Giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 7 Bài 8: Bản đồ dẫn đường KHBD tích hợp Năng lực số Ngữ văn lớp 7

Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 7 Bài 8: Bản đồ dẫn đường trình bày dưới dạng File Word, PDF biên soạn rất chi tiết, để quý thầy cô tham khảo, tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình được thuận tiện hơn.

Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 7 Bài 8 Bản đồ dẫn đường bám sát nội dung chương trình trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 7 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 7 Bài 8 Bản đồ dẫn đường sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Ngữ văn 7, kế hoạch giáo dục Ngữ văn 7.

Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 7 Bài 8 Bản đồ dẫn đường

Ngày soạn: ....../...../.....

Ngày dạy: ....../...../......

TIẾT......: BẢN ĐỒ DẪN ĐƯỜNG

Da-ni-en Gốt-li-ép

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

- HS cần theo dõi cách diễn giải của tác giả về ý nghĩa của hình ảnh “bản đồ dẫn đường” để nhận thức được rằng: Trong cuộc sống, mỗi người tự lựa chọn con đường của mình nhằm đạt mà mục đích đã xác thực.

- HS hiểu được đặc điểm của một VB nghị luận, các ý kiến, lí lẽ và bằng chứng trong bài. Không chỉ nhận biết được từng yếu tố riêng lẻ, mà quan trọng hơn, phải thấy mối quan hệ giữa chúng. Qua đọc VB, HS cũng nắm được cách tổ chức một VB nghị luận (giới thiệu vấn đề, triển khai vấn đề, sắp xếp các ý, phối hợp bằng chứng với lí lẽ, sử dụng những đoạn kể chuyện cho mục đích nghị luận,…)

2. Năng lực

a. Năng lực chung:

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

b. Năng lực riêng:

- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến văn bản Bản đồ dẫn đường.

- Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về văn bản Bản đồ dẫn đường.

- Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận về thành tựu nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa văn bản.

- Năng lực phân tích, so sánh đặc điểm nghệ thuật của truyện với các văn bản khác có cùng chủ đề.

c. Năng lực số (Trọng tâm):

Thành phần 1.1: Duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu. HS có khả năng sử dụng các công cụ tìm kiếm để khai thác thông tin bổ trợ về tác giả, tác phẩm và các từ khóa liên quan đến giá trị sống.

- 3.1.TC1a: Sử dụng công cụ số để sơ đồ hóa mối quan hệ giữa ý kiến, lí lẽ và bằng chứng trong văn bản.

- 6.1.TC1a: Nhận diện cách thuật toán và dữ liệu lớn (Big Data) tạo ra những "bản đồ số" ảnh hưởng đến hành vi và sự lựa chọn của con người hiện đại.

- 6.2.TC1a: Sử dụng trợ lý AI để phân tích các tầng nghĩa của ẩn dụ "bản đồ" và gợi ý các ví dụ thực tế về việc công nghệ hỗ trợ con người tìm ra hướng đi riêng.

3. Phẩm chất:

Trách nhiệm với bản thân: Ý thức được việc tự định hướng và rèn luyện để trưởng thành.

Sống có mục đích và lạc quan.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Chuẩn bị của GV

- Giáo án

- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi

- Các phương tiện kỹ thuật: Laptop, máy chiếu, bảng phụ, phiếu học tập, đường link tra cứu học liệu số về tác giả Da-ni-en Gốt-li-ép.

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà.

2. Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ văn 7, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi. Thiết bị có kết nối Internet (điện thoại thông minh/máy tính bảng - nếu được phép) hoặc chuẩn bị tư liệu đã tra cứu sẵn ở nhà.

III. Tiến trình dạy học

Hoạt động 1: Khởi động

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kết nối trải nghiệm thực tế của HS với khái niệm "bản đồ" trong văn bản.

b. Nội dung: HS chia sẻ về vai trò của bản đồ địa lý và liên hệ với cuộc sống.

c Sản phẩm: Câu trả lời miệng của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

1. GV đặt câu hỏi: "Vì sao khách du lịch thường cần bản đồ khi đến một nơi lạ?".

2. GV hướng dẫn HS sử dụng thiết bị số truy cập nhanh vào Google Maps, tìm kiếm lộ trình từ nhà đến trường và yêu cầu HS quan sát các "lựa chọn đường đi" khác nhau (ngắn nhất, nhanh nhất, tránh trạm thu phí). [1.1]

.........................

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ nội dung giáo án