Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 7 Bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 90 KHBD tích hợp AI, NLS Ngữ văn lớp 7

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn 7 Bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 90 trình bày dưới dạng File Word, PDF được biên soạn rất chi tiết, để quý thầy cô tham khảo, tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình được thuận tiện hơn.

Giáo án tích hợp AI, Năng lực số Ngữ văn 7 Bài 9 Thực hành tiếng Việt trang 90 bám sát nội dung chương trình trong SGK Bài 9: Hòa điệu với tự nhiên, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số và ứng dụng AI vào dạy học, giúp các em học sinh lớp 7 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 7 Bài 9 Thực hành tiếng Việt trang 90 sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Ngữ văn 7, kế hoạch giáo dục Ngữ văn 7.

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn 7 Bài 9 Thực hành tiếng Việt trang 90

Ngày soạn:……/……/……

Ngày dạy:……/……/…..

TIẾT...... THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

NGHĨA CỦA MỘT SỐ YẾU TỐ HÁN VIỆT THÔNG DỤNG VÀ NGHĨA CỦA NHỮNG TỪ CÓ YẾU TỐ HÁN VIỆT ĐÓ

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

Học sinh nhận biết và hiểu được nghĩa của một số yếu tố Hán Việt thông dụng (tín, ngưỡng, bản, sắc, ưu, tư, truyền, thông...).

Nắm được cách xác định nhanh nghĩa của từ có yếu tố Hán Việt bằng phương pháp tách từ và so sánh.

2. Năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

b. Năng lực riêng biệt

- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến bài thực hành.

- Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận, hoàn thành các bài tập xác định nghĩa của một số yếu tố Hán Việt thông dụng và nghĩa của những từ có yếu tố Hán Việt đó.

- Năng lực tiếp thu tri thức tiếng việt để hoàn thành các bài tập, vận dụng thực tiễn.

c. Năng lực số (Trọng tâm - Khung DigComp 2.2):

- 1.1.TC1a: Duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu. HS biết cách sử dụng các công cụ tìm kiếm (Google, từ điển số) để tra cứu nghĩa gốc của các yếu tố Hán Việt và lọc thông tin chính xác từ các nguồn học liệu số uy tín.

- 4.1.TC1a: Sử dụng phần mềm soạn thảo văn bản để lập bảng phân loại và chiết tự từ Hán Việt.

- 6.1.TC1a: Nhận diện cách hệ thống AI phân tích ngữ cảnh (contextual analysis) để gợi ý nghĩa phù hợp nhất của một từ Hán Việt đa nghĩa.

- 6.2.TC1a: Sử dụng trợ lý AI để mở rộng vốn từ bằng cách tìm các từ ghép có chung một yếu tố Hán Việt và phân loại chúng theo nhóm nghĩa.

- 6.2.TC1b: Sử dụng AI để kiểm tra tính chính xác khi sử dụng từ Hán Việt trong các câu văn tự sáng tác, tránh lỗi dùng từ không phù hợp sắc thái.

d. Tích hợp AI

- NLb (AI.2): Đạo đức, trách nhiệm và an toàn khi sử dụng AI: Biết kiểm chứng thông tin, sử dụng AI đúng quy định, không sao chép sản phẩm AI.

- NLc (AI.3): Sử dụng công cụ AI trong học tập: Biết khai thác ChatGPT, Canva AI, Gemini, Copilot… phục vụ học tập.

3. Phẩm chất

Trân trọng vẻ đẹp của tiếng Việt và sự phong phú của từ Hán Việt trong văn hóa dân tộc.

Thái độ học tập nghiêm túc, có ý thức vận dụng công nghệ thông tin vào việc giải quyết nhiệm vụ học tập.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Chuẩn bị của GV

- Giáo án

- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà.

- Máy tính, máy chiếu, bảng phụ, phiếu học tập, danh sách các trang web từ điển trực tuyến uy tín (tudienab.com, vtudien.com, hvdic.thivien.net).

2. Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ văn 7 tập hai, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi, điện thoại thông minh hoặc máy tính bảng (nếu được phép).

III. Tiến trình dạy học

Hoạt động 1: Khởi động

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học. Tạo hứng thú, huy động kiến thức nền về từ Hán Việt và kích hoạt kỹ năng tìm kiếm số.

................

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ nội dung giáo án