Giáo án Mĩ thuật 10 Kết nối tri thức HK2 năm 2025 - 2026 là tài liệu vô cùng hữu ích được biên soạn bám sát chương trình trong SGK.

Kế hoạch bài dạy Mĩ thuật 10 Kết nối tri thức Học kì 2 được biên soạn kỹ lưỡng, cung cấp cấu trúc, nội dung và phương pháp dạy học đã được thiết kế sẵn, giúp giáo viên có định hướng rõ ràng khi chuẩn bị bài, tránh tình trạng bỏ sót kiến thức trọng tâm hoặc triển khai thiếu logic. Giáo án Mĩ thuật 10 Kết nối tri thức HK2 được trình bày dưới dạng File Word rất đẹp rất dễ dàng điều chỉnh, bổ sung, giúp giáo viên soạn bài khoa học, tiết kiệm thời gian và nâng cao chất lượng dạy học. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm giáo án Toán, Công nghệ.

Giáo án Mỹ thuật 10 Kết nối tri thức (HK2, Full)

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

NỘI DUNG: ĐỒ HỌA TRANH IN (16 tiết)

BÀI 1: NGHỆ THUẬT ĐỒ HỌA TRANH IN

(4 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

- Giới thiệu nghệ thuật đồ họa tranh in qua một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu.

- Đặc điểm của nghệ thuật đồ họa tranh in.

2. Năng lực

- Năng lực chung:

• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động mĩ thuật.

- Năng lực riêng:

• Biết được vài nét về lịch sử và đặc điểm của nghệ thuật đồ họa tranh in.
• Biết một số kĩ thuật của đổ hoa tranh in.
• Vận dụng được một số yếu tố và nguyên lí tạo hình trong thực hành đồ hoa tranh in.
• Giới thiệu được nét đẹp của tác phẩm đồ họa tranh in.

3. Phẩm chất

- Có hiểu biết ban đầu về một số nội dung liên quan đến đặc điểm của nghệ thuật đồ hoạ tranh in từ đó hình thành tình cảm đối với loại hình mĩ thuật này.

- Biết chia sẻ, trân trọng giá trị của nghệ thuật đồ họa tranh in truyền thống.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- SGK, SGV, Giáo án.

- Một số ảnh chụp tác phẩm đồ họa tranh in.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

- SGK.

- Ảnh tư liệu về tác phẩm đồ họa tranh in đã sưu tầm.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: KHÁM PHÁ

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS củng cố những kiến thức về đồ họa tranh in đã được học.

b. Nội dung: GV tổ chức cho các nhóm HS tìm hiểu và thuyết trình một số nội dung liên quan như:

- Khái quát lịch sử đồ họa tranh in.

- Một số tác phẩm đồ họa tranh in tiêu biểu trên thế giới và Việt Nam.

c. Sản phẩm học tập: Bài thuyết trình.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS thành 2 nhóm, yêu cầu các nhóm nộp danh sách của các thành viên trong nhóm.

- GV giao nhiệm vụ cho 2 nhóm:

+ Nhóm 1: Trình bày về khái niệm đồ họa tranh in.

+ Nhóm 2: Trình bày khái quát về đồ họa tranh in trên thế giới và Việt Nam.

- GV hướng dẫn cho các nhóm các nội dung thảo luận:

+ Một số gợi ý trong triển khai nội dung bài thuyết trình: Khái niệm đồ họa tranh in:

• Em có cảm nhận gì về sản phẩm của thể loại đồ họa tranh in?
• Em hãy cho biết một số đặc điểm nhận diện về thể loại này.
• Em có kỉ niệm gì trong quá trình học tập với học phần đồ họa tranh in? Em hiểu thế nào là đồ họa tranh in?

+ Một số gợi ý trong triển khai nội dung bài thuyết trình: Khái quát về đồ họa tranh in:

• Những dấu mốc quan trọng của lịch sử đồ họa tranh in là gì?
• Em biết những tác giả, tác phẩm đồ họa tranh in nào trên thế giới và ở Việt Nam?
• Giới thiệu một số tác giả thành danh (trên thế giới và Việt Nam) với những tác phẩm đồ họa tranh in tiêu biểu.

....................

Xem đầy đủ nội dung giáo án Mĩ thuật 10 trong file tải về