Giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 7 Bài 6: Tri thức ngữ văn KHBD tích hợp Năng lực số Ngữ văn lớp 7

Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 7 Bài 6: Tri thức ngữ văn trình bày dưới dạng File Word, PDF biên soạn rất chi tiết, để quý thầy cô tham khảo, tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình được thuận tiện hơn.

Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 7 Bài 6 Tri thức ngữ văn bám sát nội dung chương trình trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 7 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 7 Bài 6 Tri thức ngữ văn sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Ngữ văn 7, kế hoạch giáo dục Ngữ văn 7.

Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 7 Bài 6 Tri thức ngữ văn

Ngày soạn:………………

Ngày dạy:……………..

BÀI 6: BÀI HỌC CUỘC SỐNG

TIẾT .....: GIỚI THIỆU BÀI HỌC VÀ TRI THỨC NGỮ VĂN

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

- Nhận biết được một số yếu tố của truyện ngụ ngôn: đề tài, tình huống, cốt truyện, nhân vật, chủ đề.

- Biết kể lại một truyện ngụ ngôn: kể đúng cốt truyện, có cách kể chuyện linh hoạt, hấp dẫn.

- Nhận biết được một số yếu tố của tục ngữ: số lượng câu, chữ, vần.

- Hiểu được đặc điểm và chức năng của thành ngữ, đặc điểm và tác dụng của biện pháp tu từ nói quá.

- Bước đầu biết viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống.

- Có ý thức học hỏi kinh nghiệm, trí tuệ của dân gian.

2. Năng lực

a. Năng lực chung:

- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến văn bản.

- Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về văn bản.

- Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận về thành tựu nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa truyện.

b. Năng lực riêng:

- Đọc-hiểu văn bản truyện ngụ ngôn.

- Nhận diện thể loại, kể lại cốt truyện và nêu nhận xét về nội dung và nghệ thuật những ngụ ngôn Đẽo cày giữa đường và những ngụ ngôn khác.

- Liên hệ các sự việc trong truyện với những tình huống, hoàn cảnh thực tế.

- Năng lực ngôn ngữ (đọc – viết – nói và nghe); năng lực văn học.

c. Năng lực số (DigComp 2.2): 1.1. Duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu: Biết sử dụng công cụ tìm kiếm để tra cứu khái niệm, ví dụ về truyện ngụ ngôn, tục ngữ từ các nguồn học liệu số uy tín và biết sàng lọc thông tin phù hợp.

3. Phẩm chất:

- Hình thành và phát triển ở HS: Trách nhiệm học hỏi cái tốt; phê phán cái xấu, cái không phù hợp.

- Trung thực, trách nhiệm; có ý thức học hỏi kinh nghiệm, trí tuệ dân gian để hoàn thiện bản thân.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Chuẩn bị của GV

- Giáo án

- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi

- Các phương tiện kỹ thuật: máy tính, máy chiếu, bảng phụ, phiếu học tập, đường link truy cập kho tàng văn học dân gian số.

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà.

2. Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ văn 7, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi, thiết bị thông minh (nếu có điều kiện) để tra cứu dữ liệu tại lớp.

III. Tiến trình dạy học

Hoạt động 1: Khởi động

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kết nối kiến thức đời sống với bài học mới.

b. Nội dung: HS tham gia trò chơi "Đuổi hình bắt tục ngữ".

c. Sản phẩm: Câu trả lời đúng về các câu tục ngữ: Đi một ngày đàng học một sàng khôn, Ếch ngồi đáy giếng...

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV trình chiếu hình ảnh gợi ý. GV yêu cầu HS sử dụng điện thoại/máy tính truy cập Google để tìm kiếm nhanh ý nghĩa cốt lõi của câu "Đi một ngày đàng học một sàng khôn" trong 30 giây [1.1. Duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu].

.........................

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ nội dung giáo án