Giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 7 Bài 2: Thực hành tiếng Việt trang 47 KHBD tích hợp Năng lực số Ngữ văn lớp 7

Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 7 Bài 2: Thực hành tiếng Việt trang 47 trình bày dưới dạng File Word, PDF biên soạn rất chi tiết, để quý thầy cô tham khảo, tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình được thuận tiện hơn.

Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 7 Bài 2 Thực hành tiếng Việt trang 47 bám sát nội dung chương trình trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 7 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 7 Bài 2 Thực hành tiếng Việt trang 47 sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Ngữ văn 7, kế hoạch giáo dục Ngữ văn 7.

Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 7 Bài 2 Thực hành tiếng Việt trang 47

Ngày soạn:………………

Ngày dạy:……………..

TIẾT THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

NGHĨA CỦA TỪ NGỮ, BIỆN PHÁP TU TỪ

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

- Nhận biết và phân tích được nghĩa của từ ngữ trong ngữ cảnh cụ thể.

- Nhận biết và phân tích được đặc điểm, giá trị của các biện pháp tu từ: điệp ngữ, nhân hóa, so sánh trong văn bản.

- Biết cách vận dụng kiến thức về nghĩa của từ và biện pháp tu từ để tạo lập văn bản sinh động.

2. Năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

b. Năng lực riêng biệt

- Năng lực nhận diện và phân tích được giá trị, cách sử dụng của biện pháp tu từ nói giảm nói tránh

c. Năng lực số:

- 1.1TC1a: Duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu. Học sinh biết sử dụng công cụ tìm kiếm để tra cứu nghĩa từ hán việt, từ khó và lọc thông tin từ các từ điển trực tuyến uy tín.

- 2.4.TC1a: Sử dụng các phần mềm, không gian làm việc trực tuyến để trao đổi, chia sẻ và hợp tác thảo luận nhóm.

- 6.2.TC1b: Sử dụng công cụ Trí tuệ Nhân tạo (AI) để hỗ trợ phân tích biện pháp tu từ và đánh giá lỗi diễn đạt trong bài viết.

3. Phẩm chất

- Yêu quý tiếng Việt; có ý thức sử dụng tiếng Việt đúng và hay trong giao tiếp.

- Bồi dưỡng tâm hồn nhạy cảm, yêu thiên nhiên, gia đình và quê hương.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Chuẩn bị của GV

- Giáo án;

- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp;

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà.

- Máy tính, Máy chiếu, Kết nối Internet, link các từ điển số (Soha, Vdict, hoặc Từ điển tiếng Việt của Viện Ngôn ngữ học).

2. Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ văn 7 tập một, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi. Thiết bị thông minh (điện thoại/máy tính bảng) nếu điều kiện cho phép để thực hiện hoạt động tra cứu số.

III. Tiến trình dạy học

Hoạt động 1: Khởi động

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

.........................

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ nội dung giáo án