Bộ đề thi giữa học kì 1 môn Hoạt động trải nghiệm 8 năm 2026 - 2027 Kết nối tri thức 4 Đề kiểm tra GK1 HĐTN 8 (CV 7991, đáp án, ma trận)

Đề thi giữa học kì 1 Hoạt động trải nghiệm 8 năm 2026 - 2027 được biên soạn theo Công văn 7991, bám sát nội dung chương trình SGK hiện hành.

TOP 4 Đề kiểm tra giữa kì 1 Hoạt động trải nghiệm 8 được xây dựng theo cấu trúc thang điểm 3-2-2-3, kết hợp đa dạng hình thức câu hỏi, phân hóa theo các mức độ nhận biết, thông hiểu và vận dụng, giúp đánh giá toàn diện kiến thức, kỹ năng và năng lực của học sinh. Mỗi đề thi giữa kì 1 HĐTN 8 đều có đầy đủ bảng ma trận, bản đặc tả, đề kiểm tra, đáp án giúp giáo viên thuận tiện trong quá trình kiểm tra, đánh giá. Đặc biệt, đề kiểm tra giữa kì 1 Hoạt động trải nghiệm 8 trình bày dưới dạng File Word dễ dàng chỉnh sửa, giúp giáo viên linh hoạt điều chỉnh nội dung và thang điểm phù hợp với kế hoạch giáo dục của nhà trường.

Đề thi giữa học kì 1 Hoạt động trải nghiệm 8 năm 2026 - 2027 

A. MA TRẬN ĐỀ THI

.............

ĐỀ BÀI

PHẦN I. TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN (3,0 điểm)

Thí sinh trả lời từ Câu 1 đến Câu 12. Mỗi câu hỏi chỉ chọn một phương án đúng nhất.

Câu 1: Tình bạn trong sáng, lành mạnh có đặc điểm nào dưới đây?

A. Bao che khuyết điểm cho nhau để cùng tránh bị thầy cô phê bình.
B. Dựa dẫm, phụ thuộc hoàn toàn vào điều kiện vật chất của đối phương.
C. Tôn trọng, chân thành, bình đẳng và luôn giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
D. Kết giao vì mục đích vụ lợi cá nhân và chỉ chơi khi có lợi ích kinh tế.

Câu 2: Hành vi nào dưới đây là biểu hiện của hình thức bắt nạt bằng thể chất trong môi trường học đường?

A. Cố ý đấm đá, xô đẩy làm bạn ngã và tổn thương thân thể.
B. Đặt biệt danh xấu xí nhằm trêu chọc và sỉ nhục bạn.
C. Tuyên truyền thông tin sai lệch về đời tư của bạn lên mạng xã hội.
D. Cô lập, rủ rê cả nhóm không chơi và phớt lờ sự có mặt của bạn.

Câu 3: Dấu hiệu nhận biết điển hình của một học sinh đang bị bắt nạt học đường là

A. Thường xuyên hào hứng, tích cực tham gia các phong trào ngoại khóa.
B. Có biểu hiện lo âu, sợ hãi khi đến trường, học lực sa sút bất thường.
C. Luôn tự tin chia sẻ quan điểm của mình trước tập thể lớp.
D. Tự nguyện đăng ký tham gia các hoạt động thiện nguyện ngoài giờ lên lớp.

Câu 4: Hành vi lan truyền hình ảnh nhạy cảm, viết bài xúc phạm danh dự của bạn học trên các diễn đàn trực tuyến thuộc hình thức bắt nạt nào?

A. Bắt nạt thể chất.
B. Bắt nạt tâm lý trực tiếp.
C. Bắt nạt trực tuyến.
D. Bắt nạt học thuật.

Câu 5: Nội dung nào dưới đây là một trong những truyền thống đạo đức tốt đẹp và tiêu biểu của nhà trường Việt Nam?

A. Thờ ơ trước các hoạt động xã hội.
B. Tôn sư trọng đạo, uống nước nhớ nguồn.
C. Đề cao lợi ích cá nhân trên hết.
D. Phân biệt đối xử theo hoàn cảnh gia đình.

Câu 6: Hoạt động nào dưới đây góp phần trực tiếp gìn giữ và phát huy truyền thống tương thân tương ái của nhà trường?

A. Tổ chức quyên góp sách vở, quần áo ủng hộ học sinh vùng khó khăn.
B. Yêu cầu học sinh nộp phạt tiền mặt khi vi phạm đồng phục.
C. Tổ chức các buổi thi đấu trò chơi điện tử trực tuyến có thưởng.
D. Đóng cửa thư viện để bảo quản cơ sở vật chất không bị hao mòn.

..........

