Trường THCS …..

TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thí nghiệm/thực hành

Ghi chú

I. Tranh ảnh

1

Một số loại thiên tai thường gặp

08

Chủ đề 3. Trách nhiệm với bản thân

3

Một số quan cảnh thiên nhiên

08

Chủ đề 7. Em với thiên nhiên và môi trường

4

Biểu hiện của biến đổi khí hậu

04

II. Video

1

Giới thiệu về quá trình hình thành và phát triển của Tập đoàn NHG và IEC Quảng Ngãi.

01

Chủ đề 1. Em với nhà trường

2

Giới thiệu tình huống xử lí trong mối quan hệ bạn bè.

03

3

Giới thiệu kỹ năng xử lí khi gặp thiên tai.

01

Chủ đề 3. Trách nhiệm với bản thân

4

Giới thiệu về các hành vi có văn hóa nới công cộng.

01

Chủ đề 6. Em với cộng đồng

III. Thiết bị thực hành

STT

Tên phòng

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú

1

Thư viện

01

- Phạm vi: Không gian thư viện;

- Nội dung:

+ Chủ đề 3: Trách nhiệm với bản thân.

+ Chủ đề 7: Em với thiên nhiên và môi trường.

+ Chủ đề 8: Khám phá thế giới nghề nghiệp.

2

Bếp, căn tin

01

- Phạm vi: Không gian bếp và căn tin;

- Nội dung: Chủ đề 9: Hiểu bản thân – chon đúng nghề.

3

Rạp chiếu phim AD

01

- Phạm vi: Không gian rạp chiếp phim AD;

- Nội dung: Chủ đề 6: Em với cộng đồng.

STT

Chủ đề

Bài học

(1)

Số tiết

(2)

Yêu cầu cần đạt

(3)

Năng lực số phát triển

Hoạt động giáo dục theo chủ đề

Sinh hoạt dưới cờ

Sinh hoạt lớp

1

EM VỚI NHÀ TRƯỜNG

Lớp học mới của em

Lễ Khai giảng năm học

Xây dựng nội quy lớp học

3

- Nêu và thực hiện được những việc nên làm để thiết lập được các mối quan hệ với bạn, thầy cô và gìn giữ tình bạn, tình thầy trò.

- Giới thiệu được những nét nổi bật của nhà trường và tự giác tham gia xây dựng truyền thống nhà trường.

- Nêu và thực hiện được những việc nên làm để điều chỉnh bản thân cho phù hợp với môi trường học tập mới.

- Xác định và giải quyết được một số vấn đề nảy sinh trong quan hệ bạn bè.

- Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề nhà trường.

2

Truyến thống trường em

Tìm hiểu truyển thống nhà trường

Giới thiệu truyền thống nhà trường

3

1.1.TC1a

1.1TC1b

3

Điều chỉnh bản thần cho phù hợp với môi trường học tập mới

Đăng kí tuấn học tốt, tháng học tốt

Xây dựng cam kết thi đua của tổ, lớp

3

4

Em và các bạn

Phòng chống bạo lực học đường

Xây dựng quy tắc ứng xử để tạo môi trường lớp học thân thiện, an toàn

3

1.1TC1a

1.1TC1b

5

KHÁM PHÁ BẢN THÂN

Em đã lớn hơn

Chăm ngoan, học giỏi

Em đã lớn hơn

3

- Nêu được những thay đổi tích cực của bản thân.

- Giới thiệu được đức tính đặc trưng của bản thân.

- Phát hiện và nêu được sở thích, khả năng của bản thân; tự tin với sở thích, khả năng của mình.

- Phát hiện được những giá trị của bản thân.

