Giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 10 Bài 7: Người cầm quyền khôi phục uy quyền Giáo án tích hợp Năng lực số Ngữ văn lớp 10

Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 10 Bài 7: Người cầm quyền khôi phục uy quyền được biên soạn trình bày dưới dạng file Word và PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp năng lực số Văn 10 Bài 7 Người cầm quyền khôi phục uy quyền bám sát nội dung chương trình trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 10 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 10 Bài 7 Người cầm quyền khôi phục uy quyền sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Ngữ văn 10.

Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 10 Bài 7 Người cầm quyền khôi phục uy quyền

Ngày soạn:………………

Ngày dạy:……………..

NGƯỜI CẨM QUYỀN KHÔI PHỤC UY QUYỀN

(Trích “Những người khốn khổ”- V. Huy Gô)

I. MỤC TIÊU

1.Kiến thức

– HS nắm được nội dung, vị trí của đoạn trích trong tác phẩm; hoàn cảnh, số phận, tính cách từng nhân vật và mối quan hệ giữa các nhân vật; tư tưởng nhân văn cao đẹp của tác giả thể hiện ở quan niệm về các giá trị của con người.

– HS hiểu được quyền năng của người kể chuyện ngôi thứ ba thể hiện ở mức độ thấu suốt diễn biến của câu chuyện cũng như mọi thay đổi tinh vi trong hành động, suy nghĩ của nhân vật; sự chuyển dịch linh hoạt điểm nhìn trong kể chuyện; khả năng chi phối cách nhìn nhận, đánh giá của người đọc về sự việc, nhân vật miêu tả trong tác phẩm.

2. Năng lực

- Năng lực phản biện, năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề,….

- Năng lực đọc hiểu, phân tích, đánh giá… văn bản truyện.

*Tích hợp phát triển năng lực số:

1.1.NC1a. HS tìm kiếm các nguồn tài nguyên số để hỗ trợ việc đọc hiểu, phân tích tác phẩm và nhân vật.

1.2.NC1b. HS đánh giá, phân loại và chọn lọc thông tin số tìm được để phục vụ việc phân tích tư tưởng nhân văn, tính cách nhân vật và quyền năng của người kể chuyện.

2.3.NC1a. HS sử dụng các công cụ số để tương tác, hợp tác, trình bày, và phản biện về nội dung bài học.

3. Phẩm chất

- Yêu thương và trân trọng con người

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học

- Máy chiếu, bảng, dụng cụ khác nếu cần.

2. Học liệu

- Sách giáo khoa, sách giáo viên, phiếu học tập

- Video, tranh ảnh liên quan

III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái và gợi dẫn cho học sinh về nội dung bài học

b. Nội dung: Cho HS xem trích đoạn kịch

“Người cầm quyền khôi phục...” trong “Những người khốn khổ” (trang 39-43)

c.Sản phẩm: Tri thức của học sinh

d.Tổ chức thực hiện:

..........

Mời các bạn xem đầy đủ trong file tải về