Giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 7 Bài 1: Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm KHBD tích hợp Năng lực số Ngữ văn lớp 7

Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 7 Bài 1: Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm trình bày dưới dạng File Word, PDF biên soạn rất chi tiết, để quý thầy cô tham khảo, tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình được thuận tiện hơn.

Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 7 Bài 1 Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm bám sát nội dung chương trình trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 7 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 7 Bài 1 Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Ngữ văn 7, kế hoạch giáo dục Ngữ văn 7.

Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 7 Bài 1 Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm

Ngày soạn:………………

Ngày dạy:……………..

TIẾT: NÓI VÀ NGHE

TRAO ĐỔI VỀ MỘT VẤN ĐỀ MÀ EM QUAN TÂM

I. Mục tiêu

1. Kiến thức:

- Biết cách trình bày ý kiến, trao đổi về một vấn đề mà mình quan tâm sao cho hấp dẫn và thuyết phục, biết lắng nghe các ý kiến nhận xét, phản hồi từ phía người nghe;

- Biết chú ý lắng nghe để nắm đầy đủ, chính xác các ý tưởng của người nói; tham gia trao đổi tích cực về vấn đề được trình bày.

2. Năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

b. Năng lực riêng biệt:

- Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân.

c. Năng lực số (Trọng tâm):

- 2.2.TC1a: Thực hiện tìm kiếm và chọn lọc thông tin, hình ảnh, video cơ bản trên Internet để minh họa cho vấn đề đời sống.

- 3.1.TC1b: Sử dụng phần mềm trình chiếu (PowerPoint/Canva) ở mức độ cơ bản để tạo slide hỗ trợ bài nói.

- 5.2.TC1a: Sử dụng các nền tảng tương tác số cơ bản để gửi câu hỏi phản biện và đánh giá phần trình bày của bạn.

- 6.1.TC1a: Ứng dụng Trí tuệ nhân tạo (AI) cơ bản để tìm kiếm ý tưởng lập luận, tham khảo góc nhìn đa chiều và rà soát dàn ý bài nói.

3. Phẩm chất:

Yêu thương con người, có trách nhiệm với các vấn đề xã hội và ý thức tự giác, tích cực trong học tập.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Chuẩn bị của GV

- Giáo án;

- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp;

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà.

- Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử (Canva/PowerPoint), các tiêu chí đánh giá bài nói (Rubric).

2. Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ văn 7 tập một, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi, thiết bị số (điện thoại thông minh/máy tính bảng có kết nối mạng - nếu có điều kiện).

III. Tiến trình dạy học

Hoạt động 1: Khởi động

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

b. Nội dung: HS huy động tri thức đã có để trả lời câu hỏi. Trò chơi "Tôi là MC - Điểm tin nóng".

c. Sản phẩm: Nhận thức và thái độ học tập của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV đóng vai Tổng biên tập, mời 2-3 HS làm MC bản tin sáng để liệt kê những vấn đề đang "hot" trên mạng xã hội hoặc tại trường học.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS liệt kê: Bạo lực học đường, áp lực học tập, sử dụng MXH, bảo vệ môi trường... GV hướng dẫn HS sử dụng điện thoại để truy cập nhanh các trang tin uy tín (như Tuổi trẻ, Thanh niên) để lọc ra 01 tin tức tiêu biểu nhất trong 1 phút [Mã 1.1.TC1a].

.........................

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ nội dung giáo án