6

Đức tính đặc trung của em

Kể chuyện vế tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

Đức tính đặc trung của bạn, của tôi

3

7

Sở thích và khả năng của em

Chúng ta cùng tài giỏi

Thể hiện sở thích, khả năng của bản thân

3

8

Những giá trị của bản thân

Tình bạn

Giá trị của tôi, giá trị của bạn

3

9

TRÁCH NGHIỆM VỚI BẢN THÂN

Tự chăm sóc bản thân

Khoẻ và đẹp

Tự chăm sóc bản thân

3

- Nêu và thực hiện được những việc cần làm để chăm sóc bản thân.

- Nhận biết được những dâu hiệu của thiên tai; biết cách tự bảo vệ trong một số tình huống thiên tai cụ thể

10

Ứng phó với thiên tai

Vì sức khoẻ học đường

Chia sẻ và thực hiện kế hoạch chăm sóc bản thân

3

1.1.TC1b

11

Kiểm tra đánh giá giữa học kỳ I

1

- Nắm được nội dung của chủ đề 1, 2.

12

KHÁM PHÁ BẢN THÂN

Tham gia giao thông an toàn

Tự bảo vệ bản thân trong một số tình huống thiên tai cụ thể

- Nêu và thực hiện được những việc cần làm để chăm sóc bản thân.

- Nhận biết được những dâu hiệu của thiên tai; biết cách tự bảo vệ trong một số tình huống thiên tai cụ thể

13

ứng phó với các tình huống nguy hiểm

Đảm bảo an toàn trong một số tình huống nguy hiểm và thiên tai

2

14

RÈN LUYỆN BẢN THÂN

TRÁCH NGHIỆM VỚI BẢN THÂN

Góc học tập của em

Nhiệm vụ đội viên

Sắp xếp góc học tập gọn gàng, ngăn nắp.

3

- Sắp xếp được góc học tập, nơi sinh hoạt cá nhân gọn gàng, ngăn nắp.

- Điều chỉnh được bản thân phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp.

- Xác định được những khoản chi ưu tiên khi số tiến của mình hạn chế.

15

Sắp xếp nơi ở của em

Vẻ đẹp đội viên

Sắp xếp nơi ở gọn gàng, ngăn nắp

3

16

Giao tiếp phù hợp

Giao tiếp trên mạng xã hội

Giao tiếp trên mạng xã hội và giao tiếp phù hợp

3

17

Chi tiêu hợp lí

Người tiêu dùng thông minh

Thay đổi những thói quen chi tiêu chưa hợp lí

3

18

Kiểm tra đánh giá cuối học kỳ I

1

- Nắm được nội dung các chủ đề đã học.

19

EM VỚI GIA ĐÌNH

Động viên, chăm sóc người thân trong gia đình

Yêu thương và chia sẻ

Tình cảm gia đình

3

- Nêu và thực hiện được những lời nói, hành động thể hiện sự động viên, chăm sóc người thân trong gia đình.

- Nêu được những việc nhà em cần chủ động, tự giác thực hiện trong gia đình. Thể hiện được sự chủ động, tự giác làm việc nhà.

- Tham gia giải quyết được một số vấn đề nảy sinh trong quan hệ gia đình

20

Giải quyết một số vấn đề nảy sinh trong gia đình

Giải quyết một số vấn đế thường gặp trong gia đình

Kĩ năng giải quyết một số vân đề thường gặp trong gia đình

3

21

Em làm việc nhà

Hội chợ quê

Chủ động, tự giác làm việc nhà

3

22

Khéo tay - hay làm

Thể hiện khéo tay - hay làm; Những việc nhà đã chủ động, tự giác thực hiện

2

23

EM VỚI CỘNG ĐỒNG

Thiết lập quan hệ với cộng đồng

Mừng Đảng, mừng xuân

Mừng Đảng, mừng xuân”; Những hoạt động chung với các bạn hàng xóm

3

- Nêu và thực hiện được những việc cần làm để thiết lập được các mối quan hệ với cộng đổng.

- Thể hiện được sự sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ với những người có hoàn cảnh khó khăn.

