Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 6 Bài 1: Bài học đường đời đầu tiên Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn lớp 6

Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 6 Bài 1: Bài học đường đời đầu tiên được trình bày dưới dạng file Word và PDF, thiết kế khoa học, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án Ngữ văn 6 Bài 1: Bài học đường đời đầu tiên án tích hợp NLS, AI thuộc Bài 1: Tôi và các bạn SGK Ngữ văn 6, đồng thời lồng ghép hiệu quả các nội dung về Năng lực số và ứng dụng AI vào hoạt động dạy học. Mời thầy cô tham khảo bài viết dưới đây của chúng tôi nhé:

Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 6 Bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

TIẾT.....: BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN
Trích “Dế Mèn phiêu lưu kí, Tô Hoài

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

- Hiểu được nội dung, ý nghĩa Bài học đường đời đầu tiên, thấy được nét đặc sắc của ngòi bút Tô Hoài trong cả hai phương thức miêu tả và kể chuyện.

2. Năng lực

a. Năng lực chung:

- Hướng học sinh trở thành người đọc độc lập với các năng lực giải quyết vấn đề, tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, trình bày, thuyết trình, tương tác, hợp tác.

b. Năng lực riêng:

- Rèn kĩ năng đọc truyện đồng thoại, đọc lời đối thoại phù hợp với tính cách các nhân vật, tả vật.

c. Năng lực số tích hợp:

- 1.1.TC1a: HS biết duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu từ các trang web chính thống (Wikipedia, Báo điện tử, NXB Kim Đồng) về tác giả Tô Hoài và các phiên bản chuyển thể.

- Sử dụng công cụ AI để phân tích, đối chiếu và tổng hợp thông tin về đặc điểm truyện đồng thoại.

Biết giải thích nhu cầu thông tin cá nhân khi tìm kiếm tư liệu về tác giả Tô Hoài, thể loại truyện đồng thoại (1.1TC1a); bước đầu biết tìm kiếm, lựa chọn và lưu trữ thông tin, hình ảnh về văn bản từ các nguồn số hóa phục vụ học tập (1.1TC1b, 1.3TC1a); biết sử dụng phần mềm soạn thảo văn bản để thực hiện bài viết kể lại một trải nghiệm (3.1TC1a).

d. Tích hợp AI

Nla: Nhận thức về AI và vai trò của con người: Học sinh hiểu AI chỉ là công cụ hỗ trợ; con người là chủ thể quyết định.

NLb: Đạo đức, trách nhiệm và an toàn khi sử dụng AI: Biết kiểm chứng thông tin, sử dụng AI đúng quy định, không sao chép sản phẩm AI.

NLc: Sử dụng công cụ AI trong học tập: Biết khai thác ChatGPT, Canva AI, Gemini, Copilot… phục vụ học tập.

NLd: Tạo lập sản phẩm số với AI: Thiết kế poster, infographic, sơ đồ tư duy, bài trình chiếu, video,…

3. Phẩm chất:

- Bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên, yêu thế giới loài vật.

- Khiêm tốn, biết hối lỗi và thấu hiểu nỗi đau của người khác.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Chuẩn bị của GV

- Giáo án, máy tính, máy chiếu, Internet; Công cụ AI (như ChatGPT/Gemini) để hỗ trợ gợi ý dữ liệu.

- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi

- Các phương tiện kỹ thuật

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà.

2. Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ văn 6, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi, thiết bị thông minh (nếu có), tìm hiểu trước về tác phẩm.

...

>> Xem thêm trong file tải