Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 6 Bài 4: Thực hành tiếng Việt trang 92 Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn lớp 6

Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 6 Bài 4: Thực hành tiếng Việt trang 92 được trình bày dưới dạng file Word và PDF, thiết kế khoa học, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án Ngữ văn 6 Bài 4: Thực hành tiếng Việt trang 92 tích hợp NLS, AI thuộc Bài 4: Quê hương yêu dấu SGK Ngữ văn 6, đồng thời lồng ghép hiệu quả các nội dung về Năng lực số và ứng dụng AI vào hoạt động dạy học. Mời thầy cô tham khảo bài viết dưới đây của chúng tôi nhé:

Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 6 Bài 4: Thực hành tiếng Việt trang 92

TIẾT.....: THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
TỪ ĐỒNG ÂM, TỪ ĐA NGHĨA

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

- Thông qua việc thực hiện, giải quyết các yêu cầu, bài tập của phần Thực hành tiếng Việt

- HS hiểu và phân biệt rõ từ đồng âm, từ đa nghĩa, cách dùng một số từ đồng âm, từ đa nghĩa thường gặp trong các ngữ cảnh quen thuộc và điển hình.

2. Năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

b. Năng lực riêng biệt

- Năng lực nhận diện và phân biệt các từ đồng âm, từ đa nghĩa, cách dùng một số từ đồng âm, từ đa nghĩa thường gặp trong các ngữ cảnh quen thuộc và điển hình.

c. Năng lực số (Duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu - DigComp 2.2): HS có khả năng sử dụng các công cụ tìm kiếm (Google, từ điển trực tuyến) và ứng dụng AI để tra cứu, đối chiếu và lựa chọn lớp nghĩa phù hợp của từ trong các ngữ cảnh khác nhau.

- 6.1.TC1a: Tương tác với công cụ AI để tham gia các trò chơi đố vui từ vựng trực tuyến.

- 6.2.TC1b: Sử dụng câu lệnh (prompt) tương tác với Trợ lý AI để lấy ví dụ minh họa, tra cứu ngữ nghĩa và hỗ trợ rà soát lỗi trong quá trình viết đoạn văn.

- 6.3.TC1b: Ứng dụng AI tạo ảnh (Text-to-Image) để hình tượng hóa, giúp nhận biết trực quan sự khác biệt giữa từ đồng âm và từ đa nghĩa.

- 2.4.TC1a: Sử dụng các nền tảng trực tuyến, không gian làm việc chung để hợp tác, thảo luận và giải quyết bài tập.

- 3.1.TC1a: Sử dụng phần mềm soạn thảo để tạo lập, trình bày đoạn văn vận dụng.

d. Tích hợp AI

- Nla (AI.1): Nhận thức về AI và vai trò của con người: Học sinh hiểu AI chỉ là công cụ hỗ trợ; con người là chủ thể quyết định.

- NLb (AI.2): Đạo đức, trách nhiệm và an toàn khi sử dụng AI: Biết kiểm chứng thông tin, sử dụng AI đúng quy định, không sao chép sản phẩm AI.

- NLc (AI.3): Sử dụng công cụ AI trong học tập: Biết khai thác ChatGPT, Canva AI, Gemini, Copilot… phục vụ học tập.

3. Phẩm chất

Yêu quý vẻ đẹp và sự phong phú của tiếng Việt.

Có ý thức cẩn trọng, chính xác trong việc sử dụng ngôn ngữ khi giao tiếp và viết lách.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Chuẩn bị của GV

- Giáo án

- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà.

- SGK Ngữ văn 6 (Tập 1), máy tính, máy chiếu, bảng phụ, phiếu học tập, đường link truy cập các trang từ điển trực tuyến (Vdict, Soha, hoặc từ điển tiếng Việt của Viện Ngôn ngữ học). Công cụ AI (như ChatGPT hoặc Gemini) để hỗ trợ giải đáp nhanh các tầng nghĩa của từ.

2. Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ văn 6, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi, v.v…

...

>> Xem thêm trong file tải