- Lập và thực hiện được kế hoạch hoạt động thiện nguyện tại địa phương; biết vận động người thân và bạn bè tham gia các hoạt động thiện nguyện ở nơi cư trú.

- Thể hiện được hành vi văn hoá nơi công cộng.

- Giới thiệu được một số truyền thống của địa phương

24

Em tham gia hoạt động thiện nguyện

Hưởng ứng chương trinh nhân đạo “Lá lành đùm lá rách”

Tham gia hoạt động thiện nguyện

3

25

Hành vi có văn hoá nơi công cộng

Vẽ tranh tuyên truyền “Vì một cộng đồng văn minh”

Thực hiện hành vi có văn hoá nơi công cộng

3

26

Truyền thống quê em

Ngày hội Văn hoá dần gian

Giới thiệu lễ hội hoặc phong tục tốt đẹp của quê em

3

27

Kiểm tra đánh giá giữa học kỳ II

1

- Nắm được nội dung chủ đề 6, 7.

TRƯỜNG THCS ………….

TỔ: KHXH

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

TT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thí nghiệm/thực hành

Ghi chú

1

- Thiết bị phát nhạc

- Băng/đĩa nhạc về trường, lớp, tình bạn, tình thầy trò

- Hộp giấy đựng phiếu trả lời câu hỏi

- 1 bộ

- 1 bộ

- 1 hộp

Chủ đề 1: Em với nhà trường

- Hoạt động khởi động

- Hoạt động khám phá, kết nối: Phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô và các bạn

2

- Máy tính

- Máy chiếu

- Loa

- Video, bài hát, câu chuyện nói về sự phát triển của trẻ em lứa tuổi thiếu niên; ca ngợi những đức tính của con người; sở thích, khả năng của con người; ca ngợi những giá trị của con người.

- 1 cái

- 1 cái

- 1 bộ

- 4 bộ

Chủ đề 2: Khám phá bản thân

- Hoạt động khởi động

3

- Máy tính

- Máy chiếu

- Loa

- Bộ tranh/Video về biến đổi khí hậu

- Video/ bài hát “Cơn bão miền trung”

- 1 cái

- 1 cái

- 1 bộ

- 8 bộ

- 1 bộ

Chủ đề 3: Trách nhiệm với bản thân

- Hoạt động khởi động

- Hoạt động khám phá, kết nối: Vượt qua khó khăn

4

- Máy tính

- Máy chiếu

- Loa

- Video clip, tranh, ảnh về cách sắp xếp sách vở, đồ dùng học tập ở góc học tập; nơi sinh hoạt cá nhân

- Các đồ vật, hàng hóa dưới dạng mô phỏng hoặc đồ chơi.

- 1 cái

- 1 cái

- 1 bộ

- 2 bộ

- 1 bộ

Chủ đề 4: Rèn luyện bản thân

- Hoạt động khởi động

- Hoạt động khám phá, kết nối: Rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ.

-Rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ.

5

- Máy tính

- Máy chiếu

- Loa

- Tranh, ảnh, video, bài hát về chủ đề gia đình

- 1 cái

- 1 cái

- 1 bộ

- 1 bộ

Chủ đề 5: Em với gia đình

- Hoạt động khởi động

- Hoạt động khám phá, kết nối:

+ Kĩ năng chăm sóc người thân khi bị mệt, ốm.

+ Kế hoạch lao động tại gia đình

6

- Thiết bị phát nhạc

- Các bài hát có nội dung về mối quan hệ cộng đồng; các hoạt động thiện nguyện

- Câu chuyện về những người được cộng đồng yêu quý.

- Câu chuyện, tấm gương về những hoạt động thiện nguyện.

- Các hình ảnh về hành vi văn hóa nơi công cộng

- Các hình ảnh về truyền thống của địa phương

- 1 bộ

- 1 bộ

- 1 bộ

- 1 bộ

- 1 bộ

- 1 bộ

Chủ đề 6: Em với cộng đồng

- Hoạt động khởi động

- Hoạt động khám phá, kết nối:

+ Giao tiếp, ứng xử có văn hóa và tôn trọng sự khác biệt.

