Giáo án Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 8 sách Cánh diều (Cả năm) KHBD môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8

Giáo án Hoạt động trải nghiệm 8 sách Cánh diều trọn bộ cả năm là tài liệu vô cùng hữu ích bao gồm những nội dung của giờ lên lớp dạy học, mục đích mà giáo viên cần hướng đến, nội dung, phương hướng, cách thức hay những hoạt động cụ thể của thầy và học sinh.

Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm 8 Cánh diều được biên soạn bám sát nội dung SGK, được trình bày theo thứ tự thực tế diễn ra trong buổi học. Giáo án này được thầy cô giáo biên soạn trong giai đoạn trước buổi học trên lớp thường được các thầy cô chuẩn bị vào buổi tối hôm trước. Vậy dưới đây là trọn bộ giáo án Hoạt động trải nghiệm 8 Cánh diều mời các bạn tải tại đây. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm nhiều tài liệu khác tại chuyên mục giáo án lớp 8.

Lưu ý: Giáo án Hoạt động trải nghiệm 8 Cánh diều còn thiếu chủ đề 9. Chúng tôi sẽ cập nhật trong thời gian sớm nhất.

Giáo án Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 8 Cánh diều

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

CHỦ ĐỀ 1: MÔI TRƯỜNG HỌC ĐƯỜNG

MỤC TIÊU CHUNG CỦA CHỦ ĐỀ:

- Thực hiện được các việc làm cụ thể góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.

- Xây dựng được tình bạn và biết cách giữ gìn tình bạn.

- Nhận diện được dấu hiệu bắt nạt học đường và có kĩ năng phòng, tránh bắt nạt học đường.

- Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh và nhà trường.

SINH HOẠT DƯỚI CỜ

Gợi ý:

- Phát động tuần lễ thi đua “Cùng nhau xây dựng truyền thống nhà trường”

- Tham gia văn nghệ về chủ đề “Tình bạn”

- Phát động phong trào “Xây dựng trường học an toàn”

- Tham gia các hoạt động về chủ đề “Phòng, tránh bắt nạt học đường”

- ...

SINH HOẠT LỚP

Gợi ý:

- Chia sẻ về những việc làm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường;

- Chia sẻ về những câu chuyện ca ngợi tình bạn đẹp, bền vững;

- Thiết kế thông điệp tuyên truyền phòng, tránh bắt nạt học đường;

- ....

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ
XÂY DỰNG TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Tìm hiểu được những việc làm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.

- Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh và nhà trường.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin, ý tưởng và thảo luận những vấn đề của bài học. Biết chủ động và gương mẫu hoàn thành phần việc được giao, góp ý điều chỉnh thúc đẩy hoạt động chung; khiêm tốn học hỏi các thành viên trong nhóm.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động hướng nghiệp.

Năng lực riêng:

- Chung tay xây dựng truyền thống tốt đẹp của nhà trường.

- Giải quyết được các tình huống nảy sinh trong quá trình giao tiếp với mọi người xung quanh.

3. Phẩm chất:

- Có ý thức tự giác, trách nhiệm, chăm chỉ.

- Có trách nhiệm trong việc tiếp nối, phát huy truyền thống nhà trường.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- SHS, SGV, Giáo án.

- Tranh, ảnh liên quan đến chủ đề.

- Giấy A4, A0, giấy nhớ, bút chì, bút màu các loại.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

- SHS, SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8.

- Thực hiện nhiệm vụ trong SBT trước khi đến lớp.

- Thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ trải nghiệm trong cuộc sống.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Giúp HS tạo tâm thế thoải mái, dễ chịu trước khi bước vào nội dung bài học.

b. Nội dung: GV tổ chức cho cả lớp cùng hát bài “Thêm yêu ngày nắng đến trường”.

c. Sản phẩm học tập: HS hát hăng say, nhiệt tình.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chiếu lời bài hát, yêu cầu HS hát theo bài hát: “Thêm yêu ngày nắng đến trường”.

- Link bài hát: https://www.youtube.com/watch?v=-V8OYABCnHI

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe và hát theo ca từ bài hát.

- GV cùng hòa giọng với cả lớp.

Bước 3: Báo cáo, đánh giá kết quả hoạt động và thảo luận

- GV nhận xét, khuyến khích HS thể hiện sự hòa đồng, thân thiện trong quan hệ bạn bè, cùng nhau tạo nên mỗi ngày đến trường là một ngày vui như lời bài hát vừa rồi.

