Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 6 Bài 4: Cây tre Việt Nam Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn lớp 6

Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 6 Bài 4: Cây tre Việt Nam được trình bày dưới dạng file Word và PDF, thiết kế khoa học, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án Ngữ văn 6 Bài 4: Cây tre Việt Nam tích hợp NLS, AI thuộc Bài 4: Quê hương yêu dấu SGK Ngữ văn 6, đồng thời lồng ghép hiệu quả các nội dung về Năng lực số và ứng dụng AI vào hoạt động dạy học. Mời thầy cô tham khảo bài viết dưới đây của chúng tôi.

Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 6 Bài 4: Cây tre Việt Nam

TIẾT.....: CÂY TRE VIỆT NAM
Thép Mới

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

- HS cảm nhận được tình yêu quê hương, đất nước và niềm tự hào của nhà văn qua hình ảnh cây tre với những phẩm chất đẹp đẽ, cao quý đã trở thành một biểu tượng của dân tộc Việt Nam, đất nước Việt Nam

- HS nhận biết được tình cảm, cảm xúc của người viết thể hiện qua ngôn ngữ VB, cụ thể: lời văn giàu hình ảnh, nhạc điệu; cách sử dụng các biện pháp tu từ như điệp ngữ, ẩn dụ, hoán dụ,...

2. Năng lực

a. Năng lực chung:

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

b. Năng lực riêng:

- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến văn bản Cây tre Việt Nam

- Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về văn bản Cây tre Việt Nam

- Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận về thành tựu nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa của văn bản.

- Năng lực phân tích, so sánh đặc điểm nghệ thuật của văn bản với các văn bản có cùng chủ đề.

c. Năng lực số (Trọng tâm): 1.1. Duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu (Khung DigComp 2.2). HS biết sử dụng công cụ tìm kiếm để tra cứu thông tin về tác giả Thép Mới và phim tài liệu "Cây tre Việt Nam".

- 6.1.TC1a: Tương tác với nền tảng đánh giá trực tuyến (Quizizz/Azota) để thực hiện các bài tập trắc nghiệm củng cố kiến thức.

- 6.2.TC1b: Sử dụng câu lệnh (prompt) tương tác với Trợ lý AI để phân tích tác dụng của nhịp điệu và biện pháp tu từ trong văn bản.

- 6.3.TC1b: Ứng dụng AI tạo sinh hình ảnh (Text-to-Image) để minh họa trực quan vẻ đẹp và sức sống mãnh liệt của cây tre Việt Nam.

- 1.1.TC1a: Sử dụng công cụ tìm kiếm để tra cứu thông tin về tác giả Thép Mới và bối cảnh ra đời của bộ phim tài liệu "Cây tre Việt Nam".

- 2.4.TC1a: Sử dụng không gian làm việc trực tuyến để chia sẻ, hệ thống hóa các chi tiết về vẻ đẹp và ý nghĩa của cây tre.

d. Tích hợp AI

- Nla (AI.1): Nhận thức về AI và vai trò của con người: Học sinh hiểu AI chỉ là công cụ hỗ trợ; con người là chủ thể quyết định.

- NLb (AI.2): Đạo đức, trách nhiệm và an toàn khi sử dụng AI: Biết kiểm chứng thông tin, sử dụng AI đúng quy định, không sao chép sản phẩm AI.

- NLc (AI.3): Sử dụng công cụ AI trong học tập: Biết khai thác ChatGPT, Canva AI, Gemini, Copilot… phục vụ học tập.

3. Phẩm chất:

Yêu nước: Bồi dưỡng tình yêu quê hương, lòng tự hào về biểu tượng văn hóa dân tộc.

Trách nhiệm: Có ý thức gìn giữ các giá trị truyền thống của đất nước.

...

>> Xem thêm trong file tải