Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 9 Unit 2: Communication KHBD tích hợp Năng lực số Tiếng Anh 9 Global Success

Giáo án tích hợp năng lực số Tiếng Anh 9 Unit 2: Communication được biên soạn chi tiết, trình bày dưới dạng file Word, PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp năng lực số Tiếng Anh 9 Unit 2 Communication bám sát nội dung chương trình Bài: City life trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 9 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 9 Unit 2 Communication sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Tiếng Anh 9, kế hoạch giáo dục Tiếng Anh 9.

Giáo án tích hợp Năng lực số Tiếng Anh 9 Unit 2 Communication

Date of planning:…………..

Date of teaching: ………..…

WEEK: ….

Period ….: UNIT 2 : CITY LIFE

Lesson 4 : COMMUNICATION

I. OBJECTIVES: * By the end of this lesson, Ss will be able to gain the following items:

1. Knowledge:

- To introduce Everyday English.

- To offer help and respond to an offer;

- Talk about means of transport that they use.

* Integrated skills: Listening, speaking, reading, writing.

* Vocabulary:

- Gain vocabulary to talk about life in the city

+ Offering help and responding;

* Grammar:

- To teach “double comparatives”.

- To Learn how to form and use double comparatives and some phrasal verbs;

2. Competence:

- Students will be able to practice listening , speaking, reading and writing skills .

- Be co-operative and supportive in pair work and teamwork.

- Access and consolidate information from a variety of sources.

Digital Competence (1.1.TC2b; 3.2.TC2a): Digital Navigation & Web Content Formatting.

- Students use Google Maps in English to find a public-transport route and use the data in an offer-help dialogue.

- Students draft short transport notes or paragraphs on Canva/Google Sites with clear spacing and readable layout.

Digital evidence/assessment: route screenshot, transport information, offer-help dialogue and peer comment; teacher checks route accuracy, safe location use and language appropriacy.

3. Personal qualities:

- Be friendlier and willing to help the local community;

- Actively participate in class activities.

- Develop self-study skills.

Objectives For students with disabilities

By the end of the lesson, students can:

- repeat 2 expressions for offering help: “I can help you.” and “Would you like me to ...?” with teacher's help.

- respond with 1 short phrase: “Thanks.” or “That's so kind of you.”

- recognize 2 means of transport: bus and tram / sky train.

- say or copy 1 sentence about the transport they use.

II. TEACHING AIDS:

- Teacher: Grade 9 text book ;Projector / TV.....

- Students : Text books, workbook…

- Computer connected to the Internet.

- Hoclieu.vn

III. PROCEDURE:

.............................

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ nội dung giáo án