Giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 7 Bài 4: Trình bày ý kiến về những hoạt động thiện nguyện vì cộng đồng KHBD tích hợp Năng lực số Ngữ văn lớp 7

Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 7 Bài 4: Trình bày ý kiến về những hoạt động thiện nguyện vì cộng đồng trình bày dưới dạng File Word, PDF biên soạn rất chi tiết, để quý thầy cô tham khảo, tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình được thuận tiện hơn.

Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 7 Bài 4 Trình bày ý kiến về những hoạt động thiện nguyện vì cộng đồng bám sát nội dung chương trình trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 7 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 7 Bài 4 Trình bày ý kiến về những hoạt động thiện nguyện vì cộng đồng sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Ngữ văn 7, kế hoạch giáo dục Ngữ văn 7.

Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 7 Bài 4 Trình bày ý kiến về những hoạt động thiện nguyện vì cộng đồng

Ngày soạn: ....../...../.....

Ngày dạy: ....../...../......

TIẾT …….: NÓI VÀ NGHE

TRÌNH BÀY Ý KIẾN VỀ NHỮNG HOẠT ĐỘNG THIỆN NGUYỆN VÌ CỘNG ĐỒNG

I. Mục tiêu

1. Kiến thức:

- Biết cách trình bày ý kiến, trao đổi về một vấn đề đời sống, biết trao đổi một cách xây dựng, tôn trọng các ý kiến khác biệt.

- Biết chú ý lắng nghe để nắm đầy đủ, chính xác các ý tưởng của người nói; tham gia trao đổi tích cực về vấn đề được trình bày.

2. Năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

b. Năng lực riêng biệt:

- Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân.

c. Năng lực số

- 2.2.TC2a: Chia sẻ thông tin: HS biết chia sẻ thông tin, nội dung qua các công cụ công nghệ số, các nền tảng trực tuyến.

- 2.4.TC1a: Sử dụng không gian làm việc trực tuyến để chia sẻ ý kiến, đánh giá và phản hồi bài nói của bạn học.

- 4.1.TC1a: Sử dụng phần mềm trình chiếu trên thiết bị số để tạo phương tiện hỗ trợ trực quan, sinh động cho bài thuyết trình.

- 6.2.TC1b: Sử dụng công cụ Trí tuệ Nhân tạo (AI) để gợi ý lập luận, dự kiến các câu hỏi phản biện và trau chuốt lời văn mang tính lan tỏa cộng đồng.

- 6.3.TC1b: Sử dụng tính năng AI tạo ảnh (Text-to-Image) để hình tượng hóa các thông điệp nhân văn, khơi gợi cảm xúc từ người nghe.

3. Phẩm chất:

- Hăng hái tham gia các hoạt động thiện nguyện vì cộng đồng

- Tương thân, tương ái, sống giàu tình yêu thương.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Chuẩn bị của GV

- Giáo án, máy tính, máy chiếu, bảng Padlet/Google Drive lớp học, video/hình ảnh về các hoạt động thiện nguyện.

- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà.

2. Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ văn 7 tập một, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi, tư liệu sưu tầm (hình ảnh, clip), máy tính bảng/điện thoại thông minh (nếu có).

III. Tiến trình dạy học

Hoạt động 1: Khởi động

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú, huy động tri thức nền về hoạt động thiện nguyện.

b. Nội dung: HS xem hình ảnh và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm: Câu trả lời và thái độ học tập của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

· GV trình chiếu các hình ảnh/video về các chương trình: "Cặp lá yêu thương", "Cơm có thịt", các hoạt động cứu trợ thiên tai.

· Phát vấn: Những hình ảnh này gợi cho em suy nghĩ gì về trách nhiệm của mỗi cá nhân đối với cộng đồng?

· GV dẫn dắt vào bài học.

.........................

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ nội dung giáo án