Giáo án tích hợp Năng lực số Tin học 3 Kết nối tri thức - Cả năm, với đầy đủ các bài soạn trong cả năm học 2025 - 2026, giúp thầy cô tham khảo để xây dựng kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 3 theo chương trình mới.

Kế hoạch bài dạy Tin học 3 KNTT Cả năm gồm 2 bộ, bộ giáo án thường và bộ giáo án tích hợp Năng lực số, với nội dung được biên soạn kỹ lưỡng, cách trình bày khoa học, bám sát nội dung trong SGK Tin học 3 sách Kết nối tri thức. Ngoài ra, có thể tham khảo thêm giáo án môn Toán, Tiếng Việt, Mĩ thuật, Công nghệ. Mời thầy cô cùng theo dõi bài viết dưới đây của Download.vn:

Giáo án tích hợp Năng lực số Tin học 3 Kết nối tri thức (Cả năm)

CHỦ ĐỀ 1: MÁY TÍNH VÀ EM
BÀI 1: THÔNG TIN VÀ QUYẾT ĐỊNH (T2)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức, kĩ năng.

Sau bài học này, HS sẽ:

- Nhận biết được thông tin và quyết định trong ví dụ cụ thể.

- Nhận biết được ba dạng thông tin thường gặp là chữ, âm thanh, hình ảnh.

- Hình thành và rèn luyện năng lực tự chủ trong việc ra quyết định.

- Nhận biết được thông tin và quyết định trong ví dụ cụ thể.

- Nhận biết được ba dạng thông tin thường gặp: chữ, âm thanh, hình ảnh.

2. Năng lực

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Định hướng năng lực số

1.3.CB1a: Xác định được cách tổ chức, lưu trữ và truy xuất dữ liệu, thông tin và nội dung một cách đơn giản trong môi trường số.

3. Phẩm chất

- Hình thành ý thức trách nhiệm đối với các quyết định của bản thân.

* HSKT: Giúp HS nhận biết được ba dạng thông tin thường gặp.

II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

1. Đối với GV: Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử, phiếu học tập.

2. Đối với HS: SGK, bút, vở ghi bài.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

...

>> Xem thêm trong file tải

Giáo án Tin học lớp 3 sách Kết nối tri thức (Cả năm)

Bài 1
THÔNG TIN VÀ QUYẾT ĐỊNH (2 tiết)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC

1. Kiến thức, kĩ năng

· Trong bài học này học sinh được học về thông tin và quyết định, ba dạng thông tin cơ bản: chữ, hình ảnh, âm thanh.

2. Phát triển năng lực, phẩm chất

2.1. Năng lực chung

· Hình thành năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua hoạt động nhóm.

· Hình thành năng lực giải quyết vấn đề thông qua tình huống thực tiễn

2.2. Năng lực đặc thù

· Nêu được ví dụ đơn giản minh họa cho vai trò quan trọng của thông tin thu nhận hằng ngày đối với việc đưa ra quyết định của con người.

· Nhận biết được thông tin và quyết định trong ví dụ cụ thể.

· Nhận biết được ba dạng thông tin thường gặp là chữ, âm thanh, hình ảnh.

2.3. Phẩm chất

· HS có ý thức ra quyết định cần dựa trên thông tin, từ đó hình thành đức tính cẩn trọng và tinh thần trách nhiệm trong việc ra quyết định trong hoạt động hàng ngày.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử,...

2. Học sinh: SGK, SBT, đồ dùng học tập.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu:

- Yêu cầu cần đạt.

· Đặt HS vào ngữ cảnh nhận biết được thông tin trong hoạt động quen thuộc hàng ngày

- Năng lực

- Phẩm chất

....

>> Tải file để tham khảo trọn bộ Giáo án Tin học 3 sách Kết nối tri thức với cuộc sống (Cả năm)