- GV dẫn dắt HS tìm hiểu nội dung mới: Hoạt động giáo dục theo chủ đề - Xây dựng truyền thống nhà trường.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Việc làm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường

a. Mục tiêu: Giúp HS:

- Tìm hiểu và nêu được những việc làm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.

- HS xác định được những việc mình có thể góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS chia sẻ theo nhóm về những việc làm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường mà bản thân đã tìm hiểu được.

c. Sản phẩm học tập: HS thực hiện được các việc làm, hoạt động nhằm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.

d. Tổ chức hoạt động:

BẢNG LIỆT KÊ NHỮNG VIỆC LÀM GÓP PHẦN XÂY DỰNG TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Hoạt động 2: Thực hiện việc làm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường

a. Mục tiêu: Giúp HS thực hiện được và chia sẻ những việc mình đã làm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS chia sẻ nhóm đôi hoặc trong cùng bàn về những việc đã làm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.

c. Sản phẩm học tập: HS thực hiện được các việc làm, hoạt động nhằm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.

d. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 3: Tham gia hoạt động Đoàn, Đội góp phần xây dựng truyền thống nhà trường

a. Mục tiêu: Giúp HS tìm hiểu về các hoạt động Đoàn, Đội góp phần xây dựng truyền thống nhà trường. Từ đó, HS tham gia các hoạt động Đoàn, Đội góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS chia sẻ về các hoạt động giáo dục theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh và của nhà trường.

c. Sản phẩm học tập: HS tìm hiểu về các hoạt động Đoàn, Đội góp phần xây dựng truyền thống nhà trường. Từ đó, HS tham gia các hoạt động Đoàn, Đội góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.

d. Tổ chức hoạt động:

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức, hoàn thành bài tập phần luyện tập.

b. Nội dung: GV giao nhiệm vụ, HS thảo luận.

c. Sản phẩm học tập: HS chọn được đáp án đúng cho câu hỏi trắc nghiệm và trả lời câu hỏi phần Luyện tập.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV nêu yêu cầu: Khoanh tròn vào đáp án đặt trước câu trả lời đúng

Câu 1. Đâu không phải là nội dung đặt trong phòng truyền thống nhà trường?

A. Lịch sử hình thành và phát triển của trường

B. Thành tích của nhà trường đạt được.

C. Mô hình khuôn viên trường

D. Sách vở, tài liệu các môn học.

Câu 2. Em đã làm gì để góp phần phát huy truyền thống của nhà trường?

A. Không tham giác các hoạt động của trường

B. Học tập còn chưa tập trung

C. Không tham gia phong trào văn nghệ của trường

D. Tích cực tham gia phong trào thể dục thể thao.

Câu 3. Việc làm nào sau đây không góp phần xây dựng và phát huy truyền thống nhà trường?

A. học tập chuyên cần

B. thân thiện với bạn bè

C. vứt rác bừa bãi

D. kính trong thầy cô giáo.

Câu 4. Trường chúng ra có nhiều truyền thống tốt đẹp, chúng ta

A. không thích các truyền thống đó.

B. tự hào về truyền thống của trường mình

C. cảm thấy khó chịu khi tổ chức các truyền thống.

D. không xây dựng và tham gia.

Câu 5. Nhân ngày 20/11, nhà trường tổ chức biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 20/11 nhưng bạn Lan không tham gia vì không thích. Nếu là em, em sẽ khuyên bạn Lan như thế nào?

A. Ủng hộ việc làm của Lan

B. Đồng tình với việc làm đó vì cho rằng mỗi bạn một sở thích.

C. Nói cho Lan hiểu về ý nghĩa của hoạt động này và khuyên Lan cùng tham gia.

D. Không chơi với bạn Lan nữa.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức đã học và trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời:

- GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV chuyển sang hoạt động mới.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Mục tiêu: HS vận dụng được tri thức, kinh nghiệm mới đã tiếp thu được vào đời sống thực tiễn.

Nội dung: GV giao nhiệm vụ, HS về nhà thực hiện.

Sản phẩm học tập: Những việc làm để xây dựng truyền thống gia đình của HS.

Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giao nhiệm vụ cho HS về nhà: Em hãy liên hệ bản thân để nêu những việc làm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thực hiện nhiệm vụ ở nhà.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV đánh giá mức độ hiểu nhiệm vụ của HS.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV kết thúc bài học.

D. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- Ôn lại kiến thức đã học.

