Giáo án Mĩ thuật 9 sách Chân trời sáng tạo (Cả năm) Kế hoạch bài dạy Mĩ thuật 9 theo Công văn 5512

Bài trước

Mục lục

Bài sau

Giáo án Mĩ thuật 9 sách Chân trời sáng tạo - Bản 1 trọn bộ cả năm, mang tới các bài soạn của 35 tuần trong cả năm học 2024 - 2025. Qua đó, giúp thầy cô tiết kiệm khá nhiều thời gian, công sức trong quá trình xây dựng kế hoạch bài dạy môn Mỹ thuật 9 CTST của mình.

Giáo án Mĩ thuật 9 Chân trời sáng tạo cả năm được biên soạn kỹ lưỡng, trình bày khoa học. Bên cạnh đó, thầy cô có thể tham khảo thêm Giáo án Giáo dục công dân, Văn 9 Chân trời sáng tạo. Vậy mời thầy cô tham khảo Giáo án Mĩ thuật 9 Chân trời sáng tạo:

Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật 9 Chân trời sáng tạo

CHỦ ĐỀ. TƯ LIỆU THỰC TẾ VÀ SÁNG TÁC
BÀI 1: VẼ KÍ HOẠ DÁNG NGƯỜI
Môn học/Hoạt động giáo dục: Mỹ thuật; lớp: 9
Thời gian thực hiện: 2 tiết

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

– Nêu được vai trò của hình dáng và tỉ lệ người trong vẽ kí hoạ.

2. Năng lực

– Vẽ được nhóm dáng người đang hoạt động có tỉ lệ phù hợp với hình mẫu.

– Vận dụng được các kí hoạ dáng người đang hoạt động làm tư liệu cho bài học khác.

3. Phẩm chất

– Có ý thức rèn luyện vẽ dáng người để nâng cao kĩ năng trong học tập.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC

– Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp, quan sát, luyện tập.

– Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ.

III. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

– Học sinh:

+ SGK Mĩ thuật 9.

+ Giấy, bút, tẩy, màu vẽ.

– Giáo viên:

+ Kế hoạch bài dạy, SGK Mĩ thuật 9, SGV Mĩ thuật 9.

+ Hình kí hoạ dáng người.

IV. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC

TIẾT 1

1. Ổn định lớp, kiểm tra đồ dùng học tập

Ổn định lớp, kiểm tra đồ dùng học tập của HS.

2. Khởi động vào bài học

GV linh hoạt tổ chức hoạt động khởi động phù hợp với nội dung bài học. GV nhắc lại nội dung kiến thức đã học ở bài trước và dẫn vào bài mới.

3. Các hoạt động dạy – học

HOẠT ĐỘNG 1. QUAN SÁT – NHẬN THỨC

Quan sát – nhận thức về tỉ lệ chiều cao của người.

a. Mục tiêu

HS xác định được vai trò của hình dáng và tỉ lệ người trong vẽ kí hoạ.

b. Nội dung

GV trình bày vấn đề, HS quan sát hình minh hoạ, thảo luận và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập

Câu trả lời và kết quả thảo luận của HS về tỉ lệ chiều cao của người.

d. Tổ chức thực hiện

Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
– Tổ chức cho HS quan sát hình ở trang 6 trong SGK Mĩ thuật 9. – Nêu câu hỏi gợi ý để HS thảo luận, nhận biết về tỉ lệ chiều cao của người và vai trò của tỉ lệ trong vẽ dáng người. *Câu hỏi gợi mở:* + Hình minh hoạ thể hiện tỉ lệ chiều cao của những độ tuổi nào? + Tỉ lệ chiều cao của người được tính dựa vào đơn vị nào? + Ở lứa tuổi lớp 9, tỉ lệ chiều cao thường tương đương với bao nhiêu đơn vị đầu? + Bạn nào trong lớp các em đã đạt tỉ lệ chiều cao của người trưởng thành? + Người trưởng thành thường có tỉ lệ chiều cao lí tưởng tương đương với bao nhiêu đơn vị đầu? + Tỉ lệ có vai trò như thế nào trong vẽ kí hoạ dáng người? + ...? – Nhận xét, tóm tắt nội dung kiến thức.	– Quan sát hình minh hoạ. – Thảo luận, chỉ ra tỉ lệ chiều cao của người, phân tích vai trò của tỉ lệ trong vẽ dáng người. – Lắng nghe, tiếp thu kiến thức.

HOẠT ĐỘNG 2. KIẾN TẠO KIẾN THỨC, KĨ NĂNG

Cách vẽ kí hoạ dáng người.

a. Mục tiêu

HS biết được cách vẽ kí hoạ dáng người.

b. Nội dung

GV trình bày vấn đề, HS quan sát hình minh hoạ, thảo luận và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập

Câu trả lời của HS về các bước vẽ kí hoạ dáng người.

d. Tổ chức thực hiện

Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
– Hướng dẫn HS quan sát hình minh hoạ ở trang 7 trong SGK Mĩ thuật 9 hoặc trên màn hình chiếu. – Nêu câu hỏi gợi ý để HS thảo luận, phân tích và trả lời để nhận biết cách vẽ kí hoạ dáng người. *Câu hỏi gợi mở:* + Theo gợi ý, để vẽ kí hoạ dáng người đang hoạt động cần thực hiện các bước như thế nào? + Các hình phác ban đầu có tác dụng như thế nào? + Vẽ kí hoạ dáng người có ý nghĩa như thế nào? + …? – Yêu cầu HS đọc và ghi nhớ nội dung tóm tắt ở trang 7 trong SGK Mĩ thuật 9.	– Quan sát hình minh hoạ. – Thảo luận và chỉ ra các bước vẽ kí hoạ dáng người. – Ghi nhớ: Từ hình vẽ khái quát dáng người bằng các nét thẳng, mờ, đối chiếu và quan sát về hình dáng, tỉ lệ nguyên mẫu hoàn thiện bản vẽ kí hoạ dáng người.