Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn Giáo dục công dân 8 sách Kết nối tri thức với cuộc sống Ôn tập giữa kì 1 GDCD 8 (Cấu trúc mới)

Đề cương ôn tập giữa kì 1 Giáo dục công dân 8 Kết nối tri thức năm 2025 - 2026 được biên soạn theo cấu trúc mới bám sát Công văn 7991, giúp học sinh nhìn lại toàn bộ nội dung đã học trong nửa kì, sắp xếp lại các phần quan trọng để tránh bỏ sót.

Đề cương Giáo dục công dân 8 giữa kì 1 Kết nối tri thức bao gồm các dạng bài trắc nghiệm lựa chọn đáp án đúng, trắc nghiệm đúng sai, và tự luận tự luyện. Qua đề cương ôn tập giữa kì 1 Giáo dục công dân 8 kết nối tri thức giúp giáo viên dễ kiểm tra việc ôn tập của học sinh, phụ huynh có thể dựa vào đó để hỗ trợ con học tập đúng hướng. Vậy dưới đây là toàn bộ đề cương ôn tập Giáo dục công dân 8 giữa kì 1 Kết nối tri thức mời các bạn cùng theo dõi nhé. Ngoài ra các bạn xem thêm: đề cương ôn tập giữa kì 1 Ngữ văn 8 Kết nối tri thức.

Lưu ý: Đề cương mới có đáp án câu hỏi tự luận

Đề cương ôn tập giữa kì 1 GDCD 8 Kết nối tri thức năm 2025

A. KIẾN THỨC CẦN NHỚ

• Học sinh ôn tập các bài:

- Bài 1: Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam

- Bài 2: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc

- Bài 3: Lao động cần cù, sáng tạo

• Yêu cầu:

- Nắm được khái niệm, biểu hiện, ý nghĩa, liên hệ bản thân

- Xem lại các bài tập, giải quyết các tình huống ứng với nội dung bài học

B. HÌNH THỨC, THỜI GIAN LÀM BÀI

• Kiểm tra tập trung tại lớp
• Kiểm tra theo hình thức trắc nghiệm kết hợp tự luận theo CV 7991. 3-4-3

C. Một số câu hỏi ôn thi giữa kì 1 GDCD 8

Phần 1: Một số  câu hỏi trắc nghiệm lựa chọn đáp án đúng 

Câu 1: Em hãy cho biết đâu không phải là truyền thống của dân tộc Việt Nam?

A. Tôn sư trọng đạo
B. Nhân nghĩa
C. Truyền thống hiếu thảo
D. Đốt nhiều vàng mã

Câu 2: Ý nào dưới đây thể hiện ý nghĩa của việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?

A. Có thêm kinh nghiệm
B. Có thêm tiền tiết kiệm
C. Có rất nhiều bạn bè
D. Không phải lo về việc làm

Câu 3: “Đờn ca tài tử” là loại hình nghệ thuật truyền thống của khu vực nào ở Việt Nam?

A. Bắc bộ
B. Tây Nguyên.
C. Nam Bộ.
D. Tây Bắc.

Câu 4: Truyền thống của dân tộc Việt Nam có nhiều giá trị quan trọng, như:

A. Là nền tảng tạo nên bản sắc văn hóa của dân tộc;
B. Là nguồn sức mạnh để dân tộc Việt Nam vượt qua mọi khó khăn, thử thách trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc;
C. Là tiền đề quan trọng để mỗi cá nhân sống tốt, có ích hơn cho cộng đồng, xã hội.
D. Tất cả đáp án

Câu 5: Nội dung nào dưới đây là hủ tục của quê hương cần được xoá bỏ?

A. Nhân ái.
B. Thích phô trương, hình thức.
C. Hiếu học.
D. Tôn sư trọng đạo.

Câu 6: Để giữ gìn và phát huy truyền thống của quê hương, chúng ta cần lên án hành vi nào sau đây?

A. Tìm hiểu các giá trị tốt đẹp của truyền thống quê hương.
B. Đi ngược lại với truyền thống quê hương.
C. Giữ gìn, phát huy các truyền thống quê hương.
D. Luôn có trách nhiệm với quê hương.

..........

