Giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 7 Bài 8: Thực hành tiếng Việt trang 64 KHBD tích hợp Năng lực số Ngữ văn lớp 7

Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 7 Bài 8: Thực hành tiếng Việt trang 64 trình bày dưới dạng File Word, PDF biên soạn rất chi tiết, để quý thầy cô tham khảo, tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình được thuận tiện hơn.

Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 7 Bài 8 Thực hành tiếng Việt trang 64 bám sát nội dung chương trình trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 7 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 7 Bài 8 Thực hành tiếng Việt trang 64 sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Ngữ văn 7, kế hoạch giáo dục Ngữ văn 7.

Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 7 Bài 8 Thực hành tiếng Việt trang 64

Ngày soạn: ....../...../.....

Ngày dạy: ....../...../......

TIẾT...... THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

THUẬT NGỮ

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

Học sinh hiểu được khái niệm thuật ngữ, cách xác định nghĩa của thuật ngữ và các đặc điểm cơ bản (tính chính xác, tính quốc tế, tính hệ thống).

Phân biệt được thuật ngữ và từ ngữ thông thường dựa trên ngữ cảnh và phạm vi sử dụng.

Biết cách tra cứu, đánh giá và sử dụng thuật ngữ trong các văn bản khoa học và đời sống.

2. Năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

b. Năng lực riêng biệt

- Năng lực ngôn ngữ: HS sử dụng được thuật ngữ một cách có hiệu quả trong khi nói và viết (đặt câu, viết đoạn văn).

- Năng lực văn học: HS cảm nhận được cái hay về nội dung và nghệ thuật khi sử dụng thuật ngữ một cách chính xác và đúng mục đích.

c. Năng lực số

- 1.2.TC2b): Học sinh có khả năng so sánh, đối chiếu và đánh giá độ tin cậy của các định nghĩa thuật ngữ từ các nguồn tài liệu số khác nhau (từ điển trực tuyến, bách khoa toàn thư mở, website chuyên ngành) để lựa chọn thông tin chính xác nhất [1.2.TC2b].

- 1.1.TC1a: Sử dụng công cụ số để tra cứu, định nghĩa các thuật ngữ thuộc các lĩnh vực khoa học khác nhau.

- 6.1.TC1a: Nhận diện cách hệ thống AI phân loại và gắn nhãn (tagging) thuật ngữ chuyên ngành để xử lý ngôn ngữ tự nhiên.

- 6.2.TC1a: Sử dụng trợ lý AI để so sánh sự khác biệt giữa nghĩa thông thường và nghĩa thuật ngữ của một từ trong các ngữ cảnh khác nhau.

- 6.2.TC1b: Sử dụng AI để gợi ý các thuật ngữ chuyên ngành phù hợp khi viết về một chủ đề khoa học cụ thể (ví dụ: môi trường, sinh học).

- 6.2.TC1c: Sử dụng công cụ số để kiểm tra tính chính xác của việc sử dụng thuật ngữ trong văn bản cá nhân.

3. Phẩm chất

- Trách nhiệm: Học sinh có ý thức trách nhiệm thực hiện nhiệm vận dụng kiến thức về thuật ngữ vào các văn bản được học và trong cuộc sống.

- Chăm chỉ: Học sinh chăm chỉ học tập, rèn luyện để sử dụng thuật ngữ phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp. Tìm hiểu, khám phá nghĩa của các từ (thuật ngữ) để mở rộng vốn hiểu biết.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Chuẩn bị của GV

- Giáo án

- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà.

- Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử (Canva/PowerPoint). Link các từ điển trực tuyến (Soha, Vietlex), trang web vi.wikipedia.org, hoặc các kho học liệu số của Bộ GD&ĐT.

2. Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ văn 7 tập hai, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi, thiết bị thông minh (máy tính bảng/điện thoại) có kết nối Internet để thực hành năng lực số.

.........................

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ nội dung giáo án