+ Tham gia hoạt động thiện nguyện

7

- Máy tính

- Máy chiếu

- Loa

- Video/clip, tranh, ảnh về cảnh quan thiên nhiên Việt Nam

- Các bài hát ca ngợi cảnh đẹp của quê hương, đất nước.

- Tranh, ảnh minh họa về những tác động của biến đổi khí hậu

- 1 cái

- 1 cái

- 1 bộ

- 1 bộ

- 1 bộ

- 1 bộ

Chủ đề 7: Em với thiên nhiên và môi trường

- Hoạt động khởi động

- Hoạt động khám phá, kết nối:

+ Cảnh quan thiên nhiên quê hương tôi.

+ Bảo vệ môi trường, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính.

8

- Hình ảnh minh họa về nghề nghiệp

- Bộ thẻ nghề truyền thống

- Máy tính

- Máy chiếu

- Loa

- Video/clip về nghề truyền thống

- 1 bộ

- 8 bộ

- 1 cái

- 1 cái

- 1 bộ

- 1 bộ

Chủ đề 8: Khám phá thế giới nghề nghiệp

- Hoạt động khởi động

- Hoạt động khám phá, kết nối:

+ Tìm hiểu một số nghề hiện có ở địa phương.

9

- Sản phẩm nghề truyền thống

- Dụng cụ chế biến món ăn truyền thống

- 5 bộ

- 8 bộ

Chủ đề 9: Hiểu bản thân, chọn đúng nghề

- Hoạt động khởi động

Phẩm chất, năng lực của bản thân với yêu cầu của nghề ở địa phương.

TT

Tên phòng

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú

1

Phòng học của lớp học

1

Các tiết học chính khóa

Chưa có phòng học bộ môn

2

Phòng đa năng

1

Các hoạt động trong chủ đề cần sử dụng đến các thiết bị

3

Sân chơi

1

Các hoạt động trải nghiệm trong chủ đề

TT

Bài học

Số tiết

Yêu cầu cần đạt

Chỉ báo NLS

1

Bài 1: Phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô và các bạn

1

1.Kiến thức:

Sau khi tham gia hoat động này HS có khả năng:

-Phát triển được mối quan hệ hòa dồng với thầy cô giáo, các bạn và hài lòng về các mối quan hệ này.

-Hợp tác với các thầy cô giáo, các bạn để thực hiện các nhiệm vụ chung và giải quyết được những vấn đề nảy sinh.

2.Năng lực:

Năng lực chung:

-Giải quyết được những nhiệm vụ học tâp một cách độc lập, theo nhóm và thể hiên sự sáng tạo.

-Góp phần phát triển năng lục giao tiếp và hợp tác qua hoat đông nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.

Năng lục riêng: Có khả năng hơp tác giải quyết những vẩn đề một cách triệt để, hài hòa.

3. Phẩm chất:

Bồi dưỡng tình yêu bạn bè. thầy cô giáo, trường lớp.

2.4TC1a 1.1TC1b

2

Bài 2: Phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô và các bạn (tt)

1

1.Kiến thức:

-Rèn luyện để phát triển mối quan hệ hoà đồng, hợp tác với thầy cô và các bạn.

-HS cùng nhau xây dụng được tiêu chí “Lớp học hạnh phúc" và cam kết thực hiện các tiêu chí đã xây dụng.

2.Năng lực:

Năng lực chung:

-Giai quyết được những nhiệm vụ học tâp một cách độc lập, theo nhóm và thể hiên sự sáng tạo.

-Góp phần phát triển năng lục giao tiếp và hợp tác qua hoat đông nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.

Năng lục riêng: Có khả năng hơp tác giải quyết những vẩn đề một cách triệt để, hài hòa.

