Bộ đề thi học kì 1 môn Âm nhạc lớp 6 năm 2024 - 2025 4 Đề kiểm tra học kì 1 môn Âm nhạc 6 (Có ma trận, đáp án)

Mục lục

Bộ đề thi học kì 1 môn Âm nhạ lớp 6 năm 2024 - 2025 gồm 4 đề thi có đáp án, ma trận và bản đặc tả đề thi kèm theo, giúp thầy cô tham khảo để xây dựng đề thi cuối học kì 1 năm 2024 - 2025 cho học sinh của mình.

Với 4 Đề thi học kì 1 môn Nghệ thuật (Âm nhạc 6), còn giúp các em luyện giải đề và so sánh đối chiếu với kết quả mình đã làm. Ngoài ra, có thể tham khảo thêm đề thi học kì 1 môn Mĩ thuật 6. Mời thầy cô và các em cùng theo dõi bài viết dưới đây của Download.vn:

Đề thi học kì 1 môn Âm nhạc lớp 6 năm 2024 - 2025

Đề thi học kì 1 môn Âm nhạc lớp 6 sách Kết nối tri thức
Hướng dẫn đánh giá học kì 1 môn Âm nhạc lớp 6
Bảng tiêu chí đánh giá kiểm tra học kì 1 môn Âm nhạc 6

1. Đề thi học kì 1 môn Âm nhạc lớp 6 sách Kết nối tri thức

SỞ GD&ĐT……
TRƯỜNG THCS & THPT …..

KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
Môn: NGHỆ THUẬT 6 (Âm nhạc)

Học sinh chia nhóm/cặp đôi/cá nhân và chọn 1 trong 3 mạch nội dung sau để kiểm tra, đánh giá.

1. Hát: Các nhóm/cặp đôi/cá nhân tự chọn 1 trong 4 bài hát và trình bày (Kết hợp gõ đệm, động tác vận động cơ thể):

Hát bài hát “ Con đường học trò”. (Nhạc: Nguyễn Văn Hiên; Lời : Ý thơ Từ Nguyên Thạch)
Hát: Bài hát “ Đời sống không già vì có chúng em”. (Nhạc và lời: Trịnh công Sơn)
Hát: Bài hát Thầy cô là tất cả. (Nhạc: Bùi Anh Tú; Lời thơ: Nguyễn Trọng Sửu)
Hát: Bài hát Những ước mơ. (Nhạc và lời: Nguyễn Ngọc Thiện)

2. Đọc nhạc: Các nhóm/cặp đôi/cá nhân tự chọn 1 trong 2 bài đọc nhạc và trình bày (Kết hợp gõ đệm, động tác vận động cơ thể):

Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1. (Mai Lan)
Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 2. (Dân ca: Gruzia)

3. Nhạc cụ: Các nhóm/cặp đôi/cá nhân chọn 1 trong 2 loại nhạc cụ sau để trình bày (Kết hợp gõ đệm, động tác vận động cơ thể)

Nhạc cụ tiết tấu

+ Bài tập thực hành tiết tấu chủ đề 2,4

- Nhạc cụ giai điệu

+ Recorder hoặc Kèn phím: các bài tập thực hành chủ đề 2,4:

2. Hướng dẫn đánh giá học kì 1 môn Âm nhạc lớp 6

1. Tiêu chí đánh giá nội dung Hát

STT	Tiêu chí đánh giá	Đạt	Chưa đạt
1	1. Hát rõ lời, thuộc lời.
2	2. Hát đúng cao độ, trường độ.
3	3. Biết thể hiện sắc thái bài hát.
4	4. Biết thể hiện bài hát với các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.
5	5. Biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên sự hài hòa.
6	6. Biết chủ động lấy hơi; duy trì được tốc độ ổn định.
7	7. Biết hát kết hợp vận động hoặc đánh nhịp.
Đạt từ 4 tiêu chí trở lên: Xếp loại Đạt

2. Tiêu chí đánh giá nội dung Đọc nhạc:

STT	Tiêu chí	Đạt	Chưa đạt
1	1. Đọc đúng tên nốt nhạc trong bài đọc nhạc.
2	2. Đọc đúng cao độ bài đọc nhạc.
3	3. Đọc đúng trường độ bài đọc nhạc.
4	4. Giải thích được ý nghĩa các kí hiệu trong bài đọc nhạc.
5	5.Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.
Đạt từ 3 tiêu chí trở lên: Xếp loại Đạt

3. Tiêu chí đánh giá nội dung Nhạc cụ:

STT	Tiêu chí	Đạt	Chưa đạt
1	1. Thể hiện đúng trường độ, sắc thái bài tập tiết tấu,
2	2. Duy trì được tốc độ ổn định.
3	3. Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên sự hải hoả.
4	4. Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu và hoà tấu.
Đạt từ 2 tiêu chí trở lên: Xếp loại Đạt

3. Bảng tiêu chí đánh giá kiểm tra học kì 1 môn Âm nhạc 6

BẢNG TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (CUỐI KÌ I)
MÔN: NGHỆ THUẬT (NỘI DUNG ÂM NHẠC)
BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC

TT	Mạch nội dung	Đơn vị kiến thức	Tiêu chí đánh giá cuối kì I
1	Hát	*- Chủ đề 1:* “Con đường học trò”. Nhạc: Nguyễn Văn Hiên. Lời : Ý thơ Từ Nguyên Thạch. *- Chủ đề 2:* “Đời sống không già” Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn *- Chủ đề 3:* “Thầy cô là tất cả” Nhạc: Bùi Anh Tú Lời thơ: Nguyễn Trọng Sửu *- Chủ đề 4:* “Những ước mơ” Nhạc và lời: Nguyễn Ngọc Thiện	1. Hát rõ lời và thuộc lời; 2. Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái. 3. Biết chủ động lấy hơi; duy trì được tốc độ ổn định. 4. Biết hát đơn ca, song ca; 5. Biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên sự hài hòa. 6. Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động. 7. Biết biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc.
2	Đọc nhạc	- *Chủ đề* 1: “Bài đọc nhạc số 1” (Mai Lan) - *Chủ đề 3:* “ Bài đọc nhạc số 2” (Dân ca Gruzia)	1. Đọc đúng tên nốt trong bài đọc nhạc. 2. Đọc đúng cao độ. 3. Đọc đúng trường độ. 4. Thể hiện được tính chất âm nhạc của bài đọc nhạc. 5. Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm (theo phách, theo nhịp...).
3	Nhạc cụ	- Nhạc cụ thể hiện tiết tấu: Các bài thực hành tiết tấu chủ đề 2, 4. - Nhạc cụ thể hiện giai điệu sáo Recorder hoặc Kèn phím. Các bài thực hành mẫu âm chủ đề 2, 4.	3. Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên sự hải hoả. 4. Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu và hoà tấu.