Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 9 Unit 4: Looking Back & Project KHBD tích hợp Năng lực số Tiếng Anh 9 Global Success

Giáo án tích hợp năng lực số Tiếng Anh 9 Unit 4: Looking Back & Project được biên soạn chi tiết, trình bày dưới dạng file Word, PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp năng lực số Tiếng Anh 9 Unit 4 Looking Back & Project bám sát nội dung chương trình Bài: Remembering the past trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 9 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 9 Unit 4 Looking Back & Project sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Tiếng Anh 9, kế hoạch giáo dục Tiếng Anh 9.

Giáo án tích hợp Năng lực số Tiếng Anh 9 Unit 4 Looking Back & Project

Date of planning:……

Date of teaching: ……

WEEK: ….

Period …: UNIT 4 : REMEMBERING THE PAST

Lesson 7 : LOOKING BACK & PROJECT

I. OBJECTIVES: * By the end of this lesson, Ss will be able to gain the following items:

1. Knowledge:

- Review the vocabulary and grammar of Unit 4 ;

- Practice doing exercises.

- Apply what they have learnt (vocabulary and grammar) into practice through a project.

+ Integrated skills: Listening, speaking, reading, writing.

* Vocabulary:

- Use the words related to the topic “Remembering the past”;

- Pronounce the sounds /m/ and /l/ correctly in words and sentences;

* Grammar:

- Use the past continuous tense and wish + past simple;

- Know how to thank and respond;

2. Competence:

- Develop communication skills and cultural awareness.

- Be co-operative and supportive in pair work and teamwork.

Digital Competence (3.2.TC2a; 3.3.TC2a): Problem Solving & AI Application.

· Problem Solving (3.2.TC2a): Students use digital mind-mapping tools (Mindmeister) to logically organize historical information and brainstorm ideas for writing tasks.

· AI Application & Copyright (3.3.TC2a): Students design a multimedia video or slide presentation about local history. They simulate historical contexts using basic AI text/image generation tools, while strictly adhering to copyright education (learning how to properly cite AI-generated content versus authentic historical photos from the internet).

Digital evidence/assessment: final video/slides, source list, AI prompt log, AI-generated labels and peer feedback; teacher assesses language accuracy, historical content, visual design, copyright awareness and teamwork.

3. Personal qualities:

- Be encouraged to attend school activities.

- Actively participate in community services;

- Develop self-study skills.

Objectives For students with disabilities

By the end of the lesson, students can:

- review and say 2 words from Unit 4 with teacher's help.

- choose 1 correct answer in a vocabulary exercise.

- complete 1 simple past continuous or wish sentence with teacher's help.

- point to 1 image/source label in the group project.

- say or copy one sentence for the project about life in the past.

II. TEACHING AIDS:

- Teacher: Grade 9 text book; Projector / TV.....

- Students : Text books, workbook…

- Computer connected to the Internet.

- Hoclieu.vn

.............................

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ nội dung giáo án