3. Phẩm chất:

Bồi dưỡng tình yêu bạn bè. thầy cô giáo, trường lớp.

3

Bài 3: Tự hào truyền thống trường em

1

1.Kiến thức:

Sau khi tham gia hoạt động này, HS:

-Giới thiệu được những nét nổi bật, tự hào vê' nhà trường.

-Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề của Đội Thiếu niên Tiền phong Hổ Chí Minh, của nhà trường.

2.Năng lực:

Năng lực chung:

-Giai quyết được những nhiệm vụ học tâp một cách độc lập, theo nhóm và thể hiên sự sáng tạo.

-Góp phần phát triển năng lục giao tiếp và hợp tác qua hoat đông nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.

Năng lục riêng: Có khả năng hơp tác giải quyết những vẩn đề một cách triệt để, hài hòa.

3. Phẩm chất:

Bồi dưỡng tình yêu bạn bè. thầy cô giáo, trường lớp.

1.1TC1a

CHỦ ĐỀ 2: KHÁM PHÁ BẢN THÂN

4

Bài 1: Điểm mạnh, điểm hạn chế của tôi

1

1. Về kiến thức

Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:

- Nhận diện được điểm mạnh , điểm hạn chế của bản thân trong học tập và cuộc sống

- Rèn luyện kỹ năng tự nhận thức điểm mạnh , điểm hạn chế cua bản thân

- Rèn luyện kỹ năng lập và thực hiện kế hoạch phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm hạn chế để khắc phục bản thân.

2. Năng lực

* Năng lực chung:

- Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.

- Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.

* Năng lực riêng:

- Có khả năng hợp tác giải quyết những vấn đề một cách triệt để, hài hòa.

- Chỉ ra được những đặc điểm tính cách và biết cách phát huy điểm mạnh, yếu của bản thân.

- Nhận diện được khả năng điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực cho bản thân.

3. Phẩm chất

-HS chăm chỉ trong việc học chủ đề, trung thực, trách nhiệm, nhân ái

1.1TC1b

1.3TC 1a

TRƯỜNG THCS XÃ ………..

TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

STT

Bài học

(1)

Số tiết

(2)

Thời điểm

(3)

Thiết bị dạy học

(4)

Địa điểm dạy học

(5)

Năng lực số

(6)

HỌC KỲ I: 18 TUẦN (1 TIẾT/1TUẦN = 18 TIẾT)

Chủ đề 1: Em với nhà trường (9 tiết)

1

SHDC: Khai giảng năm học mới

1

Tuần 1

SGK, SGV, trảnh ảnh minh họa, máy chiếu, máy tính kết nối internet

Sân trường

2.4TC1a: Hợp tác thông qua công nghệ số

- HS chụp ảnh, quay clip khai giảng, chia sẻ trên nền tảng số của lớp/trường.

- Biết chọn công cụ số phù hợp để lưu giữ và chia sẻ thông tin về Lễ Khai giảng.

2

HĐGDCĐ: Phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô và các bạn (ND1)

1

Lớp học

1.1TC1b: Duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu, thông tin và nội dung số: Tìm kiếm thông tin về gương đạo đức, sở thích về đức tính đặc trưng bản thân để chia sẻ qua zalo, facebook với bạn bè, Thầy Cô.

3

SHL: Xây dựng nội quy lớp học hạnh phúc

1

Lớp học

4

SHDC: Nghe phổ biến và cam kết thực hiện NQ trường lớp

1

Tuần 2

SGK, SGV, trảnh ảnh minh họa, máy chiếu, máy tính kết nối internet

Sân trường

5

HĐGD theo chủ đề: Phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô và các bạn (ND 1 tiếp)

1

Lớp học

6

SHL: Cam kết thực hiện nội quy lớp học, hướng tới xây dựng “Trường học hạnh phúc”

1

Lớp học

7

SHDC: Giới thiệu về truyền thống nhà trường

1

Tuần 3

SGK, SGV, trảnh ảnh minh họa, máy chiếu, máy tính kết nối internet

Sân trường

8

HĐGD theo chủ đề: Tự hào truyền thống trường em

1

Lớp học

1.1TC1a: Thực hiện được rõ ràng và theo quy trình các tìm kiếm để tìm dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số,

9

SHL: Triển lãm sản phẩm giới thiệu truyền thống nhà trường.

