Giáo án Toán 9 Cánh diều Học kì 2 năm 2025 - 2026 là tài liệu vô cùng hữu ích được biên soạn bám sát chương trình trong SGK tập 2.

KHBD Toán 9 Cánh diều HK2 được biên soạn kỹ lưỡng, cung cấp cấu trúc, nội dung và phương pháp dạy học đã được thiết kế sẵn, giúp giáo viên có định hướng rõ ràng khi chuẩn bị bài, tránh tình trạng bỏ sót kiến thức trọng tâm hoặc triển khai thiếu logic. Giáo án Toán lớp 9 Cánh diều kì 2 trình bày dưới dạng File Word rất đẹp rất dễ dàng điều chỉnh, bổ sung, giúp giáo viên soạn bài khoa học, tiết kiệm thời gian và nâng cao chất lượng dạy học. Bên cạnh đó, thầy cô có thể tham khảo thêm: giáo án Vật lí 9 Cánh diều, giáo án Khoa học tự nhiên 9 Cánh diều.

Giáo án Toán 9 Cánh diều Học kì 2 năm 2025 - 2026

Bài 1: MÔ TẢ VÀ BIỂU DIỄN DỮ LIỆU TRÊN CÁC BẢNG, BIỂU ĐỒ

Thời gian thực hiện: 5 tiết

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức, kĩ năng

- Thiết lập được các bảng dữ liệu.

- Vẽ biểu đồ để biểu diễn các bảng dữ liệu.

- Vẽ được các dạng biểu đồ cơ bản: tranh, cột, cột kép, đoạn thẳng, quạt tròn.

- Chuyển đổi dữ liệu từ bảng qua các dạng biểu đồ và ngược lại.

2. Về năng lực

- Rèn luyện và phát triển năng lực toán học, đặc biệt là năng lực mô hình hóa toán học và năng lực giao tiếp toán học.

- Góp phần phát triển các năng lực chung như năng lực giao tiếp và hợp tác (qua việc thực hiện hoạt động nhóm,…), năng lực thuyết trình, báo cáo (khi trình bày kết quả của nhóm), năng lực tự chủ và tự học,…

3. Về phẩm chất

- Bồi dưỡng ý thức học tập hứng thú và nghiêm túc; khả năng làm việc theo nhóm.

- Góp phần giúp HS rèn luyện và phát triển các phẩm chất tốt đẹp (yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm):

+ Tích cực phát biểu, xây dựng bài và tham gia các hoạt động nhóm;

+ Có ý thức tích cực tìm tòi, sáng tạo trong học tập; phát huy điểm mạnh, khắc phục các điểm yếu của bản thân;

+ Thông qua việc giải các bài toán đếm trong thực tế (biết số cách có thể thực hiện một công việc), HS có ý thức rèn luyện tính kế hoạch, trách nhiệm và chủ động trong thực hiện công việc.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Giáo viên:

+ Giáo án, bảng phụ, máy chiếu (nếu có),…

+ GV chuẩn bị phiếu hỏi về thời gian tự học mỗi tối của HS.

- Học sinh:
+ SGK, vở ghi, dụng cụ học tập.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG.

a) Mục tiêu: Gợi động cơ, tạo tình huống xuất hiện bài toán liên quan đến bảng và biểu đồ.

b) Nội dung: GV tổ chức cho HS thu thập dữ liệu bằng trả lời câu hỏi.

c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d) Tổ chức hoạt động: HS trao đổi nhóm 2 bạn, dưới sự hướng dẫn của GV.

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV đặt câu hỏi:

Ở lớp dưới ta đã làm quen với những dạng biểu đồ nào?

Làm sao để vẽ được các bảng, biểu dồ đó?

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS suy nghĩ, thảo luận đưa ra câu trả lời.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số HS đưa ra kết quả cho câu hỏi trên.

Bước 4: Kết luận, nhận định: GV ghi nhận kết quả của HS, trên cơ sở đó giới thiệu, kết nối HS vào bài học mới: "- Ở lớp dưới, ta làm quen với việc mô tả và biểu diễn dữ liệu ở các bảng, biểu đồ bằng cách quan sát và điền dữ liệu đơn giản từ bảng sang biểu đồ hoặc ngược lại;

Hôm nay các em sẽ tìm hiểu bài học: Bài 3. Tần số ghép nhóm. Tần số tương đối ghép nhóm".

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI.

I: Biểu diễn dữ liệu trên bảng thống kê và biểu đồ tranh.

a) Mục tiêu: Nhận biết được cách tạo bảng thống kê từ những dữ liệu đã thu thập, vẽ được biểu đồ tranh.

b) Nội dung: HS thực hiện HĐ1 để rút ra cách hình thành bảng thống kê, vẽ biểu đồ tranh.

c) Sản phẩm: Lời giải của các câu hỏi trong hoạt động và ví dụ.

d) Tổ chức thực hiện: HS hoạt động cặp đôi hoặc hoạt động cá nhân, dưới sự hướng dẫn của GV.

................

Xem đầy đủ nội dung Giáo án Toán 9 Cánh diều HK2 trong file tải về