Giáo án trọn bộ các môn học Lớp 3 Giáo án lớp 3 cả năm

Giới thiệu Tải về
  • 17 Đánh giá

Giáo án là tài liệu hỗ trợ giảng dạy hữu ích các môn học của quý thầy cô giáo. Trọn bộ giáo án lớp 3 được biên soạn theo hình thức giáo án điện tử. Các môn học được biên soạn chi tiết và bám sát nội dung học, giúp các thầy cô giảng dạy hiệu quả hơn.

Giáo án trọn bộ các môn học lớp 3 được biên soạn chuẩn kiến thức kĩ năng theo chương trình mới của bộ Giáo dục, gồm giáo án của tất cả các môn học trong chương lớp 3. Sau, đây mời các thầy cô cùng tham khảo.

Giáo án trọn bộ các môn học Lớp 3

Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...

Chính Tả tuần 1 tiết 1

Tập chép: Cậu Bé Thông Minh

Phân biệt an/ang; bảng chữ

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: HS nắm được cách trình bày một đoạn văn : chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào hai ô, kết thúc câu đặt dấu chấm.

2. Kĩ năng: Chép chính xác và trình bày đúng qui định bài CT; không mắc quá 5 lỗi trong bài. Làm đúng bài tập (2) b điền đúng 10 chữ & tên của 10 chữ đó vào ô trống trong bảng Bài tập 3.

3. Thái độ: Cẩn thận khi viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt.

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

1. Giáo viên: Bảng lớp viết sẵn đoạn văn HS cần chép, nội dung bài tập 2b. Bảng phụ kẻ bản chữ và tên chữ ở BT3.

2. Học sinh: Bảng con, đồ dùng học tập.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG DẠY

HOẠT ĐỘNG HỌC

1. Hoạt động khởi động (5 phút)

Nêu yêu cầu của môn học:

Rèn kĩ năng viết chính tả & rèn kĩ năng nghe.

Luyện tập chính tả kết hợp rèn phát âm.

Bồi dưỡng một số đức tính cẩn thận, thẩm mĩ, tự tin, …

Nêu mục tiêu tiết học – Ghi tựa.

2. Các hoạt động chính :

a. Hoạt động 1: Hướng dẫn chính tả (8 phút)

* Mục tiêu : Giúp học sinh hiểu về đoạn viết.

* Cách tiến hành:

Đọc đoạn chép trên bảng.

Cách trình bày:

Cách ghi tựa? Đoạn viết ?

Đoạn chép có mấy câu ? Đó là những câu nào ?

Cuối câu có dấu gì ? Đầu câu viết thế nào ?

HD viết bảng con:

Gạch dưới lần lượt các từ cần luyện viết – yêu cầu HS viết bảng con.

HD chép vào vở:

Nêu lại cách trình bày.

Theo dõi, uốn nắn.

Chấm chữa bài:

Đọc từng câu cho HS nghe. Yêu cầu chữa lỗi ra lề.

Chấm điểm & nhận xét (5 – 7 vở) ; yêu cầu các HS khác đổi vở kiểm lại.

b. Hoạt động 2: Bài tập (10 phút)

* Mục tiêu : Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập chính tả theo yêu cầu.

* Cách tiến hành:

Bài 2 – tr 6:

Mời HS nêu yêu cầu BT.

Mời làm.

Mời sửa trên bảng & làm vào vở bài tập Tiếng Việt.

Bài 3 – tr 6:

Nhắc lại yêu cầu bài tập.

Cho HS làm vào vở.

Mời lên bảng điền.

Gọi vài HS đọc lại 10 chữ cái trên bảng.

3. Hoạt động nối tiếp (5 phút) :

Nhắc cách trình bày & phải chú ý viết đúng chính tả.

Nghe & ghi nhớ. Chuẩn bị dụng cụ học chính tả: sách, vở, thước, bút chì, bảng con, phấn, …

Dò bài viết trên bảng : tựa & đoạn (Hôm sau … để xẻ thịt chim).

… có 3 câu (Hôm sau … ba mâm cỗ. Cậu bé đưa … nói: … và câu còn lại.

Cuối câu ghi dấu chấm. Đầu câu phải viết hoa.

Viết lần lượt các từ vào bảng con.

Biết cách trình bày – nhìn bảng viết vào vở.

Dò – bắt lỗi – chữa lỗi.

Nộp một số vở theo yêu cầu của GV. Một số em còn lại đổi vở kiểm chéo lại lần nữa.

Đọc yêu cầu (Điền vào chỗ trống an hay ang).

Điền vào chỗ trống an / ang:

Đàng hoàng; đàn ông; sáng loáng.

Đọc yêu cầu (Viết vào vở những chữ & tên còn thiếu vào trong bảng sau).

Làm vào vở (không kẻ khung)– lên bảng chữa – học thuộc lòng.

........................................................

Tài liệu vẫn còn, mời các bạn tải về để xem tiếp

Mời bạn đánh giá!
  • Lượt tải: 17.076
  • Lượt xem: 48.409
  • Dung lượng: 84,9 MB
Liên kết tải về