Đánh giá chủ đề 1

1

Lớp học

Chủ đề 2: Khám phá bản thân

10

SHDC: Nghe nói chuyện về gương hoàn thiện bản thân của một số danh nhân Việt Nam và thế giới.

1

Tuần 4

SGK, SGV, trảnh ảnh minh họa, máy chiếu, máy tính kết nối internet

Sân trường

1.1TC1b: Duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu, thông tin và nội dung số: Tìm kiếm thông tin về gương đạo đức, sở thích về đức tính đặc trưng bản thân để chia sẻ qua zalo, facebook với bạn bè, Thầy Cô.

11

HĐGD theo chủ đề: Điểm mạnh, điểm hạn chế của tôi

1

Lớp học

1.3TC 1a: Lựa chọn được dữ liệu, thông tin và nội dung để tổ chức, lưu trữ và truy xuất chúng một cách thường xuyên trong môi trường số.

12

SHL: Tranh biện về ý nghĩa của kĩ năng tự nhận thức điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân.

1

Lớp học

13

SHDC: Chúng mình đều giỏi

1

Tuần 5

SGK, SGV, trảnh ảnh minh họa, máy chiếu, máy tính kết nối internet

Sân trường

14

HĐGD theo chủ đề: Điểm mạnh, điểm hạn chế của tôi (tiếp theo)

1

Lớp học

15

SHL: Chia sẻ về kết quả rèn luyện tự hoàn thiện bản thân theo kế hoạch đã xây dựng.

1

Lớp học

16

SHDC: Trò chơi: “Nhìn hành động, đoán cảm xúc”

1

Tuần 6

SGK, SGV, trảnh ảnh minh họa, máy chiếu, máy tính kết nối internet

Sân trường

17

HĐGD theo chủ đề: Kiểm soát cảm xúc của bản thân

1

Lớp học

18

SHL: Luyện tập: “Vũ điệu mang lại niềm vui”

1

Lớp học

19

SHDC: “Vũ điệu mang lại niềm vui”.

1

Tuần 7

SGK, SGV, trảnh ảnh minh họa, máy chiếu, máy tính kết nối internet

Sân trường

20

HĐGD theo chủ đề: Kiểm soát cảm xúc của bản thân (tiếp theo

1

Lớp học

21

SHL: Chia sẻ kết quả rèn luyện kĩ năng kiểm soát cảm xúc của bản thân trong một số tình huống cụ thể.

Đánh giá chủ đề 2

1

Lớp học

TRƯỜNG THCS……………….

TỔ: TỰ NHIÊN

Họ và tên giáo viên: ………………

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thí nghiệm/thực hành

Ghi chú

1

Máy chiếu

01

Trình chiếu bài giảng, tranh ảnh, video clip, sản phẩm học tập của HS

2

Giấy A0, A4

30 tờ

Sản phẩm hoạt động thảo luận nhóm của HS

3

Tăng âm loa đài

01 bộ

Phục vụ các HĐ SHDC, nghe nhạc, video…

STT

Tên phòng

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú

1

Sân trường

01

Tổ chức các HĐTNHN không gian rộng ngoài trời

Tổ chức các HĐTNHN tập trung (SHDC)

2

Phòng học

01

Tổ chức các HĐGD theo chủ đề trong lớp học

STT

Chủ đề

Số tiết

Yêu cầu cần đạt

Loại hình tổ chức HĐTN, HN (105 tiết/năm)

Chỉ báo NLS

1

CHỦ ĐỀ 1. EM VỚI NHÀ TRƯỜNG

(3 tuần x 3 tiết/ tuần = 9 tiết)

9 tiết

– Xây dựng được tình bạn và biết cách gìn giữ tình bạn.

