Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 9 Unit 1: Getting Started KHBD tích hợp Năng lực số Tiếng Anh 9 Global Success

Giáo án tích hợp năng lực số Tiếng Anh 9 Unit 1: Getting Started được biên soạn chi tiết, trình bày dưới dạng file Word, PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp năng lực số Tiếng Anh 9 Unit 1 Getting Started bám sát nội dung chương trình Bài: Local community trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 9 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 9 Unit 1 Getting Started sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Tiếng Anh 9, kế hoạch giáo dục Tiếng Anh 9.

Giáo án tích hợp Năng lực số Tiếng Anh 9 Unit 1 Getting Started

Date of planning:..…………..

Date of teaching: ………..…

WEEK: 1

Period 2: UNIT 1 : LOCAL COMMUNITY

Lesson 1: GETTING STARTED

I really I love where I live now

I. OBJECTIVES: * * By the end of this lesson, Ss will be able to gain the following items:

1. Knowledge:

- To introduce the topic about Local community;

- Vocabulary to talk about community;

- To practice listening and reading skills .

+ Integrated skills: Listening, speaking, reading, writing.

* Vocabulary:

- Use the words related to the topic Local community;

- Pronounce the vowel sounds /æ/, /a:/, and /e/ correctly in words and sentences;

* New words: community; community helper; speciality; special products; handicrafts ;artisan; pottery ; suburb; craft village; look for; get on well with; remind sbd of ; stuff; useful advice; facility;

+ Seek help and respond;

* Grammar:

- Use question words before to-infinitives and some phrasal verbs;

2. Competence:

- Students will be able to practice listening , speaking, reading and writing skills .

- Develop communication skills and cultural awareness.

- Be cooperative and supportive in pair work and teamwork.

Digital Competence (1.1.TC2b; 5.2.TC2b): Information Search & Data Processing. Students use Google Search with simple filters to find authentic information, images and source links about a local product; then they organise the data in Google Sheets/MS Excel and identify at least one advantage and one disadvantage of the product.

Digital evidence/assessment: search keywords, source links, one image/source note, one Google Sheets/Excel row with Product Name - Place - 1 Pro - 1 Con; teacher checks relevance, reliability of source and correct data processing.

3. Personal qualities:

- Be friendlier and willing to help the local community;

- Actively participate in community services;

- Develop self-study skills.

Objectives For students with disabilities

By the end of the lesson, students can:

- recognize and repeat 3-4 words about local community: community, suburb, facilities and craft village, with teacher's help.

- answer 1 simple question about their neighbourhood using words or pictures, with teacher's help.

- fill in or choose 1-2 words from the conversation.

- choose one local product/place for the project using a picture cue.

II. TEACHING AIDS:

- Teacher: Grade 9 text book;Projector / TV.....

- Students : Text books, workbook…

- Computer connected to the Internet.

- Hoclieu.vn

.............................

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ nội dung giáo án