Phần 2: Trắc nghiệm lựa chọn đáp án đúng hoặc sai

Câu 1: Theo em, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai về sự đa dạng của các dân tộc và nền văn hóa trên thế giới?

a) Mỗi dân tộc đều có những nét đặc trưng riêng về văn hóa, góp phần tạo nên sự đa dạng văn hóa nhân loại.

b) Chỉ những dân tộc có nền văn hóa lâu đời mới có giá trị đóng góp vào sự phát triển của nhân loại.

c) Việc bảo vệ và phát triển các nét đặc trưng văn hóa là trách nhiệm của mỗi cá nhân và cộng đồng.

d) Tôn trọng sự khác biệt văn hóa là không cần thiết nếu các phong tục tập quán không phù hợp với chuẩn mực quốc tế.

Câu 2: Nói về ý nghĩa của việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và nền văn hóa trên thế giới, theo em trong các ý dưới đây, đâu là ý đúng, đâu là ý sai?

a) Tôn trọng sự đa dạng văn hóa giúp tăng cường mối quan hệ hữu nghị và sự thấu hiểu giữa các dân tộc.

b) Sự đa dạng văn hóa làm cản trở sự phát triển kinh tế vì các dân tộc không thể thống nhất về giá trị chung.

c) Việc tôn trọng sự đa dạng văn hóa là nét đẹp của con người, góp phần vào hòa bình thế giới.

d) Không cần tôn trọng sự khác biệt văn hóa nếu các dân tộc khác không tôn trọng văn hóa của mình.

Câu 3: Theo em, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai về biểu hiện của lòng tự hào truyền thống dân tộc Việt Nam?

a) Lòng tự hào truyền thống dân tộc chỉ là một cảm xúc, không cần thể hiện bằng hành động.

b) Bảo vệ và phát triển các giá trị nghệ thuật truyền thống là một biểu hiện của lòng tự hào dân tộc.

c) Tôn trọng và học hỏi các nghệ nhân truyền thống giúp giữ gìn giá trị văn hóa dân tộc.

d) Việc phát huy truyền thống dân tộc chỉ nên thực hiện khi có lợi ích kinh tế trực tiếp.

Câu 4: Theo em, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai về vai trò của truyền thống dân tộc Việt Nam trong phát triển xã hội?

a) Truyền thống dân tộc là nền tảng để xây dựng đất nước phát triển bền vững.

b) Truyền thống dân tộc không còn ý nghĩa khi hội nhập văn hóa quốc tế.

c) Việc giữ gìn truyền thống dân tộc là cách bảo vệ bản sắc văn hóa của đất nước.

d) Chỉ cần phát huy các truyền thống mang tính kinh tế, còn giá trị tinh thần không cần chú trọng.

........

II. CÂU HỎI TỰ LUẬN

Câu 1. Thế nào là tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc khác? Nêu các biểu hiện của tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc khác?

Trả lời

- Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới là tôn trọng tính cách, truyền thống, phong tục tập quán... của các dân tộc; luôn tích cực tìm hiểu và tiếp thu những giá trị tốt đẹp của các dân tộc; đồng thời thể hiện lòng tự hào chính đáng về dân tộc mình; phê phán những hành vi kì thị, phân biệt chủng tộc và văn hóa.

- Biêu hiện của tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc khác: tôn trọng ngôn ngữ, trang phục, phong tục, tập quán của họ: thừa nhận và học hỏi những tinh hoa, văn hóa, những thành tựu về các mặt của họ.

Câu 2. Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc khác có ý nghĩa gì? Học sinh cần tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc khác như thế nào?

Trả lời

- Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc khác giúp chúng ta có thêm kinh nghiệm tốt, tìm ra hướng đi phù hợp trong việc xây dựng và phát triển đất nước, giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc, góp phần đẩy nhanh tốc độ phát triển của đất nước.

- Học sinh cần tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc khác:

+ Biết học hỏi, tiếp thu tinh hoa, kinh nghiệm của các dân tộc khác qua học tập các môn học có liên quan trong nhà trường; qua đọc sách báo, tài liệu, xem phim ảnh, tivi; qua các hoạt động giao lưu với thanh thiếu nhi quốc tế...

+ Tôn trọng trang phục, ngôn ngữ, bản sắc, phong tục của các dân tộc khác; không kì thị, chế giễu, định kiến với những dân tộc, nền văn hóa khác...

............

Tải file tài liệu để xem thêm Đề cương ôn thi giữa kì 1 GDCD 8 Kết nối tri thức