Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Khởi động:

- GV yêu cầu HS khởi động theo nhịp video bài hát “Chicken dance”.

- HS thực hiện.

- GV gọi HS chia sẻ cảm xúc sau khi nhảy theo hịp bài hát.

- 3-4 HS chia sẻ.

- GV tổng kết phần chia sẻ của HS, giới thiệu – ghi bài.

2. Khám phá chủ đề: Trò chơi “Xin chào”

- GV hướng dẫn cách chơi: HS quan sát cả lớp, nhớ lại đặc điểm độc đáo của các bạn và lựa chọn các đặc điểm riêng nhưng có chung ở nhiều bạn trong lớp để nói lời chào (VD: cùng tóc dài, cùng tóc xoăn, cùng đeo kính, cùng giỏi Toán, cùng thích đọc sách, cùng khéo tay,...).

- HS lắng nghe

- GV làm mẫu, chọn một đặc điểm để nói lời chào: “Tôi xin chào các bạn có mái tóc xoăn!”

- Những HS có mái tóc xoăn sẽ đứng lên, cùng nói “Xin chào”

- GV chọn một bạn làm quản trò dựa trên tinh thần xung phong.

- Quản trò dẫn dắt trò chơi

- Cả lớp cùng chơi 2 – 3 lượt với 2 – 3 quản trò khác nhau.

- GV mời HS chia sẻ cảm xúc sau khi chơi.

- HS chia sẻ

- GV kết luận: Mỗi người đều có những đặc điểm riêng giúp ta nhớ được người ấy lâu hơn.

- HS lắng nghe

3. Mở rộng và tổng kết chủ đề: Làm bông hoa “Tự hào”

- GV hướng dẫn HS tạo hình bông hoa 5 cánh bằng bìa và xác định những đặc điểm đáng tự hào của các em theo từng khía cạnh: vẻ ngoài, sở thích, khả năng, tính cách, điều khác biệt. Mỗi khía cạnh được viết vào một cánh hoa.

- HS sử dụng giấy A4 và bút màu để tạo hình bông hoa theo hướng dẫn.

- HS hoàn thiện bông hoa “tự hào” của mình và chia sẻ theo nhóm những đặc điểm được viết trên cánh hoa và lí do tự hào về những đặc điểm đó.

- HS chia sẻ theo nhóm 4

- GV mời một số HS chia sẻ trước lớp.

- GV kết luận: Mỗi người chúng ta đều có những đặc điểm đáng tự hào riêng. Chúng ta nên thường xuyên tự đánh giá, nhận biết đặc điểm đó để phát huy.

- HS lắng nghe, ghi nhớ

4. Cam kết hành động:

- GV hướng dẫn HS về nhà trò chuyện với người thân: đề nghị người thân quan sát và nêu những điểm đáng yêu của mỗi thành viên trong gia đình.

- HS lắng nghe thực hiện

- Nhận xét giờ học.