- Hoàn thành nhiệm vụ được giao ở phần Vận dụng.

- Đọc và tìm hiểu trước nội dung Hoạt động giáo dục theo chủ đề - Xây dựng và giữ gìn tình bạn.

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

XÂY DỰNG VÀ GIỮ GÌN TÌNH BẠN

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Nhận diện được các biểu hiện của tình bạn đẹp.

- Cách thức xây dựng và gìn giữ tình bạn.

- Xây dựng tình bạn đẹp, biết cách thực hành cách gìn giữ tình bạn.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin, ý tưởng và thảo luận những vấn đề của bài học. Biết chủ động và gương mẫu hoàn thành phần việc được giao, góp ý điều chỉnh thúc đẩy hoạt động chung; khiêm tốn học hỏi các thành viên trong nhóm.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động hướng nghiệp.

Năng lực riêng:

- Chủ động tìm hiểu các thông tin về tình bạn, các cách xây dựng và giữ gìn tình bạn.

- Biết cách điều chỉnh bản thân để đáp ứng với những yêu cầu, nội quy của trường, lớp.

3. Phẩm chất:

- Có ý thức tự giác, trách nhiệm, chăm chỉ.

- Sẵn lòng giúp đỡ, hỗ trợ các bạn trong quá trình tham gia các hoạt động; tôn trọng, yêu quý bạn bè và trân trọng tình bạn đẹp.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- SHS, SGV, Giáo án.

- Tranh, ảnh liên quan đến chủ đề.

- Giấy A4, A0, giấy nhớ, bút chì, bút màu các loại.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

- SHS, SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8.

- Thực hiện nhiệm vụ trong SBT trước khi đến lớp.

- Thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ trải nghiệm trong cuộc sống.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: GV tạo tâm thế hào hứng cho HS trước khi tìm hiểu nội dung bài học mới.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Vũ điệu tự do”.

c. Sản phẩm: HS tích cực, hứng thú tham gia trò chơi.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi “Vũ điệu tự do”.

- GV hướng dẫn cách chơi: Cả lớp đứng thành vòng tròn hoặc xếp hàng ngang. Quản trò làm một động tác bất kì như giơ tay, đứng bằng một chân, nhảy múa,... khi quản trò thực hiện hoạt động nào thì cả lớp làm theo. Quản trò đi qua từng HS, bất chợt dừng trước mặt hoặc gọi tên 1 bạn. Ngay khi quản trò dừng lại, bạn đứng đối diện sẽ thực hiện một động tác khác theo ý của mình, đi xung quanh các bạn rồi dừng lại trước hoặc gọi tên một bạn khác thực hiện động tác khác. Vòng chơi lặp lại cho đến khi cả lớp muốn kết thúc.

- Thời lượng cho mỗi lượt chơi khoảng 15 – 30 giây/ bạn.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- Cả lớp tham gia trò chơi.

- GV quan sát, hướng dẫn HS thực hiện nhiệm vụ.

Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- HS hứng thú, tích cực tham gia trò chơi.

- GV nhận xét, đánh giá, dẫn dắt HS vào bài học: Hoạt động giáo dục theo chủ đề - Xây dựng và giữ gìn tình bạn.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nhận diện biểu hiện của tình bạn đẹp

a. Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được các biểu hiện của tình bạn đẹp.

b. Nội dung: GV yêu cầu HS chia sẻ về các biểu hiện của tình bạn đẹp.

c. Sản phẩm học tập: HS biết cách nhận biết được các biểu hiện của tình bạn đẹp.

d. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 2: Cách thức xây dựng và giữ gìn tình bạn

Mục tiêu: Giúp HS biết cách xây dựng và giữ gìn tình bạn.

Nội dung: GV hướng dẫn HS đưa ra các cách thức của các nhân vật trong tình huống SHS tr.10 xây dựng và giữ gìn tình bạn.

Sản phẩm học tập:HS biết cách xây dựng và giữ gìn tình bạn.

Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 3: Xây dựng tình bạn đẹp

Mục tiêu: Giúp HS biết cách xây dựng tình bạn đẹp.

Nội dung: GV hướng dẫn HS làm việc nhóm, tham gia hoạt động “Cùng làm chiếc bánh tình bạn”.

Sản phẩm học tập:HS biết cách xây dựng tình bạn đẹp.

Tổ chức hoạt động:

..................

Tải file tài liệu để xem thêm Giáo án Trải nghiệm hướng nghiệp 8 Cánh diều