PHẦN II. TRẮC NGHIỆM ĐÚNG/SAI (2,0 điểm)

Thí sinh trả lời từ Câu 1 đến Câu 2. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.

Câu 1: Đọc tình huống sau và trả lời các nhận định:Do mới chuyển trường đến lớp 8B, bạn Nam tính tình hiền lành, ít nói nên thường xuyên bị bạn Quân và một nhóm bạn trong lớp chặn lại ở khu vực nhà vệ sinh sau giờ tan học để trêu chọc, giật cặp sách và bắt Nam phải nộp tiền tiêu vặt mỗi tuần. Nhóm của Quân còn đe dọa nếu Nam kể cho ai biết thì sẽ bị đánh đòn nặng hơn. Nam cảm thấy vô cùng sợ hãi, đêm ngủ hay giật mình, không dám đến trường và điểm kiểm tra sa sút rõ rệt. Thấy bạn có dấu hiệu bất thường, bạn Bình ngồi cùng bàn đã chủ động gặng hỏi, chia sẻ và khuyên Nam nên đi cùng nhóm bạn thân khi tan học, đồng thời cùng Nam đến gặp cô giáo chủ nhiệm để trình bày sự việc.

a) Hành vi chặn đường, trêu chọc, giật cặp và ép nộp tiền của Quân là hành vi bắt nạt học đường kết hợp giữa thể chất và tâm lý.

b) Việc Nam giữ im lặng không nói cho ai biết là giải pháp an toàn và hiệu quả để kẻ bắt nạt tự chán và dừng lại.

c) Lời khuyên của Bình về việc tránh đi một mình ở khu vực vắng vẻ là một kỹ năng đúng đắn giúp phòng ngừa nguy cơ bị bắt nạt.

d) Trong tình huống này, Nam cần giữ thái độ bình tĩnh, dứt khoát từ chối yêu cầu vô lý của Quân và ngay lập tức báo cáo với cô giáo chủ nhiệm hoặc cha mẹ để được bảo vệ.

Câu 2: Đọc thông tin sau và trả lời các nhận định:Trường THCS Ánh Dương có bề dày 40 năm thành lập với nhiều thế hệ học sinh đạt giải cao trong các kỳ thi học sinh giỏi và các phong trào văn nghệ, thể dục thể thao. Nhân dịp kỷ niệm ngày thành lập trường, Liên đội phát động phong trào thi đua "Hoa điểm tốt dâng thầy cô" và chiến dịch "Khuôn viên trường học xanh - sạch - đẹp". Hưởng ứng phong trào, lớp 8A đã chủ động đăng ký đảm nhận công trình bồn hoa thanh niên và duy trì nền nếp tự quản tốt. Tuy nhiên, bạn Hùng trong lớp lại cho rằng: "Truyền thống là những gì của các thế hệ đi trước để lại, mình chỉ cần học tốt trên lớp là đủ, không cần bận tâm tham gia các hoạt động phong trào mất thời gian".

a) Phong trào "Hoa điểm tốt" và chiến dịch chăm sóc bồn hoa là hoạt động thiết thực nhằm gìn giữ, phát huy truyền thống hiếu học và đoàn kết của nhà trường.

b) Quan điểm của bạn Hùng thể hiện nhận thức đúng đắn và tiến bộ vì học sinh chỉ có một nhiệm vụ duy nhất là tiếp thu kiến thức trong sách vở.

c) Việc xây dựng và phát huy truyền thống nhà trường chỉ là trách nhiệm của Ban giám hiệu và các thầy cô giáo có thâm niên công tác lâu năm.

d) Để góp phần phát huy truyền thống tốt đẹp của trường, mỗi học sinh cần tích cực học tập, rèn luyện đạo đức, đồng thời nhiệt tình tham gia các hoạt động chung của tập thể.

PHẦN III. TRẮC NGHIỆM TRẢ LỜI NGẮN (2,0 điểm)

Thí sinh trả lời từ Câu 1 đến Câu 4. Kết quả ghi vào phiếu trả lời là một giá trị số.

Câu 1: Trong tiết sinh hoạt trải nghiệm về chủ đề "Kỹ năng tranh biện và thương thuyết", giáo viên đưa ra 5 phát biểu sau:

(1) Trong tranh biện, người tham gia cần sử dụng lí lẽ logic và dẫn chứng xác thực để bảo vệ quan điểm.
(2) Tranh biện thành công là khi hạ thấp được uy tín và sỉ nhục được điểm yếu cá nhân của đối phương.
(3) Thương thuyết là quá trình đàm phán nhằm đạt được thỏa thuận chung hài hòa lợi ích giữa các bên.
(4) Trong thương thuyết, bên mạnh hơn luôn có quyền đơn phương hủy bỏ các cam kết đã thỏa thuận trước đó.

......