Giáo án Khoa học 5 sách Cánh diều (Cả năm) Kế hoạch bài dạy Khoa học lớp 5 năm 2024 - 2025

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

A. Hoạt động khởi động

a) Mục tiêu:

- Tạo cảm xúc vui tươi, hứng thú của HS trước giờ học.

- Nhắc lại kiến thức cũ, giới thiệu bài mới.

b) Cách thực hiện:

- GV cho HS hát và vận động theo nhạc bài hát Trái Đất này là của chúng mình.

- GV yêu cầu HS quan sát tranh, tìm hiểu câu hỏi: “Điều gì sẽ xảy ra với đất và cây cối khi dòng nước lũ dâng cao và chảy mạnh?”

- GV cho nhận xét và giới thiệu bài.

- HS hát và vận động theo nhạc.

- HS quan sát và chia sẻ trước lớp: cây cối sẽ bị cuốn trôi, dòng nước mang theo nhiều đất đá, ...

- HS lắng nghe.

B. Hoạt động khám phá kiến thức:

a) Mục tiêu:

- HS nêu được một số thành phần của đất.

- HS trình bày được vai trò của đất đối với cây trồng.

b) Cách thực hiện:

1. Thành phần và vai trò của đất đối với cây trồng

- GV yêu cầu HS quan sát tranh, thảo luận cặp đôi và nêu:

+ Nêu các thành phần của đất.

+ Vai trò của đất đối với cây trồng.

- GV gọi HS chia sẻ ý kiến.

- GV cho nhận xét, tuyên dương HS.

* Làm thí nghiệm

- GV yêu cầu HS quan sát tranh, kết hợp với đồ dùng, dụng cụ đã chuẩn bị từ trước: khay đất, cân, ...

- GV cho HS thực hành thí nghiệm theo nhóm, mô tả thí nghiệm, thảo luận:

+ Vì sao khi phơi nắng, khối lượng đất lại giảm?

+ Qua thí nghiệm đã chứng minh trong đất có thành phần nào?

+ Làm thế nào để kiểm tra xem trong đất có chứa không khí?

- GV gọi HS chia sẻ kết quả thảo luận sau thí nghiệm.

- GV cho nhận xét.

- GV gọi HS chia sẻ ý kiến.

- HS quan sát tranh, thảo luận cặp đôi và nêu:

+ Trong đất có chứa mùn chứa nhiều chất dinh dưỡng, chất khoáng, không khí và nước.

+ Đất giúp cây trồng đứng vững, cung cấp chất dinh dưỡng nuôi cây.

- HS chia sẻ, HS khác bổ sung cho bạn.

- HS lắng nghe.

- HS quan sát tranh, lấy ra các đồ dùng thí nghiệm đã chuẩn bị.

- HS tiến hành làm thí nghiệm theo nhóm, mô tả thí nghiệm, ghi lại kết quả và thảo luận:

+ Vì dưới ánh nắng và nhiệt độ, nuowsc trong đất bốc hơi làm cho khối lượng đất lại giảm.

+ Qua thí nghiệm đã chứng minh trong đất có chứa nước.

+ Ta thả cục đất khô vào trong cốc nước sẽ thấy có bọt khí nổi lên.

- HS chia sẻ, HS khác bổ sung cho bạn.

- HS lắng nghe.

- HS chia sẻ, HS khác bổ sung cho bạn.

C. Hoạt động thực hành, luyện tập

a) Mục tiêu:

- HS nêu được một số việc làm với đất nhằm góp phần gia tăng sự sinh trưởng, phát triển của cây.

b) Cách tiến hành:

- GV cho HS thảo luận theo nhóm về các ND:

+ Vì sao trong trồng trọt cần làm cho đất tơi xốp?

+ Để giúp đất tơi xốp, ta có thể làm những việc gì?

- GV cho HS chia sẻ kết quả thảo luận.

- GV cho nhận xét kết quả, tuyên dương HS tích cực.

- HS thảo luận theo nhóm rồi chia sẻ:

+ Đất tơi xốp sẽ giúp cho cây dễ dàng sinh trưởng và phát triển, thấm hút nước tốt.

+ thường xuyên vun xới gốc cây, nhổ cỏ, bón phân hữu cơ, ...

- HS chia sẻ trước lớp, HS khác bổ sung cho bạn.

- HS lắng nghe.

D. Hoạt động vận dụng

a) Mục tiêu:

- HS củng cố kiến thức sau bài học.

- Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau bài học.

b) Cách tiến hành:

- GV cho HS chia sẻ trước lớp:

+ Nêu vai trò của đất đối với thực vật, con người, các loài động vật.

- GV cho HS chia sẻ trước lớp.

- GV cho nhận xét, tuyên dương HS tích cực tham gia các hoạt động học tập.

- GV dặn HS xem và chuẩn bị trước bài sau.

- HS chia sẻ trước lớp:

+ HS chia sẻ.

- HS chia sẻ trước lớp.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe, tiếp nhận nhiệm vụ.