Phẩm chất, năng lực

YÊU CẦU CẦN ĐẠT

Mã hoá

NĂNG LỰC CÔNG NGHỆ

Nhận thức công nghệ

- Nêu được các khái niệm, khoa học, kĩ thuật, công nghệ và mối liên hệ giữa chúng.

- Mô tả mối quan hệ giữa công nghệ với tự nhiên, con người và xã hội.

[a3.1]

NĂNG LỰC CHUNG

Tự chủ và tự học

Luôn chủ động, tích cực khai thác các nguồn tài liệu để tìm hiểu về thiết kế và công nghệ.

[TCTH3.1]

Giao tiếp và hợp tác

Biết chủ động hợp tác với các thành viên trong nhóm hoàn thành các nhiệm vụ được giao.

[GTHT3.1.3]

PHẨM CHẤT CHỦ YẾU

Chăm chỉ

Tích cực tìm hiểu về thiết kế và công nghệ thông qua các nguồn học liệu.

[CC3.1.2]

Trách nhiệm

Có ý thức tự giác và nghiêm túc hoàn thành các nhiệm vụ được giao.

[TN3.1.1]

Hoạt động học

(thời gian)

Mục tiêu

(Mã hoá)

Nội dung dạy học

trọng tâm

PP/KTDH

chủ đạo

Phương án đánh giá

Hoạt động 1: Khởi động (10 phút)

- Thông qua hình ảnh hoặc video để tạo sự liên kết giữa kiến thức hiện có của HS với những kiến thức mới.

Kể tên được các sản phẩm công nghệ?

- PP trực quan

- Vấn đáp

- Câu trả lời

Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới. ( 65 phút)

Hoạt động 2.1: Tìm hiểu về khoa học. (10 phút)

[a3.1]

[TCTH.1]

[GTHT.2]

[CC.2]

[TN.1]

- Khái niệm khoa học.

- Kết nối nghề nghiệp: Nhà khoa học là người làm công việc gì?

- PP trực quan

- Nhóm

- Câu hỏi

- Hồ sơ học tập

- Sản phẩm học tập.

- Câu trả lời

Hoạt động 2.2: Tìm hiểu về kỹ thuật (10 phút)

[a3.1]

[TCTH.1]

[GTHT.2]

[CC.2]

[TN.1]

- Khái niệm về kĩ thuật?

- Kết quả nghiên cứu của kĩ thuật?

- Kết nối nghề nghiệp: Kĩ sư là người làm công việc gì?

- PP trực quan, thuyết trình

- Nhóm

- Vấn đáp

- Câu trả lời

- Sản phẩm học tập

Hoạt động 2.3: Tìm hiểu về công nghệ ( 20 phút)

[a3.1]

[TCTH.1]

[GTHT.2]

[CC.2]

[TN.1]

- Khái niệm về công nghệ?

- Công nghệ được phân chia như thế nào?

- Kết nối nghề nghiệp: Kĩ sư công nghệ là người làm công việc gì?

- PP trực quan, thuyết trình.

- Nhóm

- Vấn đáp

- Sản phẩm học tập

- Câu trả lời

Hoạt động 2.4. Mối liên hệ giữa khoa học, kĩ thuật và công nghệ.

[a3.1]

[TCTH.1]

[GTHT.2]

[CC.2]

[TN.1]

- Mối liên hệ giữa khoa học, kĩ thuật và công nghệ.

- PP trực quan

- PP thảo luận nhóm.

- Sản phẩm học tập.

Hoạt động 2.5. Tìm hiểu về công nghệ với tự nhiên, con người và xã hội (25 phút)

[a3.1]

[TCTH.1]

[GTHT.2]

[CC.2]

[TN.1]

Mô tả được công nghệ với tự nhiên, con người và xã hội.

- PP trực quan

- PP thảo luận nhóm.

- Phiếu học tập

Hoạt động 3: Luyện tập, vận dụng (20 phút)

[a3.1]

[TCTH.1]

[GTHT.2]

[CC.2]

[TN.1]

- Thể hiện mối quan hệ giữa tự nhiên, con người và xã hội qua sơ đồ.

- Phân tích tác động tích cực, tiêu cực về mối quan hệ của công nghệ với tự nhiên, con người và xã hội nơi mình sinh sống.

- PP trực quan

- PP thảo luận nhóm.

- PP vấn đáp

- Sản phẩm học tập

Hoạt động của GV và HS

Sản phẩm dự kiến

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ.

Yêu cầu học sinh quan sát hình 1.2 SGK và nối các phát minh nổi bật ứng với ba nhà khoa học và trả lời các câu hỏi:

- Khoa học là gì?

- Thế nào là nhà khoa học?

- Em hãy kể một số các phát minh nổi bật mà em biết?

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ.

- HS tìm hiểu kiến thức thực hiện nhiệm vụ các câu hỏi được giao.

- GV theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực hiện nhiệm vụ.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận.

- HS thực hiện nói các phát minh tương ứng với ba nhà khoa học.

- HS trả lời câu hỏi và các HS khác có thể bổ sung những hiểu biết về ba nhà khoa học và các phát minh khác của họ.

Bước 4: Kết luận, nhận định.

- GV đánh giá câu trả lời và chốt lại nội dung kiến thức.

- GV liên hệ kết nối nghề nghiệp liên quan đến khoa học.

I. KHÁI QUÁT VỀ KHOA HỌC, KỸ THUẬT VÀ CÔNG NGHỆ.

1. Khoa học.

– Khoa học là hệ thống tri thức về mọi quy luật và sự vận động của vật chất, những quy luật của tự nhiên, vận động và tư duy.

– Nhà khoa học là những người làm công tác nghiên cứu khoa học với các nghiên cứu khác nhau trong các lĩnh vực, ngành nghề khác nhau, phục vụ cho mọi mặt đời sống con người.