Giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 7 Bài 1: Bầy chim chìa vôi KHBD tích hợp Năng lực số Ngữ văn lớp 7

Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 7 Bài 1: Bầy chim chìa vôi trình bày dưới dạng File Word, PDF biên soạn rất chi tiết, để quý thầy cô tham khảo, tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình được thuận tiện hơn.

Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 7 Bài 1 Bầy chim chìa vôi bám sát nội dung chương trình trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 7 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 7 Bài 1 Bầy chim chìa vôi sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Ngữ văn 7, kế hoạch giáo dục Ngữ văn 7.

Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 7 Bài 1 Bầy chim chìa vôi

Ngày soạn:………………

Ngày dạy:……………..

TIẾT 2,3: BẦY CHIM CHÌA VÔI

Nguyễn Quang Thiều

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

- HS nhận biết được các sự việc chính, nhân vật chính trong văn bản

- HS phân tích được các chi tiết nói về nhân vật cũng như tính cách của nhân vật Mên và Mon trong văn bản “Bầy chim chìa vôi”

- HS nhận xét được nội dung, ý nghĩa của câu chuyện. Hiểu được cách thể hiện tư tưởng, tình cảm của tác giả trong tác phẩm.

2. Năng lực

a. Năng lực chung:

- Hướng học sinh trở thành người đọc độc lập với các năng lực giải quyết vấn đề, tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, trình bày, thuyết trình, tương tác, hợp tác.

b. Năng lực riêng:

- Năng lực văn học: nhận biết, bước đầu nhận xét, phân tích được ngôn ngữ, sự kiện trong văn bản

- Năng lực ngôn ngữ: Hiểu ý kiến các bạn, nắm bắt được thông tin từ phần giới thiệu bài

c. Năng lực số (Trọng tâm - DigComp 2.2): Thành phần 1.1: Duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu, thông tin và nội dung số.

- 1.1TCla, 1.1TC1b: Biết giải thích nhu cầu thông tin, thực hiện rõ ràng theo quy trình tìm kiếm thông tin, tư liệu điện tử liên quan đến văn bản, tác giả Nguyễn Quang Thiều;

- 1.2TC1a: HS biết phân tích và đánh giá được độ tin cậy của nguồn tư liệu tìm được trên Internet.

1.1.TC1b: HS thực hiện được rõ ràng và theo quy trình các tìm kiếm để tìm dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số, (ví dụ: tìm kiếm thông tin cơ bản về tác giả, tác phẩm, bối cảnh văn học)

3. Phẩm chất:

Nhân ái, có trách nhiệm với thiên nhiên và môi trường sống; trân trọng những kỷ niệm tuổi thơ.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Chuẩn bị của GV

- Giáo án;

- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;

- Các phương tiện kỹ thuật; Máy tính, máy chiếu, Internet.

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp;

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà.

2. Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ văn 7, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi, thiết bị thông minh (máy tính bảng/điện thoại - nếu có điều kiện) để thực hiện nhiệm vụ tích hợp năng lực số.

III. Tiến trình dạy học

Hoạt động 1: Khởi động

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

b. Nội dung: HS chia sẻ kinh nghiệm của bản thân.

c. Sản phẩm: Những suy nghĩ, chia sẻ của HS..........................

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ nội dung giáo án