong sách giáo khoa phục vụ nội dung bài học, tự điều chỉnh tình cảm thái độ, hành vi của bản thân.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có ý thức lắng nghe, phản hồi tích cực trong quá trình học tập, xác định được mục đích nội dung, phương tiện, và thái độ giao tiếp, xác định được mục đích và phương thức hợp tác, tương tác với bạn học.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh thực hiện được các nhiệm vụ học tập, bài tập và trò chơi vận động theo yêu cầu của giáo viên.Học sinh trình bày được sản phẩm học tập.

3. Về phẩm chất.

- Trách nhiệm: Học sinh có trách nhiệm với bản thân, có trách nhiệm hoàn thành nội dung tập luyện.

- Nhân ái: Học sinh gúp đỡ lẫn nhau trong khi tập luyện. Yêu quý và tôn trọng sự khác biệt giữa mọi người.

- Trung thực: Học sinh tự giác tham gia đầy đủ các hoạt động học tập và hoàn thiện nhiệm vụ vận động, có ý thức đấu tranh với các hành vi thiếu trung thực trong học tập và trong cuộc sống.

- Chăm chỉ: Học sinh chủ động hoàn thành lượng vận động của bài tập, tích cực tham gia trò chơi vận động, luôn có ý thúc vươn lên đạt kết quả tốt trong học tập.

II. Thiết bị dạy học và học liệu.

+ Chuấn bị của giáo viên: Trang phục gọn gàng, kế hoạch bài dạy, còi, cột xà, đệm, tranh ảnh....

+ Chuẩn bị của học sinh: Trang phục (giày TT), sách giáo khoa phù hợp với tiết học.

..............

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ mẫu kế hoạch bài dạy minh họa