Giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 7 Bài 4: Thực hành tiếng Việt trang 92 KHBD tích hợp Năng lực số Ngữ văn lớp 7

Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 7 Bài 4: Thực hành tiếng Việt trang 92 trình bày dưới dạng File Word, PDF biên soạn rất chi tiết, để quý thầy cô tham khảo, tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình được thuận tiện hơn.

Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 7 Bài 4 Thực hành tiếng Việt trang 92 bám sát nội dung chương trình trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 7 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 7 Bài 4 Thực hành tiếng Việt trang 92 sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Ngữ văn 7, kế hoạch giáo dục Ngữ văn 7.

Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 7 Bài 4 Thực hành tiếng Việt trang 92

Ngày soạn: ....../...../.....

Ngày dạy: ....../...../......

TIẾT...... THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

NGỮ CẢNH VÀ NGHĨA CỦA TỪ TRONG NGỮ CẢNH, BIỆN PHÁP TU TỪ

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

- Nhận biết được khái niệm ngữ cảnh, nghĩa của từ ngữ trong ngữ cảnh và biết vận dụng để dùng từ ngữ đúng với ngữ cảnh.

- Nhận biết và nêu tác dụng của các biện pháp tu từ (ẩn dụ, so sánh, điệp ngữ) trong bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ".

2. Năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

b. Năng lực riêng biệt

- Năng lực nhận diện nghĩa của từ ngữ trong ngữ cảnh và biết vận dụng để dùng từ ngữ đúng với ngữ cảnh.

c. Năng lực số (DigComp 2.2 - 1.1): Biết cách duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu trên môi trường số để đối chiếu nghĩa của từ điển và nghĩa trong ngữ cảnh văn học.

- 2.4.TC1a: Sử dụng không gian làm việc trực tuyến để hợp tác thảo luận và chia sẻ kết quả học tập.

- 6.2.TC1b: Sử dụng công cụ AI để phân tích sự thay đổi sắc thái nghĩa của từ trong các ngữ cảnh khác nhau và rà soát lỗi diễn đạt.

- 6.3.TC1a: Thể hiện ý thức đạo đức khi ứng dụng AI, không lạm dụng máy tính làm thay tư duy sáng tạo của bản thân.

- 1.1.TC1a: Sử dụng công cụ tìm kiếm và từ điển số để tra cứu đa nghĩa của từ ngữ

3. Phẩm chất

Yêu nước: Thể hiện qua sự trân trọng vẻ đẹp của tiếng Việt và giai điệu quê hương.

Trách nhiệm: Ý thức trong việc sử dụng từ ngữ chính xác, phù hợp ngữ cảnh trong giao tiếp.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Chuẩn bị của GV

- Giáo án

- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà.

- SGK, Giáo án, Máy tính, Máy chiếu, Phiếu bài tập, đường link các trang từ điển trực tuyến (Vdict, Soha, Từ điển tiếng Việt của Viện Ngôn ngữ học).

2. Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ văn 7 tập một, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi, thiết bị di động/máy tính bảng có kết nối mạng (nếu có điều kiện) để thực hiện nhiệm vụ số.

III. Tiến trình dạy học

Hoạt động 1: Khởi động

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú, kích hoạt kiến thức nền về sự thay đổi nghĩa của từ trong các môi trường ngôn ngữ khác nhau.

b. Tổ chức thực hiện:

GV giao nhiệm vụ: Phân tích sự khác nhau của từ "Áo nâu" trong hai trường hợp:
(1) "Áo nâu liền với áo xanh / Nông thôn cùng với thị thành đứng lên" (Tố Hữu).
(2) "Tôi mua biếu bà một chiếc áo nâu."

HS thực hiện: Suy nghĩ và trả lời nhanh.

Sản phẩm: (1) Chỉ người nông dân (hoán dụ); (2) Chỉ vật dụng cụ thể.

Dẫn dắt: Cùng một từ nhưng ở các câu khác nhau lại mang nghĩa khác nhau. Đó chính là vai trò của ngữ cảnh.

.........................

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ nội dung giáo án