Download.vn Học tập Giáo án tích hợp

Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 9 Unit 8: Skills 1 KHBD tích hợp Năng lực số Tiếng Anh 9 Global Success

Tải về Bình luận
  • 1

Giáo án tích hợp năng lực số Tiếng Anh 9 Unit 8: Skills 1 được biên soạn chi tiết, trình bày dưới dạng file Word, PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp năng lực số Tiếng Anh 9 Unit 8 Skills 1 bám sát nội dung chương trình Bài: Tourism trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 9 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 9 Unit 8 Skills 1 sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Tiếng Anh 9, kế hoạch giáo dục Tiếng Anh 9.

Mô tả tài liệu: Giáo án tích hợp Năng lực số Tiếng Anh 9 Unit 8: Skills 1 gồm:

  • File Word dễ dàng chỉnh sửa
  • File PDF thuận tiện tải về in ấn
  • Tích hợp Năng lực số

Giáo án tích hợp Năng lực số Tiếng Anh 9 Unit 8 Skills 1

Date of planning:…………..

Date of teaching: ………..…

UNIT 8: TOURISM

Lesson 5: Skills 1

I. OBJECTIVES

By the end of this lesson, Ss will be able to:

1. Knowledge

- Read for specific information about two popular types of tours and their advantages and disadvantages;

- Talk about their partner’s travel experience and share their opinion about it.

- Key terms/ Vocabulary: Tourism: cost (n); fixed (adj); work out (ph.v); estimate (v); hunt (v);

smooth (adj)

- Structure: Relative pronouns

- Pronunciation: Stress in words ending in -/cand -ious

2. Competences

- Develop communication skills and creativity;

- Be collaborative and supportive in pair work and teamwork;

- Develop presentation skill.

Digital Competencies

DCB1: Information and Data Exploitation: Searching and selecting information related to tourism types, vocabulary, and images.

DCB2: Digital Communication and Collaboration: Interacting, exchanging ideas, and working in teams using digital tools.

DCB3: Digital Content Creation: Creating digital products (e.g., mind maps, surveys, presentations).

DCB4: Digital Safety and Ethics: Using digital tools safely, respecting copyright and personal information.

DCB5: Problem Solving with Technology: Using technology to solve learning problems (e.g., dictionary lookup, survey creation, information presentation).

DCB6: Human-Centered Thinking: Designing activities that suit the needs and abilities of students.

3. Personal qualities

- Actively join in class activities.

II. TEACHING AIDS

- Grade 9 textbook, Unit 8, Skills 1; Computer connected to the Internet; Projector / TV; hoclieu.vn

III. PROCEDURES

TEACHER’S & STUDENTS’ ACTIVITIES

CONTENTS

1. ACTIVITY 1: WARM-UP (5 mins)

a. Objectives:

- To create an active atmosphere in the class before the lesson;

- To lead into the new lesson.

b. Content: - Brainstorming

c. Expected outcomes:

- Students are able to speak English and focus on the topic of the lesson.

d. Organisation:

Brainstorming

Task delivering: T: “Welcome to today’s lesson! To warm up, we are going to brainstorm ideas about tourism. Please work in pairs. I will display a shared Padlet board on the screen. Your task is to post your answers to these questions:

What are different types of tours?

What types of tours have you been on?

Were they positive or negative experiences?”

Interactive T-Ss questions:

“Are you familiar with package tours or self-guided tours?”

“Which type of tour do you think is more convenient?” (NLS1 (1.1.TC1a))

Digital tool: Padlet (Brainstorming board)

NLS1 (1.1.TC1a): Extracting information - Ss activate background knowledge about tourism.

NLS2 (1.1.TC2a): Digital communication - Ss understand and respond to tasks on a shared platform.

NLS6 (1.1.TC6a): Human-centred thinking - Creating an open and engaging learning atmosphere.

Task performance

T:Shares the Padlet link.

Ss: Work in pairs and post their ideas on Padlet using personal devices.

NLS2 (2.1.TC2a): Digital collaboration - Ss cooperate and contribute ideas online.

NLS5 (2.1.TC5a): Using technology to complete a learning task.

Report & discussion T: “Let’s look at your ideas on the screen. Which type of tour appears most often?”
Ss: Read classmates’ posts and share opinions.

Interactive T-Ss question:

“Why do many people prefer package tours?” (NLS2 (3.1.TC2a))

NLS2 (3.1.TC2a): Digital discussion - Ss comment and exchange ideas respectfully.

Judgement

T: Gives quick feedback and links students’ ideas to the reading topic.

NLS1 (4.1.TC1a): Synthesising information to prepare for the reading task.

Ss’ own answers

.............................

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ nội dung giáo án

Chia sẻ bởi: 👨 Trịnh Thị Thanh
Liên kết tải về

Chọn file cần tải:

  • Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 9 Unit 8: Skills 1 Tải về
Tìm thêm: Giáo án tích hợp NLS

Nhiều người đang xem

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo
👨

Tài liệu tham khảo khác

Chủ đề liên quan

Hỗ trợ tư vấn

Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu

Hotline

024 322 333 96

Khiếu nại & Hoàn tiền

Giải quyết vấn đề đơn hàng & hoàn trả

Có thể bạn quan tâm

Xem thêm

Mới nhất trong tuần

Đóng
Chỉ thành viên Download Pro tải được nội dung này! Download Pro - Tải nhanh, website không quảng cáo! Tìm hiểu thêm
Mua Download Pro 79.000đ
Nhắn tin Zalo