– Nhận diện được dấu hiệu bắt nạt học đường và có kĩ năng phòng, tránh bắt nạt học đường.

– Thực hiện được các việc làm cụ thể góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.

– Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh và nhà trường.

Tuần 1: Khai giảng năm học mới.

Tuần 2: Tham gia các cuộc phát động, giao lưu do Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh tổ chức.

Tuần 3: Tham gia lễ phát động cuộc thi “Em yêu trường em”.

1. Xây dựng và giữ gìn tình bạn (1 tiết).

2. Phòng tránh bắt nạt học đường (1 tiết).

3. Xây dựng truyền thống nhà trường (1 tiết).

Tuần 1:Chia sẻ kết quả của hoạt động xây dựng và giữ gìn tình bạn.

Tuần 2: Triển lãm hình ảnh với khẩu hiệu“Lớp học không có bắt nạt”.

Tuần 3:

Chia sẻ kết quả cuộc thi “Em yêu trường em”.

– Chia sẻ kế hoạch về hoạt động xây dựng truyền thống nhà trường.

Đánh giá chủ đề 1

2.1.TC2a

TRƯỜNG THCCS…….

TỔ: TỰ NHIÊN

Họ và tên giáo viên: …………

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Bài học

(1)

Số tiết

(2)

Thời điểm

(3)

Thiết bị dạy học

(4)

Địa điểm dạy học

(5)

Biểu hiện NLS

Chủ đề 1: Em với nhà trường

1

SHDC: Khai giảng năm học mới

1

Tuần 1

SGK, SGV, trảnh ảnh minh họa, máy chiếu, máy tính kết nối internet

Sân trường

2.1.TC2a

Lựa chọn được các công nghệ số (mạng xã hội, tin nhắn) để tương tác tích cực với bạn bè.

Vận dụng công nghệ để chia sẻ các câu chuyện, hình ảnh về tình bạn đẹp.

2

HĐGDCĐ: Xây dựng và giữ gìn tình bạn

1

Lớp học

3

SHL: Chia sẻ kết quả của hoạt động xây dựng và gìn giữ tình bạn

1

Lớp học

4

SHDC: Tham gia các cuộc phát động, giao lưu do Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh tổ chức.

1

Tuần 2

SGK, SGV, trảnh ảnh minh họa, máy chiếu, máy tính kết nối internet

Sân trường

5

HĐGD theo chủ đề: Phòng tránh bắt nạt học đường

1

Lớp học

6

SHL: Triển lãm hình ảnh với khẩu hiệu “Lớp học không có bắt nạt”.

1

Lớp học

7

SHDC: Tham gia lễ phát động cuộc thi “Em yêu trường em”.

1

Tuần 3

SGK, SGV, trảnh ảnh minh họa, máy chiếu, máy tính kết nối internet

Sân trường

8

HĐGD theo chủ đề: Xây dựng truyền thống nhà trường

1

Lớp học

9

SHL: – Chia sẻ kết quả cuộc thi “Em yêu trường em”.

– Chia sẻ kế hoạch về hoạt động xây dựng truyền thống nhà trường.

Đánh giá chủ đề 1

1

Lớp học

Chủ đề 2: Khám phá bản thân

TRƯỜNG: ...................

TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI

Họ và tên giáo viên:

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

TRƯỜNG: …………….

