Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 6 Bài 5: Củng cố, mở rộng, Thực hành đọc Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn lớp 6

Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 6 Bài 5: Củng cố, mở rộng, Thực hành đọc hỗ trợ giáo viên tổ chức bài học theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực của Chương trình GDPT 2018.

Nội dung kế hoạch bài dạy Ngữ văn 6 tích hợp Năng lực số và AI trong giáo dục thông qua các hoạt động đọc hiểu, viết, nói và nghe. Học sinh được khuyến khích khai thác thông tin, sử dụng công nghệ đúng mục đích, hợp tác và trình bày ý tưởng rõ ràng. Giáo án góp phần rèn năng lực ngôn ngữ, tư duy sáng tạo và khả năng vận dụng kiến thức, giúp Ngữ văn 6 Bài 10 trở nên sinh động, thiết thực và hấp dẫn.

Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 6 Bài 5: Củng cố, mở rộng, Thực hành đọc

BÀI 5: NHỮNG NẺO ĐƯỜNG XỨ SỞ
TIẾT CỦNG CỐ – MỞ RỘNG – THỰC HÀNH ĐỌC
Môn: Ngữ văn 6; Lớp: 6 Thời lượng: 01 tiết

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Hệ thống hóa kiến thức về các văn bản: Cô Tô, Hang Én, Cửu Long Giang ta ơi.

Củng cố đặc điểm thể loại kí, du kí (ghi chép người thật, việc thật, cảm xúc người viết).

Ôn tập công dụng của dấu ngoặc kép và kĩ năng viết bài văn tả cảnh sinh hoạt.

Thực hành đọc hiểu văn bản mới cùng thể loại: Nghìn năm tháp Khương Mỹ.

2. Năng lực số và AI

1.1TC2b: Tổ chức được việc tìm kiếm thông tin về thắng cảnh, di tích lịch sử trên môi trường số.

3.1TC2b: Thể hiện bản thân thông qua việc tạo ra các nội dung số (sơ đồ tư duy, bài trình bày).

6.1TC2b: Thực hiện được các thao tác cơ bản trên các công cụ AI (nhập câu lệnh chatbot).

6.2TC1a: Sử dụng công cụ AI hỗ trợ tìm kiếm ý tưởng và giải quyết nhiệm vụ học tập.

6.2TC1c: Xem xét các khía cạnh đạo đức khi sử dụng AI (bảo mật dữ liệu, tôn trọng bản quyền).

Tích hợp AI

- Nla (AI.1): Nhận thức về AI và vai trò của con người: Học sinh hiểu AI chỉ là công cụ hỗ trợ; con người là chủ thể quyết định.

- NLb (AI.2): Đạo đức, trách nhiệm và an toàn khi sử dụng AI: Biết kiểm chứng thông tin, sử dụng AI đúng quy định, không sao chép sản phẩm AI.

- NLc (AI.3): Sử dụng công cụ AI trong học tập: Biết khai thác ChatGPT, Canva AI, Gemini, Copilot… phục vụ học tập.

3. Phẩm chất

Yêu nước: Trân trọng, tự hào về vẻ đẹp của quê hương, xứ sở.

Trách nhiệm: Ý thức giữ gìn các di sản văn hóa và cảnh quan thiên nhiên.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

Giáo viên: SGK Ngữ văn 6, máy tính, máy chiếu, tài khoản ChatGPT/Gemini, công cụ Quizizz.

Học sinh: SGK, thiết bị điện tử có kết nối Internet.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo tâm thế kết nối với các vùng miền đất nước.

Tổ chức thực hiện:

Bước 1 (GV giao nhiệm vụ): Yêu cầu HS sử dụng AI thực hiện lệnh: "Hãy gợi ý 5 địa danh du lịch nổi tiếng tại Việt Nam gắn liền với văn hóa lịch sử và mô tả ngắn gọn vẻ đẹp của chúng" (Mã AI 6.1TC2b).

Bước 2 (HS thực hiện): HS thao tác trên thiết bị, quan sát kết quả và ghi lại tên các địa danh.

HS sử dụng AI tìm một câu danh ngôn, câu nói hoặc đoạn văn ngắn về du lịch, khám phá thiên nhiên, quê hương; đối chiếu với nguồn chính thống và chia sẻ ý nghĩa.

AI.1; AI.2; AI.3

Câu nói được lựa chọn; phần chia sẻ của HS.

Bước 3 (Báo cáo, thảo luận): HS chia sẻ về một địa danh mình đã đi qua hoặc muốn đến.

...

>> Xem thêm trong file tải