Giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 7 Bài 7: Thực hành tiếng Việt trang 34 KHBD tích hợp Năng lực số Ngữ văn lớp 7

Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 7 Bài 7: Thực hành tiếng Việt trang 34 trình bày dưới dạng File Word, PDF biên soạn rất chi tiết, để quý thầy cô tham khảo, tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình được thuận tiện hơn.

Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 7 Bài 7 Thực hành tiếng Việt trang 34 bám sát nội dung chương trình trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 7 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 7 Bài 7 Thực hành tiếng Việt trang 34 sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Ngữ văn 7, kế hoạch giáo dục Ngữ văn 7.

Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 7 Bài 7 Thực hành tiếng Việt trang 34

Ngày soạn: ....../...../.....

Ngày dạy: ....../...../......

TIẾT...... THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

MẠCH LẠC VÀ LIÊN KẾT CỦA VĂN BẢN

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

- Nhận biết được đặc điểm của mạch lạc (sự thống nhất đề tài, trình tự hợp lý) và liên kết (hình thức ngôn ngữ) trong văn bản.

- Hiểu được chức năng và tầm quan trọng của mạch lạc, liên kết trong việc tạo lập văn bản.

2. Năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

b. Năng lực riêng biệt

- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến bài thực hành.

- Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận, hoàn thành các bài tập xác định mạch lạc và liên kết trong văn bản.

- Năng lực tiếp thu tri thức tiếng việt để hoàn thành các bài tập, vận dụng thực tiễn.

c. Năng lực số (Trọng tâm):

- Mã YCCĐ 5.1.TC1a: HS có khả năng giải quyết các lỗi kỹ thuật đơn giản khi sử dụng thiết bị/phần mềm học tập số.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ, có trách nhiệm trong học tập.

- Có ý thức cẩn trọng, mạch lạc khi trình bày tư duy và tạo lập văn bản.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Chuẩn bị của GV

- Giáo án

- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà.

- Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác. - Công cụ số: Phần mềm trình chiếu (PowerPoint), trang web thảo luận nhóm (Padlet hoặc Google Jamboard). - Phiếu bài tập (PBT).

2. Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ văn 7 tập hai, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi, v.v…

III. Tiến trình dạy học

Hoạt động 1: Khởi động

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kết nối kiến thức thực tế về sự "kết nối" vào bài học.

b. Nội dung: Quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm: Ý kiến phản hồi của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV chiếu hình ảnh một ngôi nhà đang xây (có các viên gạch rời rạc và một bức tường hoàn chỉnh) hoặc hình ảnh các toa tàu. Đặt câu hỏi: "Để các viên gạch tạo thành một bức tường vững chắc, chúng ta cần gì? Để một văn bản dễ hiểu, các câu văn có cần sự gắn kết tương tự không?"

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS suy nghĩ, trả lời nhanh.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi 1-2 HS phát biểu.

Bước 4: Kết luận, dẫn dắt: GV dẫn vào bài: Một văn bản hay không chỉ ở ý tưởng mà còn ở cách sắp xếp mạch lạc và kết nối chặt chẽ.

- GV chiếu hình ảnh và đặt câu hỏi gợi dẫn vào bài: Nhận xét về sự kết nối giữa các bức tranh hội họa?

.........................

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ nội dung giáo án