TỔ:KHOA HỌC XÃ HỘI

Họ và tên giáo viên:

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Thứ tự tiết

Bài học

(1)

Số tiết

(2)

Thời điểm

(3)

Thiết bị dạy học

(4)

Địa điểm dạy học

(5)

Biểu hiện NLS

Chủ đề 1: Em với nhà trường

1

Khai giảng năm học mới

1

Tuần 1

SGK, SGV, trảnh ảnh minh họa, máy chiếu, máy tính kết nối internet

Sân trường hoặc lớp học

2

HĐGDCĐ: Xây dựng và giữ gìn tình bạn

1

Lớp học

(2.5.TC2a) Giao tiếp tích cực → HS viết lời chúc thân thiện gửi bạn mới trên Padlet lớp.
(6.1.TC2a) Dùng AI gợi ý → ChatGPT hỗ trợ soạn đoạn hội thoại “Kết bạn vui vẻ”.

3

Chia sẻ kết quả của hoạt động xây dựng và gìn giữ tình bạn

1

Lớp học

4

Tham giacác cuộc phát động, giaolưu do ĐoànThanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh tổ chức.

1

Tuần 2

SGK, SGV, trảnh ảnh minh họa, máy chiếu, máy tính kết nối internet

Sân trường hoặc lớp học

5

HĐGD theo chủ đề: Phòng tránh bắt nạt học đường :

Lồng ghép nội dung GDQP&AN: Trách nhiệm của HS trong phòng, chống bạo lực học đường ->Giáo dục tinh thần đoàn kết, yêu thương, hỗ trợ nhau – nền tảng của đại đoàn kết dân tộc.

1

Lớp học

6

Triển lãm hình ảnh với khẩu hiệu “Lớp học không có bắt nạt”.

1

Lớp học

7

Tham gia lễ phát động cuộc thi “Em yêu trường em”.

1

Tuần 3

SGK, SGV, trảnh ảnh minh họa, máy chiếu, máy tính kết nối internet

Sân trường hoặc lớp học

8

HĐGD theo chủ đề: Xây dựng truyền thống nhà trường

1

Lớp học

(1.2.TC2a) Đánh giá thông tin → HS tìm hiểu lịch sử trường từ website chính thức.
(3.2.TC2a) Chia sẻ nội dung → HS tạo video triển lãm “Tự hào trường em” bằng CapCut AI.

9

– Chia sẻ kết quả cuộc thi “Em yêu trường em”.

– Chia sẻ kế hoạch về hoạt động xây dựng truyền thống nhà trường.

Đánh giá chủ đề 1

1

Lớp học

TRƯỜNG:………………

TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thí nghiệm/thực hành

Ghi chú

1

Loa

01

Các tiết Hoạt động inh hoạt dưới cờ

STT

Tên phòng

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú

1

Sân trường

01

Tiết học Hoạt động sinh hoạt dưới cờ

2

Phòng học

02

Tiết học Hoạt động giáo dục theo chủ đề và Hoạt động sinh hoạt lớp

Tuần

Tiết PPCT

Bài học/chủ đề/chuyên đề

Yêu cầu cần đạt

Năng lực số

Chủ đề 1: Em với nhà trường (9 tiết)

1

1, 2, 3

1. Tôn trọng sự khác biệt và sống hài hoà với các bạn, thầy cô

- Hoạt động định hướng: 1 tiết;

-Hoạt động giáo dục theo chủ đề: 1 tiết;

- Hoạt động phản hồi kết quả vận dụng: 1 tiết.

- Tôn trọng sự khác biệt và sống hài hòa với bạn bè, thầy cô.

- Xây dựng được kế hoạch tổ chức hoạt động phong chống bắt nạt học đường, tham gia thực hiện và đánh giá được hiệu quả của hoạt động này.

- Xác định được mục tiêu và xây dựng được kế hoạch cho các buổi lao động công ích ở trường.

- Làm được các sản phẩm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.

- Tham gia các hoạt động của đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh.

* Lồng ghép quốc phòng an ninh:

- Xây dựng tinh thần đoàn kết và ý thức cộng đồng trong học sinh nhằm tạo môi trường học tập an toàn, thân thiện và vững mạnh.

- Trách nhiệm của học sinh tham gia phòng, chống bạo lực học đường.

1.1.TC2a

2.2.TC2a

3.1TC2a