Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 9 Unit 4: A Closer Look 2 KHBD tích hợp Năng lực số Tiếng Anh 9 Global Success

Giáo án tích hợp năng lực số Tiếng Anh 9 Unit 4: A Closer Look 2 được biên soạn chi tiết, trình bày dưới dạng file Word, PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp năng lực số Tiếng Anh 9 Unit 4 A Closer Look 2 bám sát nội dung chương trình Bài: Remembering the past trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 9 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 9 Unit 4 A Closer Look 2 sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Tiếng Anh 9, kế hoạch giáo dục Tiếng Anh 9.

Giáo án tích hợp Năng lực số Tiếng Anh 9 Unit 4 A Closer Look 2

I. OBJECTIVES: * By the end of this lesson, Ss will be able to gain the following items:

1. Knowledge:

+ To teach grammar : Past continuous tense and wish + past simple.

- Recognise and learn how to form and use past continuous and wish + past simple.

+ Integrated skills: Listening, speaking, reading, writing.

* Vocabulary:

- Use the words related to the topic “Remembering the past”;

- Pronounce the sounds /m/ and /l/ correctly in words and sentences;

* Grammar:

- Use the past continuous tense and wish + past simple;

2. Competence:

- Develop communication skills and cultural awareness.

- Be co-operative and supportive in pair work and teamwork.

Digital Competence (3.2.TC2a; 3.3.TC2a): Digital Grammar Timeline & Responsible AI Use. Students use a simple digital timeline or shared slide to arrange past actions and write past continuous / wish sentences; they understand that AI examples must be checked before use.

Digital evidence/assessment: one digital timeline or slide with two past continuous sentences and one wish sentence; teacher checks grammar accuracy, logical time order and responsible editing of any AI-suggested sentence.

3. Personal qualities:

- Actively participate in activities. Compare living place.

- Develop self-study skills.

Objectives For students with disabilities

By the end of the lesson, students can:

- recognize 1 past continuous sentence with was/were + V-ing, with teacher's help.

- choose was or were in 1 simple sentence.

- recognize 1 sentence with wish + past simple.

- copy one model sentence using I wish ... .

- say 1 short wish about school, family or free time with teacher's help.

II. TEACHING AIDS:

- Teacher: Grade 9 text book; Projector / TV.....

- Students : Text books, workbook…

- Computer connected to the Internet.

- Hoclieu.vn

.............................